七年级下册英语教学计划范文（精选6篇）
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2024-07-14
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七年级下册英语教学计划范文（精选 篇）
七年 下册英 教学 划范文 篇级 语 计 1
寒假转眼间就过去了，新的学期又将开始，良好的开始是成功的一半，为了下学期更
好地搞好七年级英语教学工作，特做以下教学计划：
一指导思想：
依据学生上学期掌握知识情况和学生的生理和心理以及发展需求，本学期我们的英语
课程的教学目的是如何培养学生的口语表达能力、听力水平和语言表达能力。教师要激发
学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心培
养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，
为进一步学习打下基础。同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与
学的互动。采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效
率。
二班级基本情况分析
经过一学期的学习体会，我所教的班，大部分学生学习目的明确，学习态度端正，掌
握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分
学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性和自控力都较差，相应的学
习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，
而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导
致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听
的时间太少，接触英语的时间不多。针对种种问题，在本学期的英语教学中，教师一方面
应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和
听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础另一方面，又要采取多
种措施，注意培养学生对英语的兴趣让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技
艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。
三教材分析
《》七年级下册共 个单元，加上复习单元 个，文化背景知识和学习策
略等部分补充材料。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形
成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项
目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为 、两部分。部分是基本的语言内容，
部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有 部分，供学生自我检测
“ —— ——本单元所学的语言知识之用。它采用 语言的输入 学生的消化吸收 学生的语言输
”出为主线编排的。通过确定采用听、说、读、写，自我检测等手段，有
效提高语言习得者的学习效率，有利于习得者的语言产出，体现了以学生为主体的思想。
四教学目标要求
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五教学重难点
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六采取的措施：
培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率采用课前)
分钟语言展示，编排课本剧、讲故事等方法培养学生学习英语的积极性
发挥学生主体和教师主导作用，课上采取生生互动、师生互动的教学策略进行教
学，培养学生的独立自主学习能力和创新能力以及逻辑思维能力。
#用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心
%引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用
)鼓励学生自主探索，合作探究，共同提高。
、抓好学生的基础检测，力争单词和短语百分之八十的学生过关，主要通过课上竞
赛形式检查、课下小组集中检查和每三周的活动课来检查，另外实行与家长沟通的方法进
行监督和检测。
,、对学生进行分层教学，采取分层作业的方式逐步转化后进生，培养优生。尤其课
文中的句子以及课文更要分层要求然后再去检查。
-、有条不紊地对学生进行单元检测，对优秀和进步学生仍然进行奖励评价，建立后
进生档案，降低后进生百分比例。
.、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一
定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流
利地运用英语进行交际能否熟练地用英语读和写能否顺利地用英语思考。从去冬期末考
试所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识
记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发
引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，
也学会了词的一些基本用法。
9 “ ”、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持 四位一体 ，即
话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语 功能
交际功能。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课
堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥的题海战术已不能适应现今的英语教学。
、加强交际用语教学。用英语进行交际是英语教学的根本目标。在教学语言功能项
目时，要尽量避免格式化，不能限制学生的思维能力，要培养学生灵活运用语言的应变能
力。
、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。阅读能力的培养
在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答
案。
#、大力加强对新课程、新标准的学习和研究。我们在学习的过程中，必须抓住重
点，理解英语课程的性质，把握课程设计的基本理念。我们必须明白：英语课程的学习，
既是通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过
程又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性
和提高人文素养的过程。
七教学内容和教学要求：
摘要：
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七年级下册英语教学计划范文（精选6篇）七年下册英教学划范文篇级语计1 寒假转眼间就过去了，新的学期又将开始，良好的开始是成功的一半，为了下学期更好地搞好七年级英语教学工作，特做以下教学计划： (一)指导思想： 依据学生上学期掌握知识情况和学生的生理和心理以及发展需求，本学期我们的英语课程的教学目的是如何培养学生的口语表达能力、听力水平和语言表达能力。教师要激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教...
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