体育教学工作计划锦集（通用34篇）
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2024-07-14
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体育教学工作计划锦集（通用 34 篇）
体育教学工作 划 集 篇计 锦 1
本学期是初三上学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可
行的教学计划。
一：学生现状分析
所任教的 2个班学生年龄在 15——16 岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较
快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利
导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
二：教材的知识系统和结构
本册教材内容有：体育基础知识（身体素质的基础知识）田径类、体操类及民族传统
体育。
三：目的任务
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并
不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体
育打下坚实的基础。
四：重点与难点
1、重点是田径的耐久跑与跳远及 200 米。
2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳。
五：教学措施与教改思路
1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运
动中享受到锻炼的乐趣。
六：本学期考核项目
男：200 米跳 立定跳远 远
女：200 米跳 立定跳远 远
七：本学期达标项目
男：50 米200 米立定跳远
女：50 米200 米立定跳远
1、加强学习新课标，提高课堂效率。
认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻
rdquo；的重要思想，教师认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，
积极参加市区的各项教研活动，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时
的教学之中。使自己在教学中能更近一步。
2、本学期能各级参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学兼认真做好
学习记录。
教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教
材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节
的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，
教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。
3、常抓队列广播操，提升广播操质量。
在开学初学校重点抓了队列广播操，因为学生刚入学，对队列广播操比较陌生，如不
及时抓紧学习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，主要是通过以下几点对队
列广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生
重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能
使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。教师在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学
生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。所
以，也使本校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中
让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。
体育教学工作 划 集 篇计 锦 2
由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造，发扬创新
精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入
到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。有些比
较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的
生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教
学，陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工
具，让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识，比如在课堂中
讲解在跑步中如何正确的呼吸，以及奥运会的一些知识等等。
体育教学工作 划 集 篇计 锦 3
1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：
2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：
3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：
4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习;
9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动;
10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势;
11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;
12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊
重和关心
体育教学工作 划 集 篇计 锦 4
知识从跑,跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协调发
展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识,要求全面培养学生各方面的素质.
在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难度,知识向
多方面发展,延伸,特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战,如果敢于挑战，那
么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心
理，因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了,要学习向更高更远的发展,而且
在后来的学习中又转到对上身的练习,比如俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度.体操方
面增加了仰卧挺起成桥,以及前滚翻到纵叉,武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新
的要求,从这可以看出:体育渐渐地深入到我们身心,发觉体育，真的可以使身心健康,提高
体育综合素质。
体育教学工作 划 集 篇计 锦 5
为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心
健康为目标，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平，我校本年
度体育教学工作计划如下：
一、指导思想
摘要：
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体育教学工作计划锦集（通用34篇）体育教学工作划集篇计锦1 本学期是初三上学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。 一：学生现状分析 所任教的2个班学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。 二：教材的知识系统和结构 本册教材内容有：体育基础知识（身体素质的基础知识）田径类、体操类及民族传统体育。 三：目的任务 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩...
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