一年级上册教学计划集合（精选34篇）
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2024-07-14
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一年级上册教学计划集合（精选 34 篇）
一年 上册教学 划集合 篇级 计 1
中华民族在自己发展的历史长河中，形成了优良的历史文化传统，诵读中华经典诗
文，站在历史的高度上去认识，就是继承和发扬我们祖先优秀的历史文化遗产，这也是培
养小学生人文精神的一个有效途径。让小学生经常诵读经典诗文，必将使其受益终生。因
此，我班在本学期将计划诵读一下经典诗篇：(本计划从第三周开始)
第三周： 唐诗 《早发白帝城》 李白
第四周： 唐诗 《咏鹅》 骆宾王
第五周： 唐诗 《悯农》 李绅
第六周： 唐诗 《春晓》 孟浩然
第七周： 《画》 佚名
第八周： 唐诗 《静夜思》 李白
第九周： 唐诗 《古朗月行》 李白
第十周： 唐诗 《登鹳雀楼》 王之涣
第十一周： 唐诗 《绝句》 杜甫
第十二周： 唐诗 《游子吟》 孟郊
第十三周： 唐诗 《清明》 杜牧
第十四周： 唐诗 《悯农》 李绅
第十五周： 唐诗 《草》 白居易
第十六周： 唐诗 《江雪》 柳宗元
从十七周开始进行检查评比，可集体检查和个别抽查，对诵读掌握全面的同学给予奖
励，对稍微落后的同学进行激励。
一、基本理念
诵读，与朗读比，它更强调个人体验，更强调内化。叶圣陶先生对诵读的好处曾有论
“述： 吟诵的时候，对于研究所得不仅理智地了解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内
容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。学习语文学科，必须达到这
” “种境界，才会终身受用不尽。 所以，他对老师提出要求： 令学生吟诵，要使他们看作一
种享受而不看作一种负担。一遍比一遍读来入调，一遍比一遍体会亲切，并不希望早一点
”能够背诵，而自然达到纯熟的境界。
从汉语言的特点来看，诵读是发挥了汉语富有音乐性的特点，特别是我国古代的诗文
讲究平仄押韵，易于诵记。从小学阶段学生身心特点来看，诵读是培养小学生记忆力和注
意力的有效方法，也是对小学生记忆潜能的有效开发。应该说，小学是学生诵记的黄金时
段。但关键的是要学生读什么?诵读的内容绝不能仅仅是着眼于识字，诵读的应该是经典
之作。而所谓经典之作，指的是经受时间考验了的，较为集中地反映了人类的智慧美和人
性美的作品。从语文教学的角度看，它们必须是工具性和人文性较为完美的统一体。小学
生只有读了此类作品，才能为他们的一生打下文化底子和品德底子。因此，我校在开展经
典诗文诵读一课时，选取了我国古代优秀诗文(含新语文课程标准推荐篇目)以及国内外现
当代短篇经典之作和长篇经典之作的片断作为教学内容。
二、指导思想
激发学生的读书热情，培养学生的读书习惯，使学生在诵读经典中感受传统文化魅
力，汲取智慧，德智并行，快乐健康地成长。
三、教学目标
⑴、培养小学生的注意力和记忆力。
⑵、帮助小学生养成良好的行为习惯，学习习惯、读书习惯，开阔眼界、提升语文水
平，拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的
人生。
⑶、培养小学生读书兴趣。引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品
位。
⑷、发展学生独立阅读和合作学习的精神，学会通过同伴之间的积极的相互影响来共
享阅读资源和成果。
四、课程内容及编排
一年级诵读课以教授《三字经》为主，让学生在每周四的第五节课学习。在指导学生
诵读的同时，还给学生讲述其中的故事，使学生在获得知识的同时，品德方面也受到启
发。利用一年的时间诵记《三字经》中的所有内容。
五、具体措施
1“ ”、在班内，建立 读书角 。以黑板报、手贴报的形式进行经典诗文诵读活动版块，
创设学习环境。
2、每日读20 分钟。在学校由老师和学生利用上午、下午各十分钟的预备时间诵读学
过的内容和每周一节的诵读课时间背诵。回家后，再由家长带动诵读做到读而常吟
“ ” “ ”之， 学而时习之 ， 温故而知新。
3、不求甚解，只求熟读成诵;“ ”讲求鼓励，不统一强求。 小朋友，跟我念 --诵读的六
字真言。并非完全不要理解，了解内容大概即可。只要自然地熟读，而后从中获得诵读的
乐趣和成就感。
4“ ”、以学生指导学生， 人人是老师，处处是教室。只要有热情，能读拼音，就能成
为一个诵读老师。
5、通过开展竞赛，激发学生的热情。利用诵读课的一部分时间，举办擂台赛，以个
人或小组为单位进行诵读竞赛，来达到复习巩固的目的。
特色项目：经典诵读
主讲教师：於斌静沈美娟李雪君郑露
教学材料：材料一:《三字经》
教材二：浙江文艺出版社《小学生必背古诗词70 首》。
教材三：长春出版社亲近母语儿童阅读教育研究中心编写的《日有所诵》一年级读本
上卷。
课程类型：学科拓展类
授课时间：一学期早自习经典诵读 20 分钟;语文课前 3分钟
授课对象：一年级学生
具体内容：
一、课程目标：
①培养小学生的注意力和记忆力。
②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
③培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面
的素养。
④通过天天颂读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
二、课程内容：
新课标优秀古诗文推荐：
一年级上：《江南》、《敕勒歌》、《风》、《咏柳》、《凉州词》、《登鹳雀
楼》、《凉州词》、《出塞》
一年级下：《芙蓉楼送辛渐》、《鹿柴》、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄
弟》、《古朗月行》、《望庐山瀑布》、《赠汪伦》、《日有所诵》
上卷推荐：
第一单元：《蜻蜓》《小溪给咱洗脚》
标签： #教学
摘要：
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一年级上册教学计划集合（精选34篇）一年上册教学划集合篇级计1 中华民族在自己发展的历史长河中，形成了优良的历史文化传统，诵读中华经典诗文，站在历史的高度上去认识，就是继承和发扬我们祖先优秀的历史文化遗产，这也是培养小学生人文精神的一个有效途径。让小学生经常诵读经典诗文，必将使其受益终生。因此，我班在本学期将计划诵读一下经典诗篇：(本计划从第三周开始) 第三周：唐诗《早发白帝城》李白 第四周：唐诗《咏鹅》骆宾王 第五周：唐诗《悯农》李绅 第六周：唐诗《春晓》孟浩然 第七周：《画》佚名 第八周：唐诗《静夜思》李白 第九周：唐诗《古朗月行》李...
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