教研教学工作总结（精选33篇）
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2024-07-14
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教研教学工作总结（精选 33 篇）
教研教学工作 篇总结 1
半年来，英语教研组在学校各级领导的关怀指导下，在教导处的直接领导下，按照教
导处的部署，学期初制定了务实的学期工作计划，一学期共组织教研活动 18 次，平均每
周一次。我们认真实践着既定的教研战略，全面优质地完成了学期工作任务。为把今后工
作做得更好，现从以下几方面加以总结。
1. “ ”求真务实，抓好 三课 的说、讲、评工作。
“ ” “ ”英语教研组本学期面临 两多 的困难，即：教材多，差生多。 三课 的说、讲、评工
作是本学期学校教研工作的重点之一，因此，更是本组教研工作的重中之重。根据学期初
学校的整体要求，英语教研组学期内共安排了十二节不同形式的.公开课。其中包括初一
教师黄子华，孙勇兴，林云新、黄邦春的四节课改探索课和初二教师黄钢英、谢金平、邱
仁国、饶必胜、陈新旺的五节课改公开课，初三郑健、林大健、黄玉凤的三节示范课。从
整体上看，11 节课的课前准备是充分的，11 位教师的授课态度是严谨的;各节课尽管课形
不同，但是都能体现新课改的思想，都能体现教者的创新意识，都能以提高学生听说读写
诸能力为教学目标，都能充分利用多媒体辅助课堂教学。
这当中，青年教师在各方面虽显稚嫩，却不乏执著;老教师虽身经百战，却依然执
著，谦虚严谨;不论年轻与否，均与学生融为一体，师生配合都是那么默契;说课与评课过
“ ”程是 三课 活动的重要环节。11 节课的评课得到了学校领导、教导处和学科内外老师们的
大力支持，评课积极热烈，收到了预期的良好效果，使讲课着与听评课者都受到一定的教
“ ”益。因此，我们觉得： 三课 的活动形式的确是开展学科教研的良好方式，今后我们将继
续坚持下去。
2. “ ”发挥课堂教学的功能，围绕 三点 搞教研。
课堂教学是课程改革实验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指
导新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。本学年，我们结合教学常规工作管理检
查，深入课堂，积极探索与新课程相适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转
向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔
的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观(关注并利用
学生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化
的知识等)贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导学校和老师改变评课方法，从而改变教
学方法，在旧教材中体现了新理念，为顺利过渡到新教材实验做好观念上的准备。
“ ”本学期，我们加强了以 教学过程中的热点、难点、和疑点 为主题或课题的研讨与交
“ ”流。教研活动逐步引向深入，本学期，教研组以 课改 为主题，发起了教学研讨活动。主
体 明， 重点明确， 密 系教学 ，老 愿意参与，活 后真正能从中 得裨鲜 侧 紧 联 实际师们 动 获
“ ”益。 三点 所覆盖的内涵，自始至终都应该是学科教研的立足点和支撑点，对它们的研究
应该是永无止境的，我们以后一定会坚持下去。
3.积极开展教改课题实验研究工作。
教育科研是现代教师的重要标尺。一年来，我们重视抓教改课题实验研究，促使教师
成为科研型人才，也迈出了可喜的一步。____年市立项英语科"全国十五课题，融入新课
程理念，开展现场研讨，扩大参与面。在明年送材料接受市教科所的结题验收。课题的实
验研究，对提高教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进课程改革，都
起着很大的促进作用。
教研教学工作 篇总结 2
在本学期即将结束之际，回顾本学期工作，我数学教研组在校领导的带领下，兢兢业
业、踏踏实实，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，有目的、有计
划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，完善和改进教学方法和手段，
提高我校的数学教学 量做出了一定的 献。为 质 贡
一、领悟新课标精神，教学观念有转变。
新课程标准给教育领域注入了新的生机、新的活力，它指出了教育教学的发展方向，
充分强调学生的学习地位。本学期我们教研组继续把学习新课程标准作为业务学习的一项
重要内容，组织教师学习了数学课程标准，给老师们带来了深深的反思，充分认识到不转
变传统的教学观念，不提高自身的知识素养，不掌握现代化的教学手段，是很难适应教育
的新形势。全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动，完善和改进教
学方法和手段。
二、扎实开展教学工作，教学质量有保证。
本组教师都能扎扎实实开展教学工作，做到认真备课，认真上课，认真批改作业，认
真 差生。平 在教学工作中，教 关系融洽，碰到 能互相 商，老教 能关辅导 时师 难题 讨论协师
心青年教师，青年教师勤奋好学，尊重老教师。本组教师能进步转变观念，继续探索适合
课程标准和新教材的学生学习方式，重视变革教学过中，师生的互动方式使学生在学习过
程中"知识与能力"、"过程与方法"、"情感与价值观"都能得到发展。
三、教研组织健全，活动扎实有成效。
我教研 的 践活 也搞的有声有色。首先，本学期初步 行了教研活 的改革，采组 实 动 进动
取分散与集中相结合的原则。上半阶段，由每个年级各派一位教师上教研组实践课，这样
使得大家精力比较集中，不像以往全面铺开(每人都上)，避免了大家精力有限，敷衍了
事，为完成任务而不求质量。课后，能进行认真的研讨，纷纷提出自己的想法和建议，其
乐融融。下半阶段，每位数学教师积极参加学校举办的人人听课磨课研讨，教学内容也非
常丰富:几何教学、概念教学、计算教学。一堂堂评优课都能较好地体现了我们教师对新
课程理念的领悟和演绎，展示了我们教师对课堂教学的把握和教学机智。
作为第一线的教师，我们深知学习习惯对学生学习的重要性，所以在本学期中，组织
每位教师学习《如何培养学生学习数学的良好习惯》，开展讨论，从而制定我校学生学习
数学习惯条例。使教师在传授知识的同时，在培养学生学习的习惯上下功夫，既可提高学
生的学习水平，也可提高自己的教学水平，达到双赢的效果。并从深挖教材中的数学思想
和方法用于教学;让学生会用数学的语言表达思想、方法;让学生能在日常生活中运用数
学;引导学生用数学的眼光去看待周围的事物等几方面来提升学生数学素养。
四、教研氛围浓
在数学教研组活动的开展中，尽可能发挥每位教师的特长，挖掘每位教师的潜力，带
动数学组成员进行教研、教改工作，并把数学组工作开展得有声有色，效果显著。每位数
学教师能依照教研组计划，教法灵活地向课堂要质量，在我们看来，课改与教研是一个永
恒不变的主题，下学期，我们还要提高对实践本身(践 程实 过 )“ ”的深入反思，使 研 更有深
度。
“ ”教育的在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。 把它作为工作信条，我们小
学数学教研组全组上下将会更加勤奋踏实地开展好各项工作，力争打造团队的品质，使我
校小学数学教育教学水平再上一个新台阶。
教研教学工作 篇总结 3
一年来，语文教研组在教导处的直接领导下，在全体语文教师密切配合下，以新《课
程标准》和学校总体工作为指导，认真总结、反思，深入探索课堂学习的有效途径，不断
深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教
育方针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎
有效地开展了工作。实
一、学好理论、更新观念、提高素质
1、教研组每位成员认真学习了先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读了
一、二本理论专著，如《主体教学论》《学习论》《学习策略》《在理论与实践之间架起
“ ”“ ”“ ”桥梁》等，围绕 减负 素质教育创新教育 等热点问题，结合语文教学实践，通过专题
学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。
2、教研组每位成员均至少阅订一份语文报刊。平时，语文教师要坚持通读二、三种
语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革
思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的
“ ”语文教学 内功，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。
3、教研组每位成员均紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定
学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到了：自觉学习理论，深入研究探索，
真 ， 极撰写 文，使理 学 落到 ，卓有成效。认 总结经验积 论 论 习实处
4、继续加强学习，进一步转变观念。通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成
员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。一开学，我们每
位老师认真研读了《语文课程标准解读》，了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老
师能更好的学习、实践新课程理念，我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课
程理念下的语文教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。从而帮助
教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。平时正常开展备课
组活动，师徒结对活动，每位积极参与教研组、备课组的公开课、研讨课，积极听课、思
考，努力做到跨学科听课，通过上课、评课、听课，努力提高了教学水平。
5“、利用光盘，学习特级教师的报告。本学年，我们听取报告 新理念、新教材、新策
” “ ”略 ，对课程标准中提到的 学生是主体有了新的认识。听了报告，我们语文老师都深有
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教研教学工作总结（精选33篇）教研教学工作篇总结1 半年来，英语教研组在学校各级领导的关怀指导下，在教导处的直接领导下，按照教导处的部署，学期初制定了务实的学期工作计划，一学期共组织教研活动18次，平均每周一次。我们认真实践着既定的教研战略，全面优质地完成了学期工作任务。为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。 1.“”求真务实，抓好三课的说、讲、评工作。 “”“”英语教研组本学期面临两多的困难，即：教材多，差生多。三课的说、讲、评工作是本学期学校教研工作的重点之一，因此，更是本组教研工作的重中之重。根据学期初学校的整体要求，英语教研组学期内共安排了十二节不同形式的.公开课。其中包...
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