六年级班主任工作总结（精选27篇）
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2024-07-14
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六年级班主任工作总结（精选 27 篇）
六年 班主任工作 篇级 总结 1
作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋
润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光
怎样使这一颗颗心灵健康成长
这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能
力。从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是
成功的喜悦以及甘为人师的幸福。我结合自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体
会。
一、思想教育工作常抓不屑
学生已经进入了六年级，思想已经成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致
地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进行教育
1，发挥自身表率作用。
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话："教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东
西都不能代替的最有用的阳光。"小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班
主任的自身素质，道德「内容来于好教师资源网」修养，班主任的一言一行，一举一动，
无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以
爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，
增强学生前进的动力。"其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。"在班级工作中要求学
生做到的，我往往率先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学
生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。
2，建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。
对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。因此，
开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班
规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情，
同时也制约了思想差的学生的一些行为，使不少学生屏弃自身的不良习惯。
3，及时开好班会课。
班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周五的班会
课时间及夕会，对学生进行教育。在上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合
班级的实际确定班会主题，并且认真备课，
以求取得最佳的教育效果。本学期做到了定期召开班会「内容来于 好教师资源
网」，班会的内容形式多样，学习规范守则;向学生灌输五讲五做的内容，对学生进行安
全教育，法制教育;带领学生学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生
受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
4，不辞劳苦做好学生的家访工作。
促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学
期的班级工作中我都有目的，有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。
本学期由于学生不听话，我便充分利用家长的力量来协助自己的工作，每次家访时我都向
家长介绍本班的学习情况，孩子的学习，纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得
家长对班级工作的支持和协助。有时在家访中了解到学生家中存在这样和那样的困难，我
就想方设法去帮助。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面
发展。忙的时候我便利用写信，打电话，开家长会的形式与家长取得沟通。
由于我的不断教育，使学生在行为上受到一定的约束，有的学生对我说："老师这学
期你怎么这么严哪"我笑着说："严就是对你们的爱"，其实我的心理有很大的压力，自己
的学生自己怎么能不了解呢
他们太淘气，如果我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我害怕他们同以往
的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上，自己的工作回家去做。
只希望自己用爱心去感化每一个学生。虽然在值周评比中我班的成绩不理想，但我已经满
意了，因为这也是我常抓不屑的结果。
六年 班主任工作 篇级 总结 2
本学期我担任六年级一班、六年级二班的语文教学工作，两个班共有学生 94 人，随
着学生年龄的增长，有些学生出现了不同程度的厌学情绪，特别是二班的学生这种情况较
多，但学生总体氛围还是积极向上的。经过一学期的引导、鼓励和教育学生们的语文水平
都有不同程度的提高。
现对本学期教育教学工作总结如下：
一、实施课堂教学改革以来，我坚决实施高效课堂，切实提高了课堂教学的效率，调
动了同学们语文学习的积极性。课堂上的面貌有了翻天覆地的变化，小组合作卓有成效，
组内的同学互帮互学，小组之间展开激烈的竞争，大面积提高了教育教学的质量和效率
(详见论文《坚决落实高效课堂，切实提高课堂效率》)。
二、加强同科、同年级老师的探讨与交流，形成了初二语文教育教学的合力。平常的
工作中，我们三个语文老师非常注意教育教学的交流探讨，把集体备课搞的很有实效，不
走过场，不走形式，在每个老师先自主备课的基础上，再集体备课，交流自己备课中的不
足，让每一堂课都成为我们集体智慧的结晶，让每一堂课都成为精品。
三、切实抓好常规教学，顺利的完成本学期的教育教学任务。我深切领会到上课是课
堂教学的主阵地，在集体备课，认真备课的基础上，认真严谨的上好没一堂课，努力做到
了没有备课坚决不能上课，没有备好课坚决不能上课，让每节课的45 分钟都力争优质高
效。精心设计每一课时的作业，让作业成为课堂教学的有效巩固和补充。针对班上学生的
不同情况，认真做好了课外辅导，培优辅差工作，这一段时间以来，在大大小小的检测当
中，差生减少了不少，优生增多了一些，见证了培优辅差工作的实效。每一次考查、测试
我都针对不同层次的学生精心选择练习题，让考查真正检测学生的实际水平。
四、采取多种形式调动学生上课的积极性让学生真正成为课堂教学的主人。特别是在
综合性实践活动中，我们提前布置，让学生有充分的准备，让每个学生都尽可能多的参与
到课堂教学中来，人人能参与，人人有事做，真正让语文课堂活起来(详见论文《如何让
语文课堂活起来》)。
五、针对学生作文言之无物言之无法的现状，创设了情境作文教学的新模式。在平时
的作文教学中，我感受到学生对作文没有兴趣，畏惧甚至厌烦的实际情况，结合我校学生
的实际情况，借鉴了成浩的的随笔化作文教学和一些别的'学校的老师的情境作文教学的
成果，进行了情境作文教学的实践和探索，一段时间以来，从学生作文和学生们的反应来
看，有了一定的实效(详见论文《创设情境写作文此时有声胜无声》和《情境作文教学导
学案之掰手腕》，《情境作文教学导学案之折纸飞机》，《《情境作文教学导学案之孝心
感天动地》。
“ ”六、努力做好积极参与了县教研室 庆云大语文博客论文、教案，庆云四中网站，庆
云四中《新苑》校刊投稿荐稿工作，既锻炼了自己，提高了自己的写作水平，也调动了学
生作文的积极性。
七、以学校的整体工作为中心，做了一些学校安排的临时性工作。如配合学校政教处
“ “做了 母亲节征稿 等工作。
总之，作为语文老师，我感觉到本学期在完成最基本的教育教学工作的同时，我发挥
了自己的长处，对自己工作中的经验和体会及时的做了总结，积累了一些经验。为以后更
好的开展工作打下了坚实的基础。虽然工作中还有纰漏和不足，我相信，只要做一个工作
中的有心人，就一定能够改正缺点，扬长避短，取得更大的进步。
六年 班主任工作 篇级 总结 3
时间飞逝，转眼间一学年又要结束了。本学年我担任了六年级二班班主任工作和教学
“ ” “工作。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我时刻牢记 爱岗敬业 和 为人师
”表 的职业道德为宗旨，结合本班学生的实际情况，主动开展班级管理和德育教育，在领
导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的班主任工作和教育教学任务。现
就本学期的工作做如下总结。
一、德育教育
1、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生
各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学
习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的
实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾校徽佩带检查员、纪律扣分员、班级卫
生检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做
哪些。
2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道
摘要：
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六年级班主任工作总结（精选27篇）六年班主任工作篇级总结1 作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光 怎样使这一颗颗心灵健康成长 这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。我结合自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。 一、思想教育工作常抓不屑 学生已经进入了六年级，思想已经成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进...
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