2023-2024学年度初二英语教学工作计划（精选25篇）
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2023-2024 学年度初二英语教学工作计划（精选 25 篇）
2023-2024 学年度初二英 教学工作 划 篇语 计 1
一、学生分析
八年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，容易出现两极分化。所以本学期应注意
抓好后进生的工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学
习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学
生良好的学习习惯。
二、目的要求
1、根据学生的特点以及英 学 的 律，采用有效的教学手段和教学方法。 生语 习 规 创设
动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。
2、本学期要着重注意培养学生良好的学 ，以保 堂大容量、高密度、快习习惯 证课 节
奏训练的展开，还要注重培养学生的自学能力，指导及鼓励他们多使用工具书。
3、从学生 出 ，充分 学生的主体作用， 一步加 学生的学法指 。实际 发 发挥 进 强对 导
4、充分利用直 教具和 代化的教学手段，注重 代技 与学科之 的整合，多观 现 现 术 间 设
计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能
力，扩大课堂容量，提高课堂效率。
5、 真 研教材，掌握每 元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和 点，认 钻 单 难
根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，认真
备课。
三、具体措施
1、在 堂和作 布置上体 知 的梯度， 大照 面。课 业 现 识 扩 顾
2、引 学生找出适合自己的学 方法，把握好学 的各个 ， 他 能养成自导 习 习 环节 让 们 觉
学习英语的习惯。
3、突出学生主体，尊重个体差异， 学生在老 的指 下构建知 ，提高技能，磨让 师 导 识
练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野;
4“ ”、 施 一帮一 活 ， 成 好的同学 差生，同 亦 督差生每天的作 完成实 动 让 绩 带动 时 监 业
情况和背诵情况。
5、建立英 学 小 ，并以小 位开展各种活 。同 ，整合家 的力量，语 习 组 组为单 动 时 长 让
家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。
6、通 听、 、 、写等形式， 行大量的 言操 和 。过 说 读 进 语 练 练习
7、每天利用固定 行 ，使学生能尽快掌握 技巧，培养 趣，时间进 阅读训练 阅读 阅读兴
从整体上提高学生掌握语言知识的能力。
8、注重 程 价，促 学生 展，建立能激励学生学 趣和自主学 能力 展的过 评 进 发 习兴 习 发
评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在教学过程中以形成性评价为
主，注重培养和激发学生的积极性和自信心。
四、教学中应注意的问题
1、在英 教学 程， 注意教养学生 合运用英 的能力。在培养学生 能力的语 过 应 综 语 阅读
同时，注意加强听、说技能的训练。能过听、说、读、写技能的综合训练，促进学生综合
运用英语的能力。逐步具有运用英语进行交际的能力。
2、在 教学活 的 程中，教 考 活 目 明确、 ，活 形式避免设计 动 过 师应 虑 动 标 简洁 动 单
一，注意广度和深度。
3、活 源的 要适合学生， 源的利用要合理化。动资 选择 资
五、教学进度
3月12 —日3月16 日Unit One
3月19 —日3月23 日Unit Two
3月26 —日3月30 日Unit Three
4月2—日4月6 日 复 准 月考习 备
4月9—日4月13 日Unit Four
4月16 —日4月20 日Unit Five
4月23 —日4月27 日Unit Six
5月7—日5月11 日 复 准 期中考习 备 试
5月14 —日5月18 日Unit Seven
5月21 —日5月25 日Unit Eight
5月28 —日6月1 日 复习Unit Seven、Unit Eight
6月4—日6月8 日Unit Nine
6月11 —日6月15 日Unit Ten
6月18 —日6月22 日 复习Unit Nine、Unit Ten
6月24 — 日 期末 复 准 期末考总 习 备 试
2023-2024 学年度初二英 教学工作 划 篇语 计 2
一、学生情况
本班共有学生 65 人，其中绝大部分学生基础比较差，但进取心强。通过一年的英语
学习，由于基础不平衡，少部分男学生自觉性不高，认真程度也不及女学生，所以两极分
化已渐出现。为了更好地搞好八年级英语教学，提高学生的英语水平，在制定本工作计划
和设计教案的时候，必须做到以学生的兴趣为中心，寓教于乐，激发学生的灵感，促使学
“生积极思维并自觉地吸收和创造性地使用所学语言知识、展现自己的个性，切实完成腰
”杆子 工程的教育教学工作。
二、教学内容
完成新目标英语的教学任务。
三、教学目标
1、扎 基 教学实 础
巩固语言基础知识注重过程性评价，培养学生的听、说、读、写能力。
2、 小两极分化缩
做好不同层次学生的辅导工作，尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮
扶活动中去。要重兴趣、重方法、求稳定、求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象。
3“ ”、牢固 腰杆子
认真学习《英语新课程标准》，教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，
倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言
运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高
“ ” “ ”跨文化意识和形成自主学习能力的过程，挺直腰杆子 ，使 腰杆子 不软。
四、教学要求及措施
1、要 真学 《英 程 准》、培养新的 程意 并逐步将新 程理念内化 自认 习 语课 标 课 识 课 为
己日常的教学行为。
2、要把 音教学作 起始 段英 教学的重要内容之一。 音教学主要 通 模仿语 为 阶语 语 应 过
来进行，教师应提供大量听音、模仿、实践的机会，帮助学生养成良好的发音习惯。在注
意单音的准确性的同时，还要注重语义与语境、语调与语流相结合，要为今后有效的口语
交 打下良好的基 。际 础
3、根据《英 程 准》中 言技能三、四 的目 要求， 学生 行适当的听、语课 标 语 级 标 对 进
说、读、写专项训练，并开展适当的综合性语言实践活动，逐步培养学生的综合语言运用
能力。
4、在注重交 、培养能力的同 ，不可忽 言知 的系 学 。确保学生在达到际 时 视语 识 统习
《英语课程标准》中语言知识的三级目标的基础上，学习、掌握新的词汇和语法项目，拓
展、补充相关的话题和功能项目。
摘要：
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2023-2024学年度初二英语教学工作计划（精选25篇）2023-2024学年度初二英教学工作划篇语计1 一、学生分析 八年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，容易出现两极分化。所以本学期应注意抓好后进生的工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、目的要求 1、根据学生的特点以及英学的律，采用有效的教学手段和教学方法。生语习规创设动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。 2、本学期要着重注意培养学生良好的学，以保堂大容量、高密度、快习习惯证课节奏训练的展开...
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