教育教学实习总结范文（通用30篇）
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2024-07-14
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教育教学实习总结范文（通用 30 篇）
教育教学 范文 篇实习总结 1
为期一个多月的实习已经结束。这是不寻常的一个多月，因为期间有尝试，有拼搏，
……有坚持，有失落 更有收获。实习也像一面镜子，从它，我也发现了自己的不足。如果
把实习作为一个新的起点，那么我觉得很有必要好好总结我实习当中的收获和不足。因为
这对我今后的工作是非常有借鉴作用的，能够促进我更快地提升自己，向一名真正的教师
靠拢。
先谈谈我的收获
一、自信心增强了，胆量变大了。
这次实习，我除了正式备 3节语文课，另加一堂主题班会课之外，还去代了十多节其
它类型的课。只有四年级没有去上过，其它年级都上过了，涉及英语、品德、音乐、美
术、体育。通过这样真刀真枪地上课，我的信心强了，胆量大了，去到班里都能够比较镇
定和自然地上课，觉得自己有几分像老师了。
二、熟悉了备课和上课的各个环节，掌握了一些教学技巧。
通过上网查找资料、写教学设计、请教指导老师、说课、试讲等环节，我熟悉了教学
的基本步骤。而从课后和指导老师、同学的交流以及自我反思，我懂得了备课不仅要备自
“己的课，还要备学生的课。就是说，备课要站在学生的角度想想 这样上能否使学生感兴
”“ ”趣 这样他们是否接受得了 。
这次上课实践让我懂得要想课上得下去，首先要有良好的课堂纪律做保障。而要让一
班小学生认真地安静地听你上课，那么老师必须把课上得精彩，上得有激情。因此，我个
人还有下面三点小体会。
1、上课前，老师必须吃透课文，熟悉教学设计。然后通过说课使自己对要上的课思
路清晰，这点很关键。只有思路清晰才能确保教学过程流畅。
2、上课时候，老师要表现出精神饱满，这种积极的精神面貌能够感染学生，也会使
学生因为老师上课有激情而积极投入。
3、语文课件要做得图文并茂，吸引学生的目光。如果学生可以边朗读文章，边欣赏
和内容相关的图片，肯定能够促使他们展开联想和想象，更好地理解和感悟文章。另外，
老师设计课件时候要把设计的问题也打上去，以便学生边看问题边思考。课件也要根据讲
课需要设计，帮助教师一看课件就知道下一步要讲什么内容。
三、实习让我懂得不管你接手一个怎样的班，班主任都不应该对自己班感到失望厌
烦，而是要相信自己的学生是行的，并适时给予表扬鼓励，这样才能促使形成良好的班
风。
多在全班面前，多在其他老师面前，表扬自己班的优点，这样能够激发学生的上进
心。他们会为了做到如老师所说的那样而加倍努力，最终班风会变得好起来。我刚开始实
习那几天，观察了我们班的课堂情况，觉得纪律不是很好，于是就产生我们班是差班这样
的想法。我去问班主任我们班的纪律怎样，她告诉我，其实不会很差，只要我敢管，并且
管得有道理，学生会服我的。我试着转换最初的不客观的想法，多用心发掘我们班的优
点，并坚信我们班是很不错的。这种心态使我能够平和地看待学生偶尔的捣乱，以及他们
的错误。同时不忘真心地关心大家，对我们共同努力得来的成绩及时表扬。慢慢我觉得我
们班很可爱，很有特点。我帮助班主任训练大家的演读比赛，并在全校比赛中获地高年级
的二等奖，我很激动很开心。
四、手工能力大有长进
由于实习学校分配了几个任务给我们，让我们设计出版五个橱窗的墙报，于是我们分
工协作，我也要帮忙剪大字，剪图画，并上颜色。工作量非常大，从这份工作中，我的手
工技能有和年大的提高。这对我以后当小学教师是大有益处的。
五、收获了学生真诚的情谊
我带给了学生一些新鲜的体验，例如上课都精心准备了课件，他们觉得和年喜欢看。
上体育课，我和学生一起踢毽子，教他们围成一圈来踢的玩法，大家觉得新鲜又好玩，而
且觉得我很厉害，懂很多，于是他们大多数都很尊重我。对于他们喜欢玩的跳大绳，我虽
然没有玩过，但也鼓起勇气和大家一起玩。从不会玩到会跳几次，学生觉得老师很亲切，
渐渐喜欢和我一起玩了。课余我还和学生打乒乓球，彼此加深了了解，也增进了感情。实
习临结束，有好多学生纷纷送礼物给我，并表现出依依不舍。在我要离校的那一天早上，
有两个学生早早来我宿舍楼下等我，就是为了送礼物给我。我很感动，觉得收获了学生的
情谊。
再来说说实习中发现的不足：
一、缺乏魄力，不敢大刀阔斧地尝试和行动。
一开始对学生不是很敢管敢抓，显得比较软弱。辛好我认识到这一点对做班主任工作
是很不利的，于是我有意识地去改变。我观察了其她老师的做法，也向班主任请教经验。
慢慢地我敢管了，对学生违反课堂纪律我也有招了。我会先警告他们，如果他们再犯，我
就坚决记下来，课下再处理。
二、我上语文课缺乏紧密联系生活。
我深知语文课是最和生活密切相关的，语文只有与生活相联系才有生命力。但我上课
时候，只顾着讲课文内容，把联系生活这回事给忘得一干二净。课后反思我才猛地注意
到，后悔自己把课上得如此枯燥。等到下次备课时，我有意识得把教学内容和生活联系起
来。这样一来，我上课时候，充分调动了学生思考和说话的兴趣，他们联系校园里以及平
时日常生活的见闻和感受，说得很有兴致。那一节语文课我上得轻松，因为我不用讲那么
多了，也不用担心学生没有兴趣听了，而且学生听得轻松，因为他们有话说，而且觉得语
文课原来是这么贴近生活，如此生动!
所以，我觉得上语文课，老师要懂得引导学生走出课本，走进生活，这才能够上出一
堂好课。
三、我对学生不够信任。
不信任他们有惊人的创意，不相信他们有很强的能力做好老师布置的任务。所以我事
无巨细，总是亲力亲为。尽管每次也能够把事情做好，但我觉得很辛苦。仔细想想，正是
由于我不信任学生，没有放手让学生来帮忙完成班级的事务。例如，班级的劳动基地，我
完全可以选好人员，然后只需要分配好他们的工作，他们就会把这件事做好的。而我却没
有这样，那只得自己辛苦了。从这里我懂得班主任很重要的一点就是要信任学生，把一些
工作分配给学生去做。这样既可以高效完成工作，自己又轻松，更重要是调动了学生的积
极性。正是给学生一个舞台，学生会给你一个惊喜。
教育教学 范文 篇实习总结 2
——我们实习小组的九个人一起平静地离开了我们的实习学校韶关市第一中学。这意
味着近两个月的实习工作已经划上了句号。在这一个月实习的日子中，我们紧张过、努力
过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些
在学校以前从未学过以后也学不到的东西。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀
嚼、去回味、去的探索。这一个多月里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一
……次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师 我想这些酸甜苦辣、这些第一次
将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
1、教学工作篇
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备，但真
正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。首
先，实习的第一周，我听了指导老师和其他科任老师的课。对于每次的听课，我都认真做
好听课笔记，听课的重点是注意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，
以吸收老师的优点、
过了一个星期，我的指导老师就开始让我上主题班会课了，那时候我真的很意外，那
么快就让我上课了，我害怕自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起
来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还
是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要
”注意的问题，这样我的第一份正式的教案终于过关了。我的第一节主题班会是 树立正确
”的学习目标，我教的班级刚刚升上高一，大部分的同学都在适应当中，摸索着学习生活
的方式，很多同学还不明确学习的目的，对于高中的学习，他们还是觉得很迷茫，因此开
展这个主题班会，意义很重要、在课堂上，我让学生讨论入学以来的种种不适应的地方，
之后我们共同讨论了解决的办法，还有关于学习上的种种问题，课后同学们都反映着堂班
会课，给他们上了一场及时雨，他们的收获都很大!之后的陆续我也相继的给他们上了其
它主体的班会课，效果都很好!
2、班主任工作篇
做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集
体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求
教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮
助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。
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教育教学实习总结范文（通用30篇）教育教学范文篇实习总结1 为期一个多月的实习已经结束。这是不寻常的一个多月，因为期间有尝试，有拼搏，……有坚持，有失落更有收获。实习也像一面镜子，从它，我也发现了自己的不足。如果把实习作为一个新的起点，那么我觉得很有必要好好总结我实习当中的收获和不足。因为这对我今后的工作是非常有借鉴作用的，能够促进我更快地提升自己，向一名真正的教师靠拢。 先谈谈我的收获 一、自信心增强了，胆量变大了。 这次实习，我除了正式备3节语文课，另加一堂主题班会课之外，还去代了十多节其它类型的课。只有四年级没有去上过，其它年级都上过了，涉及英语、品德、音乐、美术、体育。通过这样...
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