生物教师个人年终工作总结（精选33篇）
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2024-07-14
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生物教师个人年终工作总结（精选 33 篇）
生物教 个人年 工作 篇师 终 总结 1
时光匆匆，转眼间，一个学期即将过去。在校领导和同事们的助下，我顺利的完成了
本学期的各项工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和思的地方。为了
更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素质，提高教育教学质量，现将本学期
的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“ ”学海无涯，教无止境 ，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一直以来我都
积极学习教育教学理论。认真学习党的方针、政策，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，积
极参与教学实验、探索教育教学规律，以满腔的教育热情献身于这一光辉的职业。遵守学
“校各项规章制度，团结同志，真诚合作，关心同学，做合格的人民教师。以 尽我所能，
” “ ”甘为人梯 为座右铭，以 坦诚做人，认真读书 为班训严格要求学生。模范地遵守《中小
学教师职业道德规范》，严格要求自己的言行，培养良好的师德，树立自己教书育人、为
人师表的形象。本学期，结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论。我认
真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了生
物新课程标准，熟悉了苏芥高中生物新教材，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色
的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随
着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听
课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。本学期被评为__区生物学科带头人。通过这
些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和经验、为自己更好的教学实践作好了
准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课
“ ”堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新课程理念。 力求让我的生物课堂教学更具特
色，形成具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
1、夯实基础，突出重点，抓好一轮复习工作。
结合高三年级一轮复习的要求和内容，我感到时间紧、任务重，作为备课组长，我积
极带领本组教师认真研究教法、合理设计教学案，助学生梳理知识重点、难点、易错点和
易忽略点，构建完整的知识体系。上课时语言精炼、重点突出、难点突破有新法、构思精
巧有新意，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习积极性
和灵活发散的创造性思维，透彻理解问题，运用举一三。备课时考虑到学生懒于记忆的特
点，尽可能地利用图文曲线再现知识点，构建知识网络。在练习的选用方面，结合高考对
学生的解题要求，精选典型例题和案例，提高学生综合分析问题的能力。作业量整体上适
中略有不足，同时对学困生作业降低了要求，力争让他们也能看到自己的进步与提高，获
得成功的体验。我任教高三年级的两个生化班的生物课，共计 18 节课，在迎接综合考试
前的复习阶段，每周课时都在 20 节以上，课时量比较。
“ ”在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学 五认真 。课前认真作好充分准备，精心设
计礁，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细
批改学生作业，不同类型的课，不同层次的学生采用不同的批改方法，使学生对生物更有
兴趣，同时提高每一位学生的文化成绩。
2、认真思，及时总结，提高教育教学水平。
授课后根据得失及时写些教后感、教学思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以
后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学
法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际等问题，我积极进行校本课程的开发与设
“ ” “ ” “计，设计了 现代生物技术（生物工程）、 物种入侵专题（生态学）、禽流感专题
” “ ”（设计题型）、神奇的微生物（微生物专题） 等18 个高考热点专题内容，让学有余力
的学生吃的饱、消化得了，以提高学生对高考新题型的适应能力，激发学生学习生物学的
兴趣，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。在及时总结教学工作的同时，积极
撰写教育教学论文，本学期有 6篇文章在省 以上 刊 表，其中《新 程理念下的高中级 报 发 课
生物集体备课》发表在国家核心期刊《生物学教学》20xx 年第一期。
3、研究教法，提高效益，发挥集体备课优势。
高三的生物课的集体备课活动，按时开展、取得实效，我采用系统性、阶段性相结合
的.原则，做到定时间、定地点、定内容，讨论上课复习思路、考查的重点难点、练习的
选用、阶段性测试与周练的编写等，写出具有实效的一体化教学案，使每堂课都能让学生
有收获，助学生把书看薄，沉淀知识，形成能力，完善知识结构。总之，不管在课堂教
学，还是课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让生物教学对
学生的成长和发展起到更的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
“ ” “本学期我校开展了一系列的比较型的教学活动， 青年教师说课比赛活动，型 新教
” “ ”师招聘活动，微生物培养与食用菌栽培实践活动等等；同时还有鸟类保护专题讲座、
植物叶脉标本制作活动、提优补差辅导活动、新课标观摩课活动及参加市、区教学研究活
动等，我都积极组织备课组教师参加，以提高全组教师的教育教学能力。其中不仅涉及到
很多的课外时间和精力，有的更是需要我们全程积极参与指导活动。对于学校布置下来的
“ ”每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到 任劳任怨、优质高效。
四、加强思，及时总结教学得失。
本学年来的教育教学工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。主
要的不足有以下几点：
1、对于生物新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不
能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行思；
2、教科研方面本学年加了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书
籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究工作做得不够细和实，没有达到自己心中的目
标；
3“、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在生物辅导课开设生态环境
”调查 兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色
点，为开创我校生物。
教学工作的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以极的热情和顽强
的毅力，更加兢兢业业，让生物教学工作具有更加蓬勃的生命力。
生物教 个人年 工作 篇师 终 总结 2
在本学期，我们高一生物备课组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻
研，完成本学期的教育教学工作。首先，在学期之初，我们就制定了较详尽的备课组组计
划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创
佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的
计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了
一定的效果；备课组按照《新课程标准》的要求，生物学科在本学期开设《必修 2》，为
了保证教学工作，使学生能达到高考要求，本备课组能齐心协力认真完成学校布置的有关
教学、科研的各项工作任务，工作顺利开展。最后，我们还对本学期的工作作了全面的、
系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争
取在新的一年里取得更大的进步。现将本学期的教学工作总结如下：
一、注重建设，集体创优
注重备课组思想文化建设，本组成员服从分工，严格遵守劳动纪律，团结协作。积极
开展创优活动，不迟到、不早退，提前上班、推迟下班，注意办公室及周边环境卫生，保
证良好的工作环境。
二、认真备课，集思广益
执行本备课组计划，本组老师积极参加学校举办的各项教研活动，以及每周二下午的
集体备课活动，高二生物课新教材，对我们教师来说也存在着熟悉教材的问题，因此在备
课过程中，我们在熟悉教材的基础上，对教材中存在有争议的地方，不断查阅资料，进行
及时充分讨论。研究进度、教法、学法，然后进行实施，进行推磨听课、点评公开课，在
评课中大家畅听欲言，相互指出优缺点，并提出个人的意见和建议，使课堂教学真正落到
实处。
三、先进引领、更新理念
我们备课组教师工作量较大，教 4个班的课，同时又全面管理竞赛辅导，在竞赛中取
得了优异成绩。各位老师改作业备课从不马虎，自己编写练习，给学生的每份作业都打
分；毫不松懈，认真学习教学理论，还经常到外校听课学习、相互交流、以达到促进共同
“ ”提高。在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡特色 教学，努力使每位教
师形成自己独特的风格。
四、积极研讨，交流合作。
教学上的合力，是提高教学质量的支撑。本学期，我们利用学校组织各种活动，在备
课组内外开展了广泛的听课活动，而且每个人都开设了公开课。利用听课、评课等形式，
开展相互学习、取长补短。
摘要：
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生物教师个人年终工作总结（精选33篇）生物教个人年工作篇师终总结1 时光匆匆，转眼间，一个学期即将过去。在校领导和同事们的助下，我顺利的完成了本学期的各项工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和思的地方。为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素质，提高教育教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “”学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一直以来我都积极学习教育教学理论。认真学习党的方针、政策，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，积极参与教学实验、探索教育教学规律，以满腔的教育热情献身于这一...
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