教师实习总结心得文本（精选26篇）
VIP专免
3.0
2024-07-14
999+
88.57KB
35 页
海报
侵权投诉
教师实习总结心得文本（精选 26 篇）
教 心得文本 篇师实习总结 1
实习的第一个星期，为见习的听课阶段，每天我都听 3节课以上，课后，再与任课老
师讨论，老师们都很耐心地解答我的问题，从中我也吸取了不少经验。听了几天课，老师
便给我布置下任务，教的是初一第一章地球与地图的第二节，分 3个课时，教初一级的 4
个重点班。于是，我便开始备课、写教案、制作课件。以前在学校试讲时，都只是备 10—
20 分钟的课，所以比较容易，现在要备的是 40 分钟的课，内容很多，而且新课标的课本
书面内容很少，讲课按课程标准，教师可以根据学生的情况增加教学内容，这就给我带来
很大的难度。虽然这四个班都是重点班，但每个班的情况都不太一样，备课内容或多或少
都有些不同，有效比较难的知识点是否要深入讲，我也很难把握。于是，我重点听着四个
班的课，从听课中去了解他们的掌握能力和掌握程度，同时也可以了解老师教给他们的知
识点有哪些，避免重复讲解。这四个班分别是初一(1)班、初一(5)班、初一(9)班、初一
(13)班。经过观察我发现初一(1)班是这四个重点班中理解能力最好的班，而且他们对地
理这门课的热情非常高，但对自己知道的知识就不愿去听讲;初一(5)班是课堂纪律最好的
班，学生都非常认真听讲，但热情比较欠缺，回答问题也比较不积极;初一(9)班回答问题
挺积极的，听课也是认真的，可就是课堂纪律有点差。
初一(13)班是最积极提问的，可是积极过头了，常常打断老师讲课。根据这些情况，
我在备课时，也准备了一些对策。例如根据初一(1)班对自己知道的知识就不愿去听讲的
情况，我在讲课时对一些较简单，他们可能知道的知识点，准备了一些问题，让他们自己
去思考解答，让他们在解答过程中发现问题。我在 75 中上的第一堂课就是在初一(1)班，
我发现这对他们挺有效的，他们都变得虚心起来，如果不是我在游戏环节出了点小问题，
我的第一堂课可以算是成功的。由于我 1个相同的课上 4个不同的班，所以上完一个班
级，就可以总结修改一次，争取下一堂课能上得更好。上完第一堂课，我便发现了许多问
题，毕竟是第一次，难免会有紧张，有紧张就难免有错误，一些口误还是会有的，而且虽
然在课前我自认准备得很充分，但在上课时就发现其实我对学生们的了解还是不够的，有
时我觉得很简单的问题，他们就是不理解，需要我不断提示他们才明白，这跟我们在学校
试讲有很大不同。在课后，我及时找老师评课，在老师们的评课中，我发现了一些自己没
有察觉但实际上存在的问题：如笔记的投影过快，学生还来不及抄就过了;讲话的速度过
快等问题。我听取老师的意见和自己上过一堂课后的总结经验，修改了教案和课件。在不
断的修改和上课经验的累积，我渐渐掌握了一些讲课的技巧，虽然这些技巧在课本上学
过，但如果没有这段时间的实践，真的要运用也不是件容易的事。
总体上讲，这次的教学实习使我们学到了许多书本上没有的东西，我明白到备课在上
好一节课的重要性，在备课中，我们除了单纯的准备上课该讲什么，该有怎样的反应，还
要认真钻研教学大纲和教材，熟悉教学内容，明确本单元及本课在教学大纲中的地位、作
用之外，还要做好对学生的课前分析，这样才能使课堂效果达到最好。在教学实习当中，
我对学生的作业进行了多次的批改，在批改当中，我发现学生对地理科并不是太重视，作
业很多都是抄答案的，独立完成的同学很少。同时我还发现学生们对一些地理词汇不明
“”“” “”“”白，如 东和冬，经常写错，说明他们并不理解 东和冬的含义。针对这种原因，我
点名表扬了独立完成作业的同学，并不点名批评作业不认真的同学，同时在讲解作业时，
把他们经常混淆的词汇仔细解释。
在这次的实习当中，我明白了实践与理论相结合的道理，在教学中，拥有过硬的专业
知识和强教学技能是很重要的，以前我老是抱怨我的专业课学来没有什么实际的用处，但
是到真正用的时候才发现，自己所掌握的知识根本就不够，看来，我们还是要好好掌握专
业课知识，为以后的教学打好基础。
当然，在教学过程中，难免会出现一些错误，像上课对学生的具有个性提问，还是缺
乏很好的应对，对一些后进生的关心也比较少。我会不断努力，在学习的过程中不断改进
和提高教学能力，同时也要不断巩固基础。
教 心得文本 篇师实习总结 2
时光飞逝，不觉中为期一周的见习活动已经告一段落了，这些在小学的日子让我感受
到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，更是发现自身的一些不足之
处，同时也明白了要做好一个普通的小学教师也不是一件简单的事。此次见习我个人认为
教育见习不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不间断地进行
的最为完善的教学过程，通过见习、实习培养各项实践能力，提高专业素质，已达到夯实
专业基础、提高实践能力之功效。
下面对我在见习期间的听课情况和学习到的关于教学和班级管理的内容总结如下：
一、关于听课
见习教师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个
教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难
点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学
习参与的情绪，学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。根据授
课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自
己的主观感受和零星评析。一是积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自己未来的工作
中。听课后要思考和整理在听完其他教师的讲课后，最好自己能思考一下，在分析总结他
人课时要注意比较，研究，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特
的教学风格，不同的教师会有不同的教法。听课的老师就要善于进行比较，研究、准确地
评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己的教学实际，吸收他人有益经验，提高自
己。此次见习我充分抓住了这一点，摸清老师的教学风格及学生的听课习惯，以便自己以
后的讲课可以与学生们无障碍的交流和活跃课堂气氛。
二、班主任工作
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，
我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。在这
同时，我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一
位学生。在两个月的实习生活中，我能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长
以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思
想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。明确要求，让学生养成良好的
生活习惯。在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在小
问题上却必须明确要求，对于表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一
些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。
三、关于讲课
五天里听了很多课，校内公开示范课、班级正常授课，科目也很丰富，语文、数学、
英语、心里健康、美术、音乐等等，真的收获颇丰，吸收到了很多宝贵的东西，也指导科
要学习的还有那么那么多，最后 x讲的课，史老师所提的那些中肯的意见，我们定会牢牢
记住，也会受用很久，要注意问题的创设，要注意课堂的掌控，当然这需要用努力和联系
实现，会继续努力、加倍努力的。
五天时间不长也不短，我们学到的东西不是全部，但也很多很多，我所明白的是，眼
下要学习的知识、该掌握的技能丝毫不能马虎，一定要用心，很开心地度过了见习，很充
实，有所得，如果有机会还是会努力把握主，也会听取史老师的意见：听再多的课，自己
不练、不实践也没有用。会努力再努力的!!还是非常感谢附中的老师和孩子们。
教 心得文本 篇师实习总结 3
实习已接近尾声，以下是我对本学期实习的总结，我的实习学校师生共有一千余人，
有教师一百多人，其中有三名市骨干教师以及多名区骨干教师;有学生八百余人。学校正
处于教学改革的第三年，为提高教学效率，引进了高效课堂教学模式，正在摸索前进中。
我在初二年级任实习英语教师一职，学校则为我们实习生安排了指导教师，我的指导
教师是初二四班的班主任，在半年的实习生活中，我随老师一起跟班教学，向老师学习班
级管理以及英语教学技巧。在这半年里，在老师的指导下，我曾为初二 3班、4班授课五
节左右，课前，独立制作课件以及导学案;课中，老师进行现场指导;课后，老师指出问题
并提出解决方法。半年里，我曾参加了两次区初二英语教研活动，第一次是开学初区教研
员对于新教材的分析;第二次是以听评课形式，关于初二英语写作课的教研活动。此外还
参加了本校的一次教研活动，此次教研活动是针对我们两个英语实习生，由我们进行教学
设计，教研组其他成员提出意见与建议。除了教研活动，学校还组织过一次同课异构教学
活动，与二中进行交流学习。
除了在初中的教学工作。我们还在高一年级担任了一个月的见习班主任工作，以辅导
晚自习形式参与班级管理。因指导教师是班主任，所以我有幸参与了班级布置工作，陪学
生参加情景剧比赛，以及社会实践活动。还在初二年级担任活动课教师，带学生参加课下
业余活动。
在生活方面，学校除了每月的生活补贴外，为照顾我们实习生的特殊情况，一日三餐
免费。住宿和其他教师一样，住在教师公寓，电器齐全。教师公寓的其他教师也对我们非
常友好;在工作方面，实习学校领导给予了一定的关注，但对于实习生的后期工作安排，
实习学校缺少计划性，导致实习生很少有实践机会，在实习学校无事可做。虽然指导教师
对于指导实习生缺少经验，但指导教师对于实习生的指导认真负责，从知道教师身上学到
了很多东西。
教 心得文本 篇师实习总结 4
“ ”纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行这是实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月
里，我们将课堂中学到的理论知识运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我们也
在这个过程中得到了锻炼。
摘要：
展开>>
收起<<
教师实习总结心得文本（精选26篇）教心得文本篇师实习总结1 实习的第一个星期，为见习的听课阶段，每天我都听3节课以上，课后，再与任课老师讨论，老师们都很耐心地解答我的问题，从中我也吸取了不少经验。听了几天课，老师便给我布置下任务，教的是初一第一章地球与地图的第二节，分3个课时，教初一级的4个重点班。于是，我便开始备课、写教案、制作课件。以前在学校试讲时，都只是备10—20分钟的课，所以比较容易，现在要备的是40分钟的课，内容很多，而且新课标的课本书面内容很少，讲课按课程标准，教师可以根据学生的情况增加教学内容，这就给我带来很大的难度。虽然这四个班都是重点班，但每个班的情况都不太一样，备课内容...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
