小学教学教学计划汇编（精选31篇）
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小学教学教学计划汇编（精选 31 篇）
小学教学教学 划 篇计 汇编 1
一、 目标：
三年级：平均分 55，及格率 50 ， 生率优30 ；
四年级：平均分 55，及格率 50 ， 生率优30 ；
五年级：平均分 55，及格率 50 ， 生率优15 ；
六年级：平均分 65，及格率 60 ， 生率优20 。
二、 基本情况：
（一）教师情况
本教研组有教师 6人，其中男老师 2人，女老师 4人。分别是*、*、*，*、*（支教教
）、师*。*，基本功扎 ， 敬 ，受老 同学的喜 ；实 爱岗 业 师 爱 *，素 不 ；质 错 *“， 三支一
”扶 的新教师；*，英 本科在 ，具有丰富的教学 ；语 读 经验 *，英 在 大 ，敬 ，但从语 职 专 业
教时间短，缺乏经验。总的来说，英语组教研室人员参差不齐，年龄结构变化大，有刚出
校的大学生，有四五十岁的老教师。
（二）学生情况
本学年，3——6 年级开设英语的班级共有 19 个班，学生素质参差不齐，学生兴趣也
不一样，有的班级兴趣很浓，有的很淡，甚至没有兴趣。今年有 14 个班才开设英语，学
生基础薄弱，甚至没有基础。
（三）英语组组成员及分工：
教研组组长：*，上 下达有关政策，落 有关任 并 施， 教 有关工传 实 务 组织实 协调 导处
作。
英语组组员，完成自己的教学任务，实施有关政策，加强对学生的教育教学
（四）上级下达的目标任务
三、 工作思路
1、上传下达。英语组将努力做好上传下达工作，让学校领导层的情意和普通教师的
情感能得到很好地交流与沟通，尽量减少因误会而产生的矛盾，使学校政令畅通，使全年
级教师与学校同呼吸共命运，增强本年级教师的主人翁精神。
2、加强教师师风师德、职业道德学习。利用闲谈的形式向老师们潜移默化的灌输正
确的思想，利用月会正式指正教师们在师风师德、职业道德上的不足。特别提醒，让学生
学到更多的知识，提升本本学科在学生心中的地位。
3、认真做好英语教育教学管理工作。在年级的教育教学管理上英语组抓住三条线，
三线并进，齐抓共管，规范学生行为，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，提英语教育
教学质量。
（1 ） 抓班主任 条 ，促英 的常 管理， 范学生行 ，培养学生良好的行这 线 语组 规 规 为 为
习惯和学习习惯，提高英语教育质量。
（2 ） 抓学科 条 ，促 英 教学 量的提高。 条 是英 教学 ，以学组这 线 进 语 质 这 线 语 业务线
科组长为龙头，加强英语教师教学业务学习，认真分析本学科组的优劣，有的放矢地组织
各种活动，以切实提高教师教学水平，补足本学科组的短处，达到真正提高真正进步的目
“ ”的。教学管理中，每一位教师都应将 提优、辅中、抚差 作为三大重点，分层课外辅导，
区别对待，对各层次的学生都应有相应的要求，制定相应的目标，才能确保学年度末圆满
完成各项任务。
（3 ） 抓学生 条 ，既可 立榜 又可 督学生的行 ，成 生之 、学校和家这 线 树样监为 为师 间
长之间的润滑剂。
四、工作安排：
第一
周：协调教师与学校之间的关系，如学校岗位的安排
第二周： 助教 督促教 制定教育教学 划。协 导处 师 计
第三周： 助教 督促教 行教育教学。协 导处 师进
第四周： 助学校做好国 期 学生安全教育工作。协庆间
第五周：国 期 安全工作，。庆间
第六周：全面 第一次月考工作。负责
第七周：第一次月考成 、分析，召开年 教 会，督促各位教 做好本班成绩统计 级 师 师 绩
分析，特别是优生追踪工作。 英语学科组的教研活动。
第八周：1 、教法研讨 【* 具体实施】2、培优、辅中、抚差经验交流。学科差生会。
第九周：英 教研 教研活 （语 组 动 1 、教法研讨2、培优、辅中、抚差经验交流）。督
促教学进度，制定半期考试的范围，确定命题教师。
第十一周：期中考 【出 ：试 题 *】。
第十二周：各位任 教 半期考 成 、分析，年 生表彰，督促各班主任课师对 试 绩统计 级优
做好本班成绩分析，特别是优生追踪工作。
第十三周： 助学校工作；随堂听 周。协课
第十四周： 助学校工作；随堂听 周。协课
第十五周： 助学校工作；第三次月考工作布置。协
第十六周：第三次月考
第十七周：第三次月考成 、分析，召开年 教 会，督促各位教 做好本班成绩统计 级 师 师
绩分析，特别是优生追踪工作。
第十八周：学科 期末复 研 会【组 习 讨*具体负责】。
第十九周：期末 复 【总 习 *负责】；加强学生常规管理。
第二十周：加 学生常 管理，督促各班做好学生德育考核。做好年 寒假安全工强 规 级
作， 助学校做好期末工作。协
：
小学教学教学 划 篇计 汇编 2
一、情况分析
本班共有学生 36 人，其中男生 21 人，女生 15 人。对于一年级刚刚入学的学生，他们
还没有掌握正确的写字姿势，握笔方法，写字习惯也不好，写字时坐不端正，爱说话，对
于笔顺间架结构等掌握不好。
二、指 思想导
随着素质教育的全面推进，写字教学也已得到广大教师的充分重视，写字教育是实施
教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确
性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享
受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素
质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
三、教学目标
1、培养学生写字的兴趣和审美能力，培养学生认真写字和爱惜写字用品的习惯，使
学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了解汉字
的书写方法。
3、通过学习，学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。
四、具体措施
1、观察联想，活化字形，感知字形美。
观察是认识事物
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小学教学教学计划汇编（精选31篇）小学教学教学划篇计汇编1 一、目标： 三年级：平均分55，及格率50，生率优30； 四年级：平均分55，及格率50，生率优30； 五年级：平均分55，及格率50，生率优15； 六年级：平均分65，及格率60，生率优20。 二、基本情况： （一）教师情况 本教研组有教师6人，其中男老师2人，女老师4人。分别是*、*、*，*、*（支教教）、师*。*，基本功扎，敬，受老同学的喜；实爱岗业师爱*，素不；质错*“，三支一”扶的新教师；*，英本科在，具有丰富的教学；语读经验*，英在大，敬，但从语职专业教时间短，缺乏经验。总的来说，英语组教研室人员参差不...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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