六年级班主任经验交流材料

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六年级班主任经验交流材料
各位同仁,大家下午好!
很惶恐坐在这儿,我深知,作为班主任,我还有很多地方要
向大家学习。下面就本人在班主任工作中一些体会与心得向大家
做一个简要汇报。
一、养成与目标教育并重,树立方向感。
每届新生报到后的第一堂班会,我都会跟他们讲相同的故
事,《选择》有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一
人一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,
要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部与外界沟通的电
话。三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪
茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。接着出
来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着
一个小孩子,肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人,他紧
紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意
不但没有停顿,反而增长了 200%,为了表示感谢,我送你一辆
劳施莱斯!” 这个故事告诉我们,什么样的选择决定什么样的生
活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的,而今天我们的抉
择将决定我们三年后的生活。咱们是选择享受现在,还是为将来
奠定坚实的基础?我个人认为,开学阶段的目标教育与养成教育
同样重要。因为假如没有方向与目标的指引,单纯的养成教育便
没有载体。因此,开学之初,我引导同学们订立班规、班约,制
定奖惩分明的制度,找学生谈心,了解其家庭现状及学习、生活
1
中存在的问题。为其订立适合自己的学习计划。或者界成
师哥师姐场介绍经验。事实明,学之后,谁先
、通过激励鼓励争先和
在我的班主任生中,每当考试前,我都会给我们班学生订
立相互挑战的“龙虎榜”:假如我向你挑战,成绩公布,你
了,就送一个小礼物给我!(当然我规定礼物能超过三
通过这样的激励刺激,同学们热情高涨,在竞争中合作,在合
作中竞争。班级的学风也因此改变!于激励外,在每
之前的一礼拜分了解他们的基础,找学生谈心,给
他们出主意。假如经过了解,这位同学还没有进入复习状,就
给他加压。因为心说,适焦虑利于功;假如这位
学生对于次考试已真准备,但感紧张甚至,我就
鼓励放松安慰他:试卷不会很,你基本实,
只要你保持良好的心,你的!老师鼓励也许能缓解他
压力。成为学生成助推剂。到了初三,当某一同学单
绩特别优异时候,我会采用另类法。何谓另类法?就
是如果某位学生得很好,但他的英语不是很好,我就
他一本英语资或词典以提示他各学科均衡
这一招也是向袁校长学的!
三、以情感人,以德服人,撑起德育天
班的老师都知道,班有位爱打架的冲分子。
吕超张亚运。就说吕超吧到这个班级,吕超就在一堂
2
与一位同学到楼比试看谁更厉害对于这位好
子,我采取硬攻肯定不。我了解到:吕超尽管
义气。我就以情他说,你你是吴老师介绍进来的,
差五这样干架让吴老师真的没面子,将来老师
能批评其他同学?这么一说,吕超很是后保证今后不再打
。我又根据极富责任感这一特点委以重任,负责班级
日常规,他的自信从此被唤起哎呀
!不仅打架没了,班级也上去了。尽管这个孩子后来到寿
县参加,但拍集我还是前通知他,他感这个
得他。在 XX 年中,他愿考上寿县一中。“桃李
下自成”,老师用真诚和真关爱学生,他们会在
真正佩服你,听老师的话!
老师团结协和鼎力支持,班级大有希望
班的张友芬老师尽管大,但对待却工作一,。
什么时候,经过班我们在一线,任劳任
得大家学习和敬仰语文余老师班同学心中的实力派
偶像:他上课抑扬委婉低回激越高亢
而深沉忧郁. 同学们经因为上语文课忘了下。而英语吴
老师青春掌门。同学们由听课也。成
很好。物理凤华主任娴熟让五班同学
老师上课时欢声笑老师以他深的经验
敏锐洞察力让学生深:生还是历史汪显老师
班同学的印象是:说话。体育老师对五
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摘要:

六年级班主任经验交流材料各位同仁,大家下午好!很惶恐坐在这儿,我深知,作为班主任,我还有很多地方要向大家学习。下面就本人在班主任工作中一些体会与心得向大家做一个简要汇报。一、养成与目标教育并重,树立方向感。每届新生报到后的第一堂班会,我都会跟他们讲相同的故事,《选择》有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩...

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