初中音乐教学总结范文（精选35篇）
VIP专免
初中音乐教学总结范文（精选 35 篇）
初中音 教学 范文 篇乐 总结 1
本学年的教学工作已经结束，在这一学年中，我们音乐教研组的全体教师团结一心，
工作中紧紧围绕新课程标准，以激发学生的音乐兴趣爱好，提高学生的审美情趣来开展，
努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动，为学生创造性、开
放性地学习音乐以及发展个性进行了多方面的研究与教学尝试。
一、组织组内教师学习相关教育教学理论，开展教学基本功训练
开学初，组织全校音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新
教材，根据每学年各年级上下册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教
“ ”材的应用性制定了计划。并且确定了本学年教研课重点为 快乐教学 。
我们音乐组进行了歌唱基本功训练。组内教师通过歌唱亲身实践体验和深入探讨，在
体验中提炼自己的歌唱体会，并在音乐课堂中不断进行提升学生歌唱水平的尝试。从上下
“ → → ”学期的组内公开课可见，我们音乐组的 专业实践体验 教学法研究探讨 课堂实践 获得
了初步的成效。
二、认真进行教材研讨，优化课堂
每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学
中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。
要做到让学生们期待，喜欢音乐课堂，在教学中，我们的音乐课应是内容丰富、充满
情趣的，课堂中，每位老师注重教学语言优美，
让学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让他们充分活跃起
来。
在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺
术修养的制约，所以，欣赏教学让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐
中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，培养良好的欣
赏习惯。
三、认真组织学生开展音乐兴趣小组活动。
在这一学期中，音乐教研组在音乐活动方面的重点工作是，学生兴趣小组活动。目的
是为丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质。本学期活动继续开
“ ” “ ”展 歌咏 、 舞蹈 小组训练，选拔有特长才艺的学生，尽量做到让每个学生都能发现并发
挥自己的特长。在学校开展的校园文化艺术节活动中，学生全员参与热情高涨，学生素质
充分得到体现。
四、存在不足及今后努力方向
1、组内教师音乐专业素养今后还需不断提高。
2、对学生习惯的培养不够。今后我们将会对学生严格要求，对学生各个方面的能力
坚持培养。
在今后的音乐教学和音乐活动中，我们音乐教研组的全体教师，将不断改进音乐教学
方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素
质，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。
音乐本身是一门艺术，如何让学生接受这门艺术，激发他们想学的愿望则是艺术的艺
术。怎样让学生自由安闲地遨游于音乐海洋中，让美好的音乐与快乐同在呢？这是一个令
人深思的问题，纵观音乐教育的发展，发现音乐教育看似简朴，其实学生对于音乐的理
解、对于音乐的欣赏、对于音乐的表现却远远不够，怎样让学生对音乐感爱好，使学生的
音乐能力得以发展呢？我认为，首先要让音乐变得生动形象，学生乐于接受。
一、在音乐教学中，教师善于创设生动形象的氛围，为学生理解音乐、表现音乐铺平
道路。
1、首先，在讲述乐理知识时，可以巧妙地运用形象法。
乐理知识往往比较单调复杂，假如靠单纯的讲解，学生不但不轻易理解，而且还觉得
枯燥无味，这时教师在借助教具的同时，语言要生动明了，例如，在熟悉渐强、渐弱记号
“ ”时，教师可先提问学生， 自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律？ ，这时学生会觉得
好奇，努力挖掘想象空间，有的.“ ”会说： 火车进站时，声音会由响慢慢转弱 ，学生此时
异常活跃，会说出许多生活中有贺的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声
“等等。在介绍休止符时，教师可拟人化的口气说： 小音符一直唱个不停，她可辛劳了，
有时也要休息一下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息一拍，不怎么累，就会轻轻
”地吸一口气，就是休止半拍 。这样，学生觉得这种比喻生动形象，很有意思，不知不觉
就在寓教于乐中汲取了知识。学生由厌学到乐学，由郴动接受知识到主动获取知识，这是
一个质的飞跃过程。
2、在介绍音乐作品前，可运用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让学生充分理
解作品。学生
学生能够深刻地理解音乐，往往要靠漂亮的想象，教师怎样让学生在感受音乐的同时
能在心中描绘出饱满的音乐形象呢？当教《瑶族舞曲》时，我找了许多资料，运用电脑课
—件，让学生先了解瑶族风情，观看少数民族 瑶族的舞蹈，掌握舞蹈的特点，注重动作要
领的指导，教师教得轻松，学生心领神会，学得自如。在教《春天来了》这一课时，先让
学生说说春天的景色，然后让学生观看电脑里制作的春天景象，学生的心一下就被揪住
了，看到他们投入的眼神、专注的表情，教师就能轻而易举地向学生传递了春天的信息，
为教唱《春天来了》这首歌的情感创设埋下了伏笔，而后同学们满怀激情地演唱，从悠扬
的歌声中抒发自己对春天的喜爱之情。
二、欣赏课上，要充分运用形象法，这样才能让学生深深地理解作品中所蕴含的音乐
魅力。
欣赏音乐，往往只借助听觉，对于学生来说，他们是好动的，正襟危坐不能让他们的
绥祀进入音乐轨道，那怎么办呢，先让学生仔细倾听音乐一遍，然后大胆发挥想象，联想
音乐主题所表现的画面，接着再运用电脑制作课件，学生们在舒畅想象时，往往布满着明
亮的色彩，他们的快乐是不言而喻的。
三、在综合课上，形象法为游戏的开展起到推波助澜的有力作用。
综合课上生动有趣的游戏，也是一道亮丽的风景线，摘果子、听音、随音响大小敲击
乐器、音符找家、模拟动物走路的律动等，这些活动都是学生们喜欢的，游戏的直观性充
分展示出来了，学生们在无拘无束的活动中不仅掌握了音乐基础知识，同时也陶冶了美好
的艺术情操。
总之，学生对四周世界存在着直观、片面地熟悉，教师只有将形象法自然地贯穿于教
学活动之中，学生的积极性才能得到激发，学习的动力才能不断强化，这样，学生就能在
音乐的殿堂里展开想象，感受到音乐无处不在，从而找到真正的快乐，在音乐中放飞自己
的希望！
初中音 教学 范文 篇乐 总结 2
一、德育工作
坚持了将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教
育、纪律与安全教育、法制教育，让学生能够端正学习态度，形成良好的学习风气。除了
进行正面宣传教育外，还注意结合教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育，改
变传统的说教、灌输的模式，让学生有更多的主动性和积极性。比如采取讨论、辩论等形
式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地、潜移默化地接受了教育，自觉主动地
关心、了解身边的事情，增强他们的爱国主义情感，并且使他们的能力也得到了锻炼。在
教学过程中我结合音乐科实际，积极运用教材对学生进行思想教育。在有关音乐史的了解
中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就，结合教育学生热爱祖国，增强民族自豪感与
自信心。
二、教育教学教研方面
在教育教学工作上，能够利用学科特有的力量来教育学生的思想，做到尊重学生的人
格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在具体的.教学工作中，能够认真根
据《新课程理念》和各年段的学生实际情况备课。
1.课堂教学
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音
乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在
愉快的音乐实践与体验中活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发
现、去探究，去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，能够在一定基础上创
造音乐。在音乐欣赏课还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解
的实践活动，使学生的能力得到了锻炼。
2.课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，更多形式的采用了激励的方式使学生表现出良
好的品质。努力做到用好的课堂设计牢牢抓住学生的注意力，使学生在课堂中能够积极参
摘要：
展开>>
收起<<
初中音乐教学总结范文（精选35篇）初中音教学范文篇乐总结1 本学年的教学工作已经结束，在这一学年中，我们音乐教研组的全体教师团结一心，工作中紧紧围绕新课程标准，以激发学生的音乐兴趣爱好，提高学生的审美情趣来开展，努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动，为学生创造性、开放性地学习音乐以及发展个性进行了多方面的研究与教学尝试。 一、组织组内教师学习相关教育教学理论，开展教学基本功训练 开学初，组织全校音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据每学年各年级上下册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教“”材的应用性制定了计划。并且确定了...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：Jazy
分类：教学资源
价格：3.9贝壳
属性：46 页
大小：81.86KB
格式：DOCX
时间：2024-07-14
