有关八年级数学教学工作总结（精选32篇）
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有关八年级数学教学工作总结（精选 32 篇）
有关八年 数学教学工作 篇级 总结 1
本学期,本人担任八年级166、167 两班数学学科的教学工作.一学期来,本人以学校及
各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩
为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将
一学期来的工作 如下：总结
一、加 学强 习,努力提高自身素质
一方面,认真学习教师职业道德规范、,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另
一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力.通过学习,转变了以前的工作观、学生
观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法
打好了基础.
二、以身作则,严格遵守工作纪律
一方面,在工作中,本人能 格要求自己够严 ,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟
到、不早退,不旷会.另一方面,本人能 格遵守教 道德 范够严 师职业 规 ,关心爱护学生,不体
罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中 立了良好的形象树.
三、强化常规,提高课堂教学效率
本学期,本人能 化教学常 各 ：在 前深入 研、 心挖掘教材够强 规 环节 课 钻 细 ,把握教材的
基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中
即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,,认真备写每一篇教
案;在 堂上课,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发
学生的学习兴趣,向课堂 45 分要质量,努力提高课堂教学效率;在 后课,认真及时批改作业,
及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自 上习课 ,积极落实分层施教的原则,狠
抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整
教学策略.认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学
水平。
四、正视自我,明确今后努力方向
工作中存在的问题：教材挖掘不深入。教法不灵活，对学生的引导、启发不足。新课
标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导.差生未抓
在手。教学反思不 。今后努力的方向： 学 新 ，挖掘教材， 一步把握知 点和够 习 课标 进 识
考点。多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。加强转差培优力度。加强教
学反思，加大教学投入。
走进21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格
要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
有关八年 数学教学工作 篇级 总结 2
本学期，我担任八年 （级1）、八（3）班的数学教学工作； 适 新 期教学工作的为应时
要求，我从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每
一个 ， 极向其他教 教教学中出 的 ， 合本校的 条件和学生的 情细节 积 师请现 问题 结 实际实际
况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑
战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结：
一、 前。课
认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，力求吃透教材；深入了解学生，根据
不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲
目性，提高了实效。
二、课上。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，
做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，
加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；
注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上
都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、课后。
写好教学反思，与同行交流，向有经验的教师请教，取长补短。同时对学生的作业批
改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反
馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。另外，也加大了
后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想
的辅导，要提高后进生的成绩。
四、收获。
经过本人的不懈努力，在学校组织的数学竞赛中，本人所带的两个班级的学生取得了
非常好的成绩。在期中考试中，两个班级的及格率，优秀率都有很大的突破。
此外，本人今年 10 月份的县级论文评比中，以一篇《情境中探究、探究中体验、体
——验中领悟 《平行四边形的识别》教学案例分析》荣获一等奖。
另外，本人也参加了市青年教 比 。 利通 了初 、 、上 三个师优质课 赛 顺 过 选 说课课阶
段，在此过程中得到了充分的锻炼。
五、不足。
上公开课时略显紧张，不能熟练地驾驭课堂，欠缺对教学方法的钻研精神，在探究性
教学方面做得不够好，在课件制作上面，缺乏创新精神。
六、展望。
在以后的教学道路上，要更加勤 研，向成功教 学 ，不断提高自己的 水奋钻 师们习 业务
平。
有关八年 数学教学工作 篇级 总结 3
本学期的工作即将 束，在学校 的 下，在广大教 的支持下，我在工作中取结领导领导 师
得了较好的成绩，同时自身素质也得到了较大的提高，为了能更好地做好今后的工作，现
将本期工作总结如下。
一、 学业务 习
加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围
绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程
标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是
挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高
“ ”能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼 。另外，抽时间学习，并作学
习笔记，以丰富自己的头脑，提高业务水平。
二、教育教学方面
要提高教学质量关键是上好课。为了上每一节好课，我做了下面的工作：
1、备课
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材
的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教
好。除认真钻研教材、吃透教材外，还要深入了解学生，了解学生原有的知识技能的质
量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措
施。这样能使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性。在了解学生的基础上考虑教法，
解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。把教
材和学生实际很好地结合起来，确定课堂上要讲的主要内容。
2、上课
（1） 各种情境，激 学生思考。然后，我放手 学生探究， 手、 口、创设 发 让动动动
眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中
掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能
力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课
感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）及 复 。根据 浩斯 忘 律，新知 的 忘随 的延 而减慢。因时 习 爱宾 遗 规 识 遗时间长
此，我的做法是：新授知 基本是当天复 或第二天复 ，以后再逐 延 复 。识 习 习 渐长 习时间 这
项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
（3）努力构建知 网 。一般我都做到一小 一整理，形成每 知 串；每 元整识络节 节 识 单
“”“”理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由 薄 变厚，再
“ ”变薄的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实
践提供了可能。
摘要：
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有关八年级数学教学工作总结（精选32篇）有关八年数学教学工作篇级总结1 本学期,本人担任八年级166、167两班数学学科的教学工作.一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作如下：总结 一、加学强习,努力提高自身素质 一方面,认真学习教师职业道德规范、,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力.通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
