教师支教考核总结（通用35篇）
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2024-07-14
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教师支教考核总结（通用 35 篇）
教 支教考核 篇师 总结 1
一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受
到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说： 使人成熟的，
并不是岁月，而是经历。 这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说
获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作
作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们 才是我真正学习的榜
样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结
如下：
一、思想方面：
做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事
业，以 一切为了学生，为了学生的一切 为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各
项教育教学任务。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间
多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每
个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
因此，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要
坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安
排。平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向
他们学习。
二、在工作方面
我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么 光环 。自从我踏进坡塘小学校园那一
刻起，就把自己当成一个真正的 坡塘人 ，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支
教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项
工作任务。
其次，我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习
惯。我也非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，
帮助有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比较困难，我就经常买些学习用品和
吃的东西给他。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学
生看，扩大学生的知识面，增强学生课外知识储备量。
最后，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动,期待和老师们共同提高优秀
教师支教总结工作总结。我积极参与语文教研组的各种教研活动，和她们一起探讨新的教
学理念和教学方法，促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。在
平时，我还积极研读教育教学理论专著，撰写学习心得;每次课后，都认真总结，写好教
学反思;学校的论文、案例比赛，我也积极参与。通过教育、教学、教研三方面，使自己
的综合能力得到了提高
三、在生活方面
我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章
制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校的各项比赛中，我们班都取得了不同等次的
成绩。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到高兴。
一学年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的!重温自己的支教生活，尽管看
起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它
将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活
所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
教 支教考核 篇师 总结 2
时间真是太快，转眼在一中的教学生活就要结束了。从刚来时气候的不适应到现在的
依依不舍，这里的经历已经在我的记忆中留下深刻一笔。
在一中工作非常开心。为此我要首先感谢师大给我们这个机会来到，来到一中实践我
们的教学，得到经验，也让我们体会到版纳独有的地域风情;同时感谢一中的领导和老师
们，对我们无论是生活还是工作上的关怀和帮助，并非常感谢领导们对刚来时的我们对学
校管理无经验的谅解和引导;还要感谢一中的同学们对我工作的配合，虽然他们有时很顽
皮，可看到他们可爱的表情，求知的眼神，更激发了我教学的热情;另外也要感谢我们一
行来的师大老师们，在生活和自身的学习上互相间的帮助和促进。
刚走上工作岗位不久的我，本着严谨认真和学习的态度来到一中。由于学科性质，从
前是一对一地教学生，所教的学生对象专业性和针对性都较强，而面对一中无基础或基础
非常薄弱的特长班的学生们，就得拿出一套特殊的方法。由于自己对专业的执着追求，读
了国内大学又考到国外留学，非常可惜未早些时候接受国外的教育方式，那些精辟的方法
和气氛让我受益匪浅。当看到这些十六七岁的学生，想想当年自己求学路上辗转艰辛的过
程，非常想把自己国内外学到的知识更浓缩、精简地教给他们，帮他们缩短得到真知的过
程。国外教学的精华就是实用，我们学的知识，特别是理论知识，一定要结合实际使用。
面对这些还懵懂的学生们，我教学的立足点首先定在了用最简单的办法教他们会用。音乐
是人类灵魂的升华，音乐让人愉悦，让人宣泄，让人找到内心的平静，激发人的潜能，音
乐是最好的疗心良药。但是当把它作为一个专业来学习，却是这么不容易掌握，因为这门
学科实在太灵活。我在认真备课时确实花了一番心思，因为特色班同学们现在仅停在一个
兴趣爱好的层面上。为让他们在不知不觉中掌握，我采用了很多简练的方法：如教会他们
非常准确地唱好do re mi fa sol la si 七个基本音，这样，音准、视唱、练耳将进一大
步;不会打附点音符的节奏，就为他们量身设计了用 w打拍子法就能打得很准确;在音乐理
论上，单让学生抄笔记是不行的，我每次都让他们在钢琴上实践，让他们能当堂会，同时
减少了他们课外的压力;声乐上，给他们讲太多的人体结构、生理结构等看不见摸不着的
东西，学生很难理解，我主要告诉他们灵活的歌唱状态，附带讲理论，让他们跟着做，就
能见效果;钢琴课，我要求他们首先对作品心中有基本的框架，这样弹奏才能完整，等
等。我相信，学好一门学科，最重要的是基础，所以无论多辛苦地反复教学生，也要给他
们打牢基础。在一中的学生身上我应验了这些效果，这是让人高兴的优秀教师支教总结优
秀教师支教总结。另外，我认为教学还要具有针对性，针对音乐特长生的高考要求，我从
学习过程到应考心理给他们作潜移默化的引导，让他们做高考题型，以高考要求做准备。
在和一中音乐老师杨老师的教学合作中，我们默契配合，使得音乐特长生教学进程井
井有条。在做代理班主任和副班主任期间，我积极带领学生参加学校组织的活动，搞好卫
生区，做好课间操，搞好班会活动。我非常乐意常去学生宿舍和他们作交流，力所能及地
给他们在学习、心理、生活急事上给予帮助。同时在年级组长陈老师带领下和与班主任白
老师的配合中，我也学到不少当班主任的经验。生活上，我和学校领导、老师和同事之
间，建立了良好的人际关系，向其他老师虚心学习，有什么问题相互帮忙，让我们的生活
都很快乐。
在一中锻炼期间，我还利用休息日到基诺山参加了七个少小民族国家课题的实地采访
调研，对少数民族音乐又有了新的了解，收集了不少摄影、录音素材，并对少数民族音乐
的传承、保存增加了一份忧思。
一中经历的点点滴滴，在我生活的经历中又加了一块五彩的颜色，一中给我们留下了
一生难忘的印象。以后有机会，我还会回来看望这里的校园，这里的同事，这里可爱的学
————生 这道我们心中共同的美丽风景线
教 支教考核 篇师 总结 3
时间飞快的流逝，这个学期的生活也过去了一半，我在北关小学的支教生活也画上了
完美的句号，那些美好、生气、惊讶的情景虽过却已经深深的刻在我的脑海中。
初来这儿的时候，怀着对教育一种神圣的情节，我有幸的被分到北关示范小学，在支
教前我还是一名大学生，而支教时的我将转换身份成为一名音乐老师，说实话挺有压力
的，到现在还记得第一次走进教室时的紧张心情。还有那群可爱的孩子知道我是他们音乐
老师时惊讶和高兴的样子，一种当老师的责任感猛然从心底升起，我想做个好老师，做好
我当老师的职责!让孩子们喜欢音乐，喜欢上我的课。
当我正式进入教学课堂时，才发现上课并不是一件简单的事情，小学孩子对音乐的认
识非常少，他们的能力有限，学习一首歌需要让他们懂得这首歌的意义。需要用动听的声
音和故事背景才能将他们吸引，让他们跟着投入进去。看着孩子们认真而可爱的神情，心
里有的是高兴是感动以及当老师的自豪感。特别是几个小女孩，聪明且认真配合，麻烦的
是每个班里的几个男孩，我是又喜欢又讨厌，我喜欢活泼可爱的孩子，看到他们就好像看
到我的小时候，他们的那种精神，活力劲让我很喜欢，但是太活泼了让我很头疼，一会儿
要上厕所，一会儿要喝水，上课过度自由，教的歌曲还不认真唱，总喜欢自己加一些怪调
调，真是让人哭笑不得，班上还是男孩子调皮的多点，更对的是一种叛逆，小孩子对严肃
的老师都很怕，但是音乐课上我从来没有表现过严肃，本身音乐课就是比较轻松的课堂，
如果老 太 就太 抑了，我更愿意微笑的告 他 ，上 有 律。在平 的师 严肃这节课压 诉 们 课应纪时
课堂上我在教他们唱歌的同时，适当的加的小动作，或者让他们上台表演，自信的唱歌，
这样可以更好的锻炼他们的自我表现能力，帮助他们建立信心。
在支教过程中，我敬佩北关小学领导求真务实以人为本的工作作风，佩服老师们忘我
的奉献精神，认真负责的工作态度。
这学期的.支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。工作中，我坚决不迟到，不
早退，服从学校管理，遵守各项规章制度。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平
淡，但是它让我受益匪浅，使我对支教产生一种依依不舍之情，能让我成为一名教师是我
的荣幸，而支教生活焕发的光芒将照亮我今后的教学之路。
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教师支教考核总结（通用35篇）教支教考核篇师总结1 一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受 到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：使人成熟的， 并不是岁月，而是经历。这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作 作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、思想方面： 做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民...
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