有关五年级英语教学总结（精选31篇）
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2024-07-14
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有关五年级英语教学总结（精选 31 篇）
有关五年 英 教学 篇级 语 总结 1
本学期，我担任五年级丙丁两班英语教学工作。我在教学工作中自始至终以认真、严
谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。同时在教学过程中，能够根据
学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。以下是我在本学期的教学情况。
一：制订切实可行的教学计划并严格按计划进行教学。
备课不充分会严重影响课堂的气氛及学生的积极性；一堂准备充分的课，会令学生和
老师获益不浅。平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一
节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功
倍。
二：在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答问题。
让他们主动参与，注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让
他们进一步巩固知识，布置适量的作业、练习，并且对试卷、作业等认真批改并加以讲
评，做好总结，以便及时做到查、漏、补、缺。特别是五年级，尽量做到精讲多练，让学
生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，最大限度地给学生创造良好的学
习氛围。在课后，认真做好学生工作，让孩子们对英语产生浓厚的兴趣，让其有足够的信
心去学习英语，使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。
三：课后，及时培养学生良好的学习习惯。
课前多预习，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成
配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。
四：爱心浇灌潜能生。
我们五丙班学情比较特殊，由于班主任多方面的原因，潜能生比较多。有人曾说：如
果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对于那些
潜能生，我变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他
们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌
恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生
在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学
生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在学习过
程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责
等，信任他们，鼓励他们自由讨论；最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。由
于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了他们不同程度的进步和发展。其次，
认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活
动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教
学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态，以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学
英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现
象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充
沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学
中的不足，再创佳绩。
有关五年 英 教学 篇级 语 总结 2
时光飞逝，转眼间，20 年悄悄溜走，20 年静静走来。在过去的一年的教学中，本人
踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认认真真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一
年，收获的一年，在这一年里不仅教学经验有所提高，相关的理论知识，实践知识也有所
提高，并认真的完成了上级所布置的任务，取得了优异的成绩。
20 年上半年我继续担任四年级一班和二班两个班的英语教学工作。在经过了两个多月
的磨合，我和孩子们渐渐熟悉，学生们慢慢适应了我的教学方法。在此期间，我主要采用
情景教学法来引导孩子们通过表演课文来感知英语，经过半年的努力与独特的教学方式,
在四年级升级考试中，我所教授的班级成绩优异，在全乡名列前茅。
20 年下半年我担任五年级二班和三班的英语老师, 由于并校重新分班的缘故，有一部
分新学生融入我的班级，经过一段时间的磨合，这些孩子们也渐渐适应了我的教学模式。
五年级的学生处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬
勃，但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。掌握其规律教学，更应善于引导，使他
们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自
觉学习。我将谈谈我这一学年的工作:
一、思想认识
这一学年，在教育教学工作中，我认真阅读《新课标》的要求，面向全体学生备课，
“ ” “ ”教书育人，为人师表，确立 以学生为主体， 以培养学生主动发展 为中心的教学思想，
重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发
展。
二、教学工作
本学期我担任二班和三班的英语教师工作。在教学中，我认真学习、吃透教材，深入
钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身
发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。在教学
中，我认真向有经验的老教师请教，时常翻阅教学辅导书，耐心钻研教学方式和方法，我
的教学能力有了很大的提高。 我也将本课阶段所学的理论,联系现在的教学实际中。因
此，在教授单词时，我运用了整体语言教学法，将其融入到小学英语教学中。在教学中，
我把单词放在句子中，使语言保持它的完整性。
培优补差一直是教学工作的重头，因为一个班级里面总存在尖子生、临界生和学困
生。对于学困生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后
是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友、辅导他们，
“ ”使他们懂得老师没有把他们 看扁，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是让
优生做他们的小老师，令我欣慰的是小老师们表现非常的积极，每次早读时你都可以看到
“ ”师徒间的学习与背诵，小伙伴们的卖力读书。于是，我让他们组成 一帮一小组，先让小
老师们在单词，课文上先过关并签名，我在早读时抽查并宣读变现好的师徒组给予表扬。
小老师们确实是非常尽责，而徒弟们时刻有个小老师在身旁指点，学起来也非常起劲。一
段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
① ②在教育教学中我还存在很多缺点与不足： 对于优生过于相信，检查的力度不够。
方法花样较少，学生没有新鲜感。
今后，我要做到：1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素质教育，
开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。2、加强对学生的管理，尤其是后进生的
转化。3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。我要用自己的真心，爱心，
耐心，上好每一节课。
有关五年 英 教学 篇级 语 总结 3
本学年担任本校的五、六年级英语教学工作，在全校英语课当中，六年级有部分同学
已经厌恶英语学习，日益侵蚀，使教学有时无法进行；五年级教材对老师的教、学生的学
显得比较吃力。英语学习对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英
语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣针对各班级的不同特点，我积极试着采
取不同的教学方法。因此，在英语教学中我有如下体会：
一、重基础，树信心。
在教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活
泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习
兴趣，提高了教学效果。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，
学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾不同发展程度的学生，做到难易得当，让
每个学生都有练习的机会，增强学生学习的信心，提高对话的反应能力。英语的学习是狠
抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉
课文。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。保证所学的单词的
正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的准确性。除抓句
型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提高叛断应变能力。
二、讲求方法，丰富课堂。
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学
过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需
要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班了解早读情况，发现问题及时
纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰
富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老
师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自
己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向
学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲
击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有
利方法解决课堂中的问题。
三、培优转差，快乐教学。
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有关五年级英语教学总结（精选31篇）有关五年英教学篇级语总结1 本学期，我担任五年级丙丁两班英语教学工作。我在教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。以下是我在本学期的教学情况。 一：制订切实可行的教学计划并严格按计划进行教学。 备课不充分会严重影响课堂的气氛及学生的积极性；一堂准备充分的课，会令学生和老师获益不浅。平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充...
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