2023第一学期化学教学工作计划（精选4篇）
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2023 第一学期化学教学工作计划（精选 4篇）
2023 第一学期化学教学工作 划 篇计1
一、本册教材的教学目标：
《化学必修 1》是高中化学课程必修部分的第一个模块，承担着与义务教育阶段化学
教育的衔接，为高中学生学习化学打好基础和全面提高学生科学素养的任务。本册教材通
过《化学家眼中的物质世界》、《从海水中获得的化学物质》、《从矿物到基础材料》、
《硫、氮和可持 展》四个 的教学，使学生能 掌握化学 中常用的物 分离和续发 专题 够 实验 质
鉴别的方法，提高学生的实验技能，掌握离子反应方程式的书写，认识氧化还原反应及氧
化剂、还原剂。通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习，使学生对元素化学有
一定的认识和理解，能够应用所学知识解决一些实际问题。
二、本册教材的重点和难点：
1 、 物质的量、以及有关物质的量、质量、气体体积、物质的量浓度的简单计算。
2 、 研究物质的实验方法
3 、 氧化还原反应
4 、 离子反应
5 、 元素周期律
三、教学设想与措施：
基于普通班和重点班的区别，所以要区别对待。
重点班的同学在课上要多一些自主学习，在其能够接受的范围内组织讨论，自己归
纳、总结。自己动手探究等多种方法。同时，对优生强化学习，进行提优，对差生同样要
做好补差工作。
对普通班的学生，发挥教师的主导作用，将知识点尽量简单化，力求学生能够理解。
同时降低要求，在教学过程中也能适当放进一些学生活动以提高学习积极性。
四、教学进度(略)
2023 第一学期化学教学工作 划 篇计2
一、指导思想
在学校和年级的指导下，认真贯彻新课程改革的精神，积极落实学校教学计划。以学
生为本，培养学生学科素养，使学生在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充
分的发展，为学生的终身发展奠定良好的基础。
二、工作目标
1.教学内容：完成化学《必修 1》
2.学生情感与态度：对化学学习产生浓厚兴趣，掌握学习化学的一般方法
3.学生能力：具备一定自学能力、观察能力、实验能力、探究能力、计算能力
4.完成学校规定的学年度教学任务，在大型考试中，获得理想的优秀率、及格率
三、具体措施
1. “ ”深入学习新课改，努力实现 两个转变
继续学习新课改，研究新课标，深入领会新课改的精神，把握住其精髓，并将理论联
系实际，在教学实践中积极贯彻新课改的精神。实现老师的教学方式的转变和学生学习方
式的转变，变居高临下为平等合作，变填鸭式为启发式，变唱独角戏为共同参与，变重结
果为重过程，变被动学习为主动学习，构建鲜活、和谐、高效课堂。
2.认真落实常规，规范教学行为
“ ”严格落实 备、教、批、改、辅等教学各环节。做到备课充分，合理控制教学深广
度，循序渐进;上课富有激情，多采用启发式、探究式、合作式等教法，培养学生自主学
习能力和探究精神;及时布置适量、有针对性的作业，一般一星期2-3 次，一月组织 1-2
次化学检测，落实好作业批改和讲解;耐心辅导，注重全体和个体相结合，培优扶困。
3.科学指导学法，培养自学能力
为了培养学生自学能力，必须使学生掌握科学的学习方法，为此，我们要做好学法指
导。利用年级广播对学生进行学法讲座，同时我们老师也要在平时教学中，向学生传授学
习方法和一些技巧，方法如：比较法、联想法、归纳法、演绎法等，技巧如：差量法、十
字交叉法等。
4.加强实验教学，突出学科特点
化学实验是化学教学中重要组成部分，它是我们探索化学世界有效途径，充分利用化
学实验教学，激发学生的兴趣，引导学生深入思考、探究，顺利掌握相关知识。为了弥补
直接做实验的一些缺点，有些实验可以通过播放实验视频来教学，充分发挥多媒体的优
势，同时组织学生走进实验室，动手做一些常规的实验。
5.开展听课评课，营造研讨氛围
认真落实学校有关教学要求，积极开展听课、评课活动，努力营造办公室的研讨氛
围，做到相互学习、相互探讨、相互交流。做到集体备课有中心发言人，有主题，充分发
挥个人和集体的力量，做到统一教案、练习、进度。
四、教学进度
时间
内容
课时
第1周(9.1-9.8)
1.1 化学实验基本方法(军训)
3课时
第2周(9.9-9.15)
1.1 化学实验基本方法(军训)
3课时
第3周(9.16-9.22)
1.2 化学计量在实验中的应用
5课时
第4周(9.23-9.29)
单元复习检测
4课时
第5周(9.30-10.6)
2.1 物质的分类(国庆放假)
3课时
第6周(10.7-10.13)
2.2 离子反应
5课时
第7周(10.14-10.20)
2.2 氧化还原反应
5课时
第8周(10.21-10.27)
单元复习检测
4课时
摘要：
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2023第一学期化学教学工作计划（精选4篇）2023第一学期化学教学工作划篇计1 一、本册教材的教学目标： 《化学必修1》是高中化学课程必修部分的第一个模块，承担着与义务教育阶段化学教育的衔接，为高中学生学习化学打好基础和全面提高学生科学素养的任务。本册教材通过《化学家眼中的物质世界》、《从海水中获得的化学物质》、《从矿物到基础材料》、《硫、氮和可持展》四个的教学，使学生能掌握化学中常用的物分离和续发专题够实验质鉴别的方法，提高学生的实验技能，掌握离子反应方程式的书写，认识氧化还原反应及氧化剂、还原剂。通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习，使学生对元素化学有一定的认识和理解，能够应...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-07-14
