2023小学数学教师个人教学工作总结（精选26篇）
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2024-07-14
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2023 小学数学教师个人教学工作总结（精选 26 篇）
2023 小学数学教 个人教学工作 篇师 总结 1
本学期，我在学期中休完产假回校接任四(2)班的数学教学工作。针对自己对该班不
熟悉的情况，我及时与班主任交换学生的信息，了解每位学生的学习情况，面向全体学
“ ” “ ”生，教书育人，为人师表，确立 以学生为主体 ， 以培养学生主动发展 为中心的教学思
想，重视学生的个性发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备
课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知
识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所
得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻
“ ”研教材，课堂教学真正体现 教师为主导，学生为主体 的教学思想，并结合学校德育科的
对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使
学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力
的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和
方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思
考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教
学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业
有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，
“我要求学生先要认真审题，边审题边思考： 题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简
算?”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了
题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平
时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，
要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难
的精神。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时
完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立
学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，
“ ”在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成 自己脑子笨 这种意识，
久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不
成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教六年级的差生比较多，他们基础
比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。
针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他
们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表
扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学
习成绩也不断提高。
3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水
平。
作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有
一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我积极参加教
研活动，认真观看、思考、做记录，然后回来整理在博客上，更重要的是得到更多前辈们
的批评与指导，然后慢慢的成长! 不过比起博客里的那些老师们，我还是存在着很大差异
的，今后还要继续进一步的学习、提高。
通过半学期的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差
生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加
强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
2023 小学数学教 个人教学工作 篇师 总结 2
为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下
总结：
一.学生基本情况
六(1)班有 55 名学生，六年级上册的期末考试班级平均分为 70 分，成绩居全镇末
位，原因在于优秀人数不多，不及格的人数占全班人数的一半，低分层 20 分以下有 16
人，大部分不及格的在 40 分左右。学生学习缺乏动力，表现为拖欠作业，做作业过程中
偷工减料等。
六(2)班有 54 名学生，他们的成绩和基础比一班略好，六年级上册期末测试成绩班级
平均分为 73 分，两极分化较为严重，优秀人数在 15 人左右，不及格的也有25 人左右，其
中低分的在 20 分以下的有 10 人。但他们的课堂纪律比较好，能及时完成作业，但基础太
差。
二、教育教学情况
针对以上二个班级的不同情况，我在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、努力抓好常规教学，深入细致的备好每一节课。虽然我已经教过六年级，对本册
教材比较熟悉，但面对新的不同基础上的学生，根据教学内容及学生的实际，设计课的类
型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好
“ ”教案。让每一课都做到 有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并用最浅显显懂的
语言和最容易让学生掌握的方法讲解知识要点，让大部分的学生能容易接受;课后及时对
该课用出总结，写好教学反思。力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种不同教参，多
看教学光盘，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。重点突出，难点突破，不断
归纳总结提高教学水平。
2、改变教学观念，提高教学能力和教学质量，认真上好每一节课。在课堂上特别注
意调动学生的积极性，以理解为前提，让学生在理解的过程中学习数学。加强师生交流，
“培养学生多动口动手动脑的习惯。为了提高教学质量，体现新的育人理念，把知识与技
”能，过程与方法，情感态度与价值观 的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂
教学以人为本，注重精讲多练，强化他们探究合作意识上课时注重学生主动性的发挥，在
课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，有时让学生上讲台来讲解题目做小老
师，充分体现学生的主体性;在课堂上尽量用一些轻松诨谐的语言，让学生感觉学数学也
有乐趣;在课堂上注重培养学生多动口动手动脑的能力，注重综合能力的培养，有意识的
培养学生的思维的严谨性及逻辑性。
3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认
真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的
讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，利用中午时间为不同层次的学生进
行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。
三、教学中有待改进的：
1“ ”、在课堂中 师生互动 的力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。
2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。
3、与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。
4、对个别学困生的辅导还不到位，进步不明显。
通过前面的总结使我认识到：教师要严格的要求学生遵守纪律，从而创造良好的学习
环境，使教和学能顺利进行，特别是对小学生来讲老师的严格要求就更重要了，教师只有
通过加强教育，耐心的辅导，加上在教学中不断探索，总结经验，全部精力投入到教学
中，才能在教学工作中取得更好的成绩。
2023 小学数学教 个人教学工作 篇师 总结 3
眼间，我在数学教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的
总结经验教训取得更好的成绩，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将本
年度教学工作情况 如下：总结
一、政治思想工作
本学年，我能认真进行政治学习并作好详尽的记录，能认真学习中共中央《关于全面
推行素质教育的决定》及教育政策法规。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能认真学
习，领会上级文件精神，自觉提高思想素质、道德水准。时常观看和收听广播电视，了解
国内外的大事和时事动态。经常向学生和家长宣传党的教育方针、《中华人民共和国义务
教育法》。正确处理好学校与社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质
打一个坚实的后盾。生活上严格要求，工作上高标准要求，重工作，轻享受。讲奉献，不
索取。从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。努力做到吃苦在前，享受在后。遵纪守
法，不 博，不信封建迷信，生活 朴，作 正派，言 止符合教 道德 范要赌简风 谈举 师职业 规
求，为人师表，率先垂范，处处以一个高素质的人民教师来要求自己，从无背离党的路
线、方针、政策的言行。深受社会、领导、同行、学生的尊重。
二、教育教学工作
摘要：
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2023小学数学教师个人教学工作总结（精选26篇）2023小学数学教个人教学工作篇师总结1 本学期，我在学期中休完产假回校接任四(2)班的数学教学工作。针对自己对该班不熟悉的情况，我及时与班主任交换学生的信息，了解每位学生的学习情况，面向全体学“”“”生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平...
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