2023年七年级上册语文教学工作总结范文（通用14篇）
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2023 年七年级上册语文教学工作总结范文（通用 14 篇）
2023 年七年 上册 文教学工作 范文 篇级 语 总结 1
本学期我担任初一(3)班和(4)班 文教学工作本人 持 真 、上 、听 、语 坚 认 备课 课 课 评
课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的
知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而
不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务现将具体工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科在新课改的大背景中，学生的
自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式
已成为课堂的主流我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎
然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养
(一)、注意新课导入新颖
“ ”兴趣是最好的老师 在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣譬如，在导入
新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文我们
要根据不同的课型，设计不同的导入方式可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景，
“ ”比如在教《黄河颂》一文我利用多媒体展示有关黄河的画面，播放有关 黄河颂 的歌曲，
从视觉和听觉调动学生的情感;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念。
引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
(二)、培养积极探究习惯，发展求异思维能力
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学
生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关为此，在语文教学中，构建语义的理
解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见在思考辩论中，教师穿针引
线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的
开发教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发
表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知
识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理，这样的课，课堂气氛很
活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去
思考，争 ，真正 学生在学 中体 到了自我价 一 的 ，充分 学生表述自辩 让 习 验 值这 环节设计 让
己对课文的.理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习
提供了广阔的舞台
“ ”二、重 朗 品 感悟， 堂教学 活 起来视 读 评 让课
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精
妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容而由于课堂教学时
间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟为了使这些精彩给学生留下整体
印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象
内涵，意义内涵，情感内涵同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进
行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白如在《黄河颂》的阅读教学中，我是这
“样引导学生这样品评： 学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请
” “你选择其中的一点说一说此时的学生充分表述他们的真实感受，有的说： 文中序言部
“ ”分英雄气概 这个词就为下文要歌颂黄河作了提示。这样引导学生选择自己阅读感悟的精
华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合
“美国的一位教育家指出： 课堂的外延与课外的外延相等以课堂学习为核心，能动地
向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与
”课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益 在课程改
革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地让学生阅读《水浒传》等课外书;
通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。此外，注意学科间的整合比如教
《登上地球之巅》一文之前，我让学生利用地理学科查找有关珠穆朗玛峰的资料、让学生
从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
本学期我 然尽了自己的 任和能力去完成了教学工作任 ，也取得了一定的成 ，虽 责 务绩
今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!
2023 年七年 上册 文教学工作 范文 篇级 语 总结 2
本学期我担任初一年 5班 文教学工作。本人 持 真 、上 、听 、 ，及语 坚 认 备课 课 课 评课
时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体
系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提
高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将具体工作总结如下：
一、备课
教学中既做到备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛
和 极性。因此，每天我都花 大量的 在 之上， 真真 研教材和教法。 真积费时间备课 认认 钻认
研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
二、培养学 趣习兴
面对一群刚踏进中学的学生，认为要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文
产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了
———一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，利用开展课题研究传统文化与语文教
学，本学期主讲《三字经》，让学生了解我们中华传统文化的博大精深，从而让学生喜欢
学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的
同学很有好处。
三、改革课堂教学 转变教学方式
我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研
究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主
导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，根据不同内容
精心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气
氛。学生的个性得到充分的展现与培养。学生的整体素质有了质的提高。
四、做好课后辅导工作
初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄
袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指
导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，本学期花费比
较多的时间，效果也比较显著。
五、采用多样的语文综合性活动，提高学生的语文成绩
“ ”除了日常教学工作，还开展写字课。让学生体会到 规规矩矩写字，堂堂正正做人 通
过一个学期的努力学习，全班大多数学生能够比较熟练地写字，掌握正确书写方法，有一
定的速度。平时还利用自习课时间，带领学生到图书馆、阅览室看书，着重培养学生看书
的习惯，增加学生的阅读量。
经过一个学期的教学，本班学生对语文科的学习兴趣逐渐提高，今后我将继续加倍地
努力工作， 全面提高学生的 文成 而努力 斗为 语 绩 奋 !
2023 年七年 上册 文教学工作 范文 篇级 语 总结 3
本学期，我担任初一(3)班和初一(5)班 文教学工作。本人在教学工作中始 持语终坚 认
真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各
种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学
有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任
务。下面是本人的教学经验及教训。
1、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教
材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能
教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可
能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考 教法，解决如何把已掌握的教材 授 学生，包括如何 教材、如何安排每虑传 给 组织
节课的活动。
2、课堂上的情况：
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相
对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心
境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全
体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减
轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作
摘要：
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