高中政治教学总结_范文（通用34篇）
VIP专免
高中政治教学总结_范文（通用 34 篇）
高中政治教学总结_范文 篇 1
(一)回顾一年的工作，首先在备考方向上教研室发挥了领导作用，正确把握了高考的
导向，复习方法策略指导富有实效，教研活动务实，在备考指导方面成效巨大。
(二)深入研究《考试说明》、近四年高考题和山东各地模拟题，研究考点的分布及试
命 的特点，把握高考 。全面理解《考 大 》中 定的考点，明确各考点的范题 题 动态 试 纲 规 围
和能力 次要求，做到心中有数，确保高三复 路、到位，保 方向的正确性，从而避层 习对 证
免复习过程中简单问题复杂化和复杂问题简单化。
(三)知识方面：
1、构建知 体系，使学生 每个模 宏 把握。根据《考 大 》 定的知 范识 对 块 观 试 纲 规 识
围，对分散在课本各单元、各课、各框的考点知识梳理，把分散的知识点有机联系起来，
理清知识脉络，整合形成了主干知识框架。
“ ”知识梳理遵循 先宏观，后微观 的原则。例如，对于哲学常识，先宏观把握辩证唯物
论、唯物辩证法、认识论、人生价值观这四大知识板块，然后再微观把握各板块的具体主
干知识，如辩证唯物论的主干知识包括：世界的物质性原理、物质和意识的辩证关系、客
观规律和人的主观能动性的辩证关系等。在此基础上再进一步微观把握各主干知识的具体
“ ”内容，如 物质和意识的辩证关系 的原理内容、方法论要求、应反对的错误倾向等。
这里强调形成整体和各块知识网络，是为了便于学生掌握，答题时灵活运用。在反复
滚动梳理中不断强化学生对基础知识的掌握。由于政治学科知识点多，知识面广，许多学
生认为已经牢固掌握的知识，过一段时间后就会生疏，考试成绩也就会不理想。因此，在
复习中必须要通过不断滚动记忆来强化对基础知识的掌握。
2、打牢基 。要求学生熟 掌握教材中的基本概念、基本原理、基本 。重 基础 练 术语 视
础知识和基本理论的同时注重了把握知识的内在联系。为学生能够综合的运用知识分析问
解决 打下基 。题 问题 础
3、加 教材重点、 点的 化和 ，关注易混知 的区分。如：《 生活》强对 难 强 练习 识 经济
中货币的职能;影响价格的因素;经济制度与基本经济制度;几种投资方式：股票与债券，
商业保险和社会保险;我国的分配方式;财政的作用;市场调节与国家宏观调控等等。《政治生
活》中公民的政治参与;政府的职能;我国的根本政治制度和基本政治制度;人民代表大会
和人民代表大会制度;人大的职权;我国的政党制度;等等。《文化生活》中文化的作用;传
统文化的特点、作用;文化 新的途径创;中华文化的特征;等等。《生活与哲学》中哲学的
内涵;哲学的基本问题;唯物主 和唯心主 点的区分义 义观;唯物 和 法的区分论 辩证 ;等等。
(四)典型习题的训练及总结
1、精 科学 。精心 避免繁、 、偏、怪 ， 于重要的考点 不选习题 训练选题 难 试题 对 选择
同的材料及设问以不同的形式反复训练，让学生总结答题经验，提高训练的效率。试题的
究科学 范，学案中精 近四年的高考 和典型模 学生从中 找感 ，体训练讲规选试题 拟题让 寻 觉
会答案的 范性， 性，要求学生 答案力求 本 言、背景材料 言和 政 言相规严谨 组织 课 语 语 时 语
结合，做到答案要点化、要点段落化、段落序号化、语言学科化、观点材料结合化、书写
工整化，从而达到科学 范、全面具体，重点突出、 次分明的要求。规逻辑层
2、 的 。 于学生的 卷及 批 了解学情，提高 的 性。 于典型试题 讲评 对 试 时 阅 讲评 针对 对
例题的讲评，引导学生积极思考，进行讨论探究，发挥学生的主体作用，集思广益，有针
对性地帮助学生理清思路。不断强化提高高考要求的获取和解读信息、调动和运用知识、
描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，让学生融会贯通，不断总结，逐步适应高考能
力考查的要求。
(四)“ ”关注、利用好社会热点，重视 新材料、新情境 的创设与运用。
关注时政热点、关注社会、关注现实，关注山东地方特色，尤其是与中学生息息相关
的 点 ，把社会 点与高考考点 合起来，深入浅出，以此把握 代脉搏， 教材知热问题 热结 时 对
识进行适当的拓展延伸。培养学生对生活现象要运用自己所学的知识去理解和运用，作生
“活的有心人。学习知识，特别要理解知识，这就是 感觉到的东西不能深刻地理解它，只
”有理解了的东西才能更深刻地感觉它 。对国家出台的政策措施要注意解读，高度重视了
国家和山 地方特色的重大新 ，如：上海世博会、《国家中 期教育改革和 展 划东闻 长 发规纲
要》、中国共产党 xx 届五中全会、物价涨幅问题、中央经济工作会议、中央农村工作会
、中央一号文件、重 山 党代会、人代会、 工作会 的主要精神。议视 东 经济 议
(五) 加强集体教研，精编学案，资源共享，提高效率。
加强集体教学研究，集思广益，发挥各自特长，资源共享，实现复习效果的化。在个
人 的基 上，通 集体 研 复 度、复 目 、教法、学法、复 重 点、备课 础 过 备课 讨习进 习 标习 难 阶
段质量检测。
通 集体 精心 制复 学案。 分工 作，集思广益，精心 制复 学案，过 备课 编习 备课组 协 编 习
坚持把学案的使用作为复习的载体，学案的编制体现出下列要求：课程标准的要求、高考
考点要求、重 点、 情境合作探究、易 易混知 点、考点知 梳理、典型例难创设 错 识 识 题(高
试试试 试 试试试考、模 )、 堂自 。学案的使用要把学生的自主学 和学 小 的合作探究有机课测习 习 组结
合起来，在此基础上教师精讲点拨，提高复习的针对性和效率。教师加强对学案的批改，
及 了解掌握学情，及 反 正。时 时 馈矫
(六)复习备考存在问题：在复习过程中，也存在一些不足，如有些内容的复习限于各
种主客观因素感到有点仓促，一轮复习延伸到 3月中旬比较合适。学生基础知识还不能深
入的理解运用。在学习中学习方法死，教条僵化，不善于思考。不能把所学的知识系统
化、网络化，把握知识间的联系。部分学生学习自主性较差，缺乏学习动力和良好的学习
习惯。
高中政治教学总结_范文 篇 2
时间飞逝，20__年的工作也已 接近尾声， 了更好地做好今后的工作， 、经 为 总结经验
吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：
一、思想政治表 、品德素 修养及 道德。现质 职业
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了"保持共产党员
先 性教育进"培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱
岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认
真 。负责
二、 知 、工作能力。专业 识
和 走上工作 位 相比，自己在教育教学能力方面有了 一步的提升。作 第二班刚单 时 进 为
主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个
学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至 以 真、 的治学 度，勤 、 持不懈的精神从事教终认严谨 态恳 坚
学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态
度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行"青蓝工程"试试，真
参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研
究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也
是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中自己担任一个班 的第二班主任， 教级 执 5个班级的思想品德，一星期 10 节
课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席高中教师个人工作
总结和病假。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己
很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面
都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我
将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
高中政治教学总结_范文 篇 3
上学期，本人担任高二年 的政治教学工作。一学期来，我自始至 以 真、 的级 终 认严谨
治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各方面
严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工
作有 划，有 ，有步 地开展。 使今后的工作取得更大的 步， 本学期教学工计组织 骤为 进 现对
作作出 ，希望能 点，克服不足， 教 ，以促 教学工作更上一 楼。总结 发扬优 总结检验 训 进 层
一、 真 。不但 学生而且 教材 教法，根据教材内容及学生的 ，认 备课 备 备 备 实际设计课
的 型， 定采用的教学方法，并 教学 程的程序及安排都作了 的 ， 真类拟 对 过 时间 详细 记录认
“ ”写好教案。每一课都做到 有备而来 ，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课
书的知识要点，课后及时对该课作出总结。
二、增上技能，提高教学 量，使 解清晰化，条理化，准确化，情感化，生强 课 质 讲动
化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极
性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；
注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上
都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
摘要：
展开>>
收起<<
高中政治教学总结_范文（通用34篇）高中政治教学总结_范文篇1 (一)回顾一年的工作，首先在备考方向上教研室发挥了领导作用，正确把握了高考的导向，复习方法策略指导富有实效，教研活动务实，在备考指导方面成效巨大。 (二)深入研究《考试说明》、近四年高考题和山东各地模拟题，研究考点的分布及试命的特点，把握高考。全面理解《考大》中定的考点，明确各考点的范题题动态试纲规围和能力次要求，做到心中有数，确保高三复路、到位，保方向的正确性，从而避层习对证免复习过程中简单问题复杂化和复杂问题简单化。 (三)知识方面： 1、构建知体系，使学生每个模宏把握。根据《考大》定的知范识对块观试纲规识围，对分散在...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：Jazy
分类：教学资源
价格：3.9贝壳
属性：51 页
大小：103.01KB
格式：DOCX
时间：2024-07-14
