函授生毕业鉴定
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2024-09-11
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函授生毕业鉴定
自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新
生活，寻求更高发展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起
点，向更高的知识境界继续攀登，并以此作为回报社会的资本和
依据，为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献!
通过这几年认真学习自考课程，我开始更加关心时事政治，
对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会，树立了正
确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。
几年的自学考试经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。
让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深
入理解和掌握运用?在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认
真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记;最后做到理论联
系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益
终生。
我真的很感激自学考试，它是改变我一生命运的考试!它带给
我最大启示是：只要努力必有回报，只要付出必有成就。
在过去的几年里，自考已经成为我生活的一部分，每年的 4
月、10 月我会很自然的调节自己的生活节奏，投入到复习迎考中
去，考试已经不再是一种任务，而是一种习惯。
我真的很感激自考!自考使我真正体会到，每一次考试只是一
个里程碑，求知是永远没有止境。
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几年的函授学习生活是将自己的综合素质再上一个台阶，在
学业结束之时，也就是要做函授毕业生自我鉴定的时候了。以下
将为您提供函授毕业生自我鉴定范文，请参考。
函授毕业生自我鉴定范文一：通过三年的本科函授学习，本
人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现
概括如下：
(一)思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的
《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、
《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理
论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和
深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的
优势，提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通
过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，
课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。作
为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己
所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学
生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定
美学审判能力的现代合格公民。
(二)业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教
学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大
的收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文
学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基
础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识
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有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的
提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教
师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必
须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提
升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
(三)专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学
更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及
到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授
课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲
于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能 ,板书
技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问
题的分解及坡度设计;如何有效地引导学生进行小组合作探究。较
之过去有较大的提高。
(四)存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左
右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过
场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学
员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急
需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教
学课件的制作和应用，新 课程背景下教师角色的转换，教学策略
的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得
到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊
端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解
决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。
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函授生毕业鉴定自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起点，向更高的知识境界继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献!通过这几年认真学习自考课程，我开始更加关心时事政治，对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。几年的自学考试经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用?在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记;最后做...
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