教师校本研修成果总结报告
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2024-09-14
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教师校本研修成果总结报告
研修是在成长在自我。今天小编给大家为您整理了教师校本
研修成果总结报告，希望对大家有所帮助。
一、指导思想
本学期我校积极探索以学校为主要研训基地、校长为培训第
一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，为
促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良
好格局做出积极努力。
二、主要工作
(一)认真组织，加强领导
我校成立了以校长为领导的继续教育领导小组、校本研训领
导小组，制订明确的工作职责与要求，负责研训工作的领导、协
调、管理，制定教师培训目标及计划，加强对校本研训工作的指
导与管理。健全和完善校本研训制度和各项专项制度，制订校本
研训计划，落实措施。建立教师校本研训档案，组织多种形式的
校本研训，并负责考核工作。
(二)面向全员，强调自主研修
面向全员，促进每一个教师不断实现专业成长，是我们校本
研训工作一贯坚持的目标与追求。在培训方式上积极督导教师开
展自主学习、自我反思。
首先，我们有针对、有计划地组织教师接受新课程理论专题
培训，收看专家讲座。我们重点带领教师以观看录像的形式，先
后多次学习研讨了新课堂教学设计应坚持的教学观、新课堂教学
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应坚持的学生观等，使教师在原有基础上，进一步加深认识。明
确，教学设计应由重结果向重过程转变，由教学的程式化、模式
化向教学的个性化转变;应学会放手让学生自己去建构知识，将问
题作为课程实施的起点，以学生自主学习为核心进行教学策略的
选择与实施，在教学过程中要努力让学生学会探究的方法，学会
主动地获取知识、应用知识、解决问题，从而实现思维训练、情
感体验和知识学习同步发展的良好效果。
在校本研训工作的开展中，我们还十分注重积极发挥骨干教
师的带头示范作用，鼓励骨干教师长期坚持，不断提高自身知识
水平和业务能力。并在工作中充分信任他们、积极培养锻炼他
们，让他们分担年组长、教研组长等职务，让他们在组织年组教
研和学科组教研活动中认识自身不足、锻炼能力、积极自修。热
情真诚地帮扶普通教师，坚持踏踏实实地开展帮扶活动，和选定
的被帮扶教师一起听课、评课、研讨，指导被帮扶教师积极探索
改进课堂教学。使骨干教师不断实现成长。
(三)、灵活自主，开展学科教研
为使校本研训工作开展更加扎实，更加灵活，更加符合教师
提高和改进课堂教学质量探索的需求，我们根据县教体局关于开
展学科教研活动指示精神，结合学校实际，把全校教师划分组建
成“高、中、低”年级教研组和“体音美教研组、综合学科教研
组”，选派骨干教师担任组长。我们指导和要求各教研组以贯彻
新课程理念，积极探索新课堂教学为指导思想，积极开展集体备
课、观摩教学、集体反思等活动。各学科教研组教师在组长的带
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领下，认真学习，积极参与。每个教师在活动中记听课笔记、写
评课心得和反思随笔并由此而联系到自己课堂教学的改变。形成
了教师间彼此关注教学探索，经常交流教学灵感良好教风。
(四)、认真做好研训考核，推进研训健康发展
为使研训工作的开展能够切实推进教师的专业化成长，我校
十分重视认真开展对教师研训工作的评估考核，努力做到以评促
培。考核时，教师要把学习笔记、听课记录、课例或案例、课件
制作、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料及时上交学
校，同时我们将教师参加研训活动的考勤记录情况整理、统计，
这些都作为校本研训检查、考核的依据。
今后，我们还要认真总结、积极学习和戒鉴有关校本研训方
面的好的经验，努力探索更加有效的校本研训方法，为教师理论
知识不断丰富、业务能力不断提高创造良好条件，整体推进校本
研训工作，把校本研训工作做得更精、更好。
在教育局有关文件精神指引下，在各级领导的关心指导下，
青少年活动中心开展了创建学习型校园和形式多样的教师校本研
修活动。通过活动的开展，中心无论是在创建学习型校园，还是
在教师校本研修等方面，都有不同程度的发展和改观。
一、领导重视，保障到位
1.组织保障。建立健全的组织机构，是保证校本培训各项工
作的有效落实。中心成立了以主任为组长，副主任、工会主席为
校本培训副组长，三个部长为成员的领导小组。青少年活动中心
根据校本教研的实际特点，建立了“主任决策调控—副主任具体
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教师校本研修成果总结报告研修是在成长在自我。今天小编给大家为您整理了教师校本研修成果总结报告，希望对大家有所帮助。一、指导思想本学期我校积极探索以学校为主要研训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，为促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局做出积极努力。二、主要工作(一)认真组织，加强领导我校成立了以校长为领导的继续教育领导小组、校本研训领导小组，制订明确的工作职责与要求，负责研训工作的领导、协调、管理，制定教师培训目标及计划，加强对校本研训工作的指导与管理。健全和完善校本研训制度和各项专项制度，制订校本研训计划，落实措施。建立教师校本研...
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