观察物体教学体会
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观察物体教学体会
XX 年 11 月 7 日星期
一雨
教学体会
第二节是数学课，教学内容是第五单元《观察物体》。
第三节这一节课的知识与技能目标：
1、使学生知道在不同的位置上，观察到的物体的形状不同；
2、通过学生的活动，正确辨认从下面、侧面、背面观察到的
物体。培养学生的观察与想象能力。
为了达到这样的目标，我主要是通过观察、操作等实践活动
培养学生的观察与想象能力。在最后的巩固练习中，我让学生从
不同位置观察我出示的茶杯。当我叫几位同学在讲台上选位置站
定彭振森（正面）、田伟（侧面）、包香豫（后面）之后，就指
名学生认真观察和想象他们三人是在什么位置观察茶杯的？他们
每人看到的图形的形状又会是什么样的？
然后，我开火车形式让学生一组一组地回答。只有张家辉同
学开始回答错误，别的同学都根据实际观察到的情况正确地说出
了他们三人所在的位置和各自看到的图形形状。我再拿起茶杯换
位置鼓励张家辉同学仔细观察，这时候他灵活地说出了在什么位
置看到什么样的图形形状了。
这一节课的教学我重视了实践操作和观察方法指导，不仅让
学生体会观察物体的方法，而且发展了学生们的空间观念。
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观察物体教学体会XX年11月7日 星期一 雨教学体会第二节是数学课，教学内容是第五单元《观察物体》。第三节这一节课的知识与技能目标：1、使学生知道在不同的位置上，观察到的物体的形状不同；2、通过学生的活动，正确辨认从下面、侧面、背面观察到的物体。培养学生的观察与想象能力。为了达到这样的目标，我主要是通过观察、操作等实践活动培养学生的观察与想象能力。在最后的巩固练习中，我让学生从不同位置观察我出示的茶杯。当我叫几位同学在讲台上选位置站定彭振森（正面）、田伟（侧面）、包香豫（后面）之后，就指名学生认真观察和想象他们三人...
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作者：shokzz
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