辩论技巧之撰写辩辞
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2024-09-13
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辩论技巧之撰写辩辞
辩论赛是一项团休比赛项目，因此不仅要求每位辩手都有出
色的表现，而且更要求辩手与辩手间密切协作，合理分工，相互
照应，默契配合，从而取得辩论的胜利，今天小编给大家分享一
些辩论赛中撰写辩词的小技巧，希望对大家有所帮助。
辩论技巧之撰写辩辞
要求从辩题出发，以总论点为核心，合理安排每一位参赛者
的发言内容，做到有机的统一，同时又各有侧重。实践证明，
起、承、转、合是协同立论的好方法。
一辩是先锋官，他担负着破题的任务，要求开门见山的摆出
本方的总论点，并作浅层次的论证。既能让评委和听众明了已方
的观点和论证层次，又要给本方队员留下充分的余地。
二辩承接一辩的发言。要示“承”得扎实有力，即继续正面
阐述本方观点，作深层次的论证，大量的论证材料，如理论依据
在二辩的陈矢中出现，总之要通过二辩的发言使已方的观点趋向
丰满。
三辩承担着转换论证角度的任务。要求转得巧妙、新奇、异
军突起。三辩发言时，双方已有两个回合的交锋，对方的论点、
论据已基本出现，论证的不足和漏洞也已暴露，所以三辩既可以
补充已方论点的不足之处，或以新的视角，思路深化已方的观
点，也可以直接攻击或反驳对方的总论点或主要论据。
四辩是殿中主帅，承担总结发言的任务。
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一般来讲，总结陈述总是驳立结合。驳论即将规范发言和自
由辩论阶段对方的错误和漏洞加以总结归纳，逐条点明，向对方
实施最后打击。立论则是将自己的观点加以总结发挥，做出已方
最后的定论，给听众和评委留下最后的印象。“编筐编篓，重在
收口”，总结陈词要求深刻，有力度，给人以严丝合缝，坚不可
摧之感。
自由辩论阶段辩词的设计：规范发言的辩词可以提前写好，
而自由辩论则带有极强的临场应变性。这一阶段的辩词可根据下
面的思路来设计辩词。
第一种：本方发问(诘难)对方回避本方逼问对方招架本方提
示对方的破绽置对方于窘境
第二种：本方发问(诱问)对方反击(中圈套)本方再反击，获现场
效果
第三种：对方发问(诘难)本方立即挫败对方的话题
第四种：对方发问(诱问)本方将讲就讲诱敌深入对方追击本
方出人意料地予以反击。
例如，对“艾滋病是医学问题，不是社会问题”这一辩题的自由
辩论：
反方：我倒想请对方辩友回答我一个很简单的问题，今年世
界艾滋病日的口号是什么?
正方：今年的口号是“更要加强预防”，怎么预防呢?要用医
学的方法来预防啊。
2
反方：错了!今年的口号是“时不我待”，对方辩友连这个基
本问题都不知道怪不得谈起艾滋病问题来还是不紧不慢的。
这是一个典型的通过诱问来引蛇出洞，然后给以打击的例子。
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辩论技巧之撰写辩辞辩论赛是一项团休比赛项目，因此不仅要求每位辩手都有出色的表现，而且更要求辩手与辩手间密切协作，合理分工，相互照应，默契配合，从而取得辩论的胜利，今天小编给大家分享一些辩论赛中撰写辩词的小技巧，希望对大家有所帮助。辩论技巧之撰写辩辞要求从辩题出发，以总论点为核心，合理安排每一位参赛者的发言内容，做到有机的统一，同时又各有侧重。实践证明，起、承、转、合是协同立论的好方法。一辩是先锋官，他担负着破题的任务，要求开门见山的摆出本方的总论点，并作浅层次的论证。既能让评委和听众明了已方的观点和论证层次，又要给本方队员留下充分的余地。二辩承接一辩的发言。要示“承”得扎实有力，即继续正面阐述...
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