专业技术年度工作总结三篇
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2024-09-12
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专业技术年度工作总结三篇
【范文一】
从各方面严格要求自己,丰富知识层面,努力提高自己的业务
水平,结合本校和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教
学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
一、思想政治方面:
我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路
线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育
事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力
探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从领导,认真完成各项工
作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。在新时
期,牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有
所得,学有所长。
二、个人简历及教研成果：
调到学校后，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力
学习理论专业知识，结合自己实际动手能力，努力提高自己的岗
位技能，能比较熟练地进行比较复杂的电子电路专业理论及学生
实习课程等工作。为了尽快适应日常教学工作，坚持认真备课。
根据教材内容及学生的实际,设计课程的类型,拟定教学方法,并对
教学过程的程序及时间都做出安排,认真备好教案。努力提高教学
技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动
化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。根据课程的特
点,采用多种教学方法,用多媒体以及实物演习引导学生的兴趣，
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并进行有机整合,强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极
性的培养,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容
易,学得轻松,学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层
次的学生学习需求和能力,给他们设计不同的教学作业,提出不同
的教学要求,让各个层次的学生都得到提高。
有些学生厌学情绪严重,我首先从思想上进行转化工作,积极
引导,让他们意识到学习的重要性和必要性,激发他们的学习兴趣,
让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是
在工作中需要而充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴,强制学习转化到自觉的
求知上来。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技
能。
【范文二】
1、务实工作、自我加压、认真工作、有得有失。
xx 前半年、值得一庆，(威海文平和谐家园高层 c5#楼)自己
着手参加的第一个住宅工程已经竣工，我们主抓质量、进度使规
定期间内竣工。同时也让我学会了一些施工工序、包括图纸的一
些细部构造、及公司规定的一些细部做法、及技术资料的整理
等。包括为人处事都有很大的改进，也为自己积累了一定的经
验。主体施工完毕后、主要参与砌体的放线、拉结筋的植设、及
最后砌体的验收等。后期主要和甲方人员及监理人员做分户验
收、及室外污水管道的标高抄测。泛泛的工作岗位维护的是一团
氛围。做为一名新手、同样也出现了很多的错误、(楼层外飘窗的
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砌筑)造成返工、但我会汲取教训、认真熟读图纸、问题考虑全
面。坚决不会在让同样的问题出现。
后半年、新的工程开工、位于威海市高技区、楼座为三栋小
高层、三栋多层及一个大车库总面积由于 58000m²由于开始技术
人员人手紧张、相当忙碌、虽说忙碌、但很快乐、对自己有很大
的信心。因为这是我第一个从基础来挖到最后封顶的工程、所以
我很期待。
2、工作要有责任心，合理安排工作。
在这里更让巩固加深了上半年所学到的知识。更明白了：趁
年轻多学习的道理。业余时间我会拿出一定的时间多去看规范、
图集。不足就是：工作没有计划性。所谓有失必有得，总结一年
的工作后，我认识到工作计划的重要性，合理的安排工作可以大
力的提高工作效率，使工作更好的顺利进行。数据的统计要从实
际出发，以计算量为参考，经多方讨论确认后，再进行数据上
报，以确保数据的准确性。
做事要有责任心，发扬三勤管理精神，多看、多问、多查，
只有这样才可以更好的发现工程中的问题并及时采取方法解决问
题。在今后的施工过程中不能一味的按照图纸进行施工还要考虑
到现场实际情况，有什么问题及时向领导汇报，只有这样才可以
减少施工问题及返工现象的发生。最后，不管做什么事都应该有
正确积极的态度，所谓态度决定一切。
【范文三】
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摘要：
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专业技术年度工作总结三篇【范文一】从各方面严格要求自己,丰富知识层面,努力提高自己的业务水平,结合本校和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。一、思想政治方面:我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从领导,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。在新时期,牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长。二、个人简历及教研成果：调到学...
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