幼儿园的教研活动总结模板（通用16篇）
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幼儿园的教研活动总结模板（通用 16 篇）
幼儿园的教研活 模板 篇动总结 1
作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指导教师进行教育研究，提高
保教质量，增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进行
了一些探索与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。
一、充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性。
二、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想。
教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来，我们坚持外学
习、内研究的方法，结合我镇的实际情况，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体
水平。在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊的先进经验对教师进行各方面的
理论培训。一年来，我们先后选派 10 多名教师到北京、济南、潍坊、淄博参观学习，将
先进的知识带回来，与大家共同学习分享。
“ ”根据教研组的工作安排，三四月份我们在全镇开展 主题环境创设活动 ，首先进行了
教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、教师在开展主题教学中如何优化主题环境、
如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等理论知识培训。中心幼儿园以突出乡土特
色为主，在各班级进行了石材、草编、花布、纸艺、瓶艺、果实不同特色的环境创设，在
x月10 日，我园成功为莱州市农村幼儿园现场会提供现场，得到专家领导的高度评价。各
村园的环境创设也有了较大的变化，既贴近主题，处处以幼儿为中心，又体现出灵活性和
趣味性。
在档案管理工作方面，我们首先让教师明确档案管理工作的重要意义及内容，先后进
行了如何科学的做好分类归档工作、归档的常用方法等理论培训，并组织观摩中心幼儿园
的档案管理。现在全镇每处幼儿园的档案管理都有了较大的进步，都能做到分类明确、目
录齐备/、内容充实，并建起了赋有个性化的教师成长档案。
另外，我们还通过不同的案例进行解剖分析，以问题的形式展开活动。这样经过大家
的共同讨论，使整个案例分析的更直观、更形象。通过培训，使教师对教育教学有了新的
认识，能够大胆表达自己的看法和见解，积极提出各种问题，使教师在学习中以问题为线
索，以解决问题为目标，使教师逐渐形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研
方式，让教研更加有效的服务教学。
幼儿园的教研活 模板 篇动总结 2
本学年中班教研组共有四个班级，新学年开始，我组成员就认真学习新，进一步改革
教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可
行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下:
一、教研课题的完成
本期我组对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家
长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放
心的离开孩子，这是我们的目的。幼儿园中班教研总结。我们认真学习，积极研讨，开展
微笑服务，提高服务意识，与家长亲切交谈活动。在晨间内容上，打破以往活动只是单一
的桌面游戏，开展了丰富多彩的活动。如:智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区
域游戏，让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。我们还注重材料的提供，注重活动中的个别
指导，利用音乐产生愉快的活动气氛。我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评
活动。通过活动，教师们有了更明确的目标。
二、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐
幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。幼儿园中班教研总结。过
去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分
配。通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提
出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。
三、早操活动的研讨
幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展，教师的教育观和早操的活动设计、编排、
组织是非常重要的。为了加强幼儿体育锻炼，我们针对早操活动进行了改革、交流与研
讨。中一班:“ ”从早操活动所想到的 、中二班:“ ”新新早操 、中三班:“ ”我班早操创编 中
四班:“ ”新早操的新 。在交流中，教 涌 表个人 解，找出早操中存在的 ，大师们 跃发见 问题
胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、基本动作训练、游戏活动有机的结合起来，在
通过相互观摩，取长补短，将早操活动开展的有声有色。
四、对青年教师的培养
青年教师是我园的主力军，接-班人。为了更好地使他们成长起来，我组为他们提供
了早操的研究与观摩活动。在活动中，教师们关心、支持、协助、出谋划策，使他们得到
了锻炼，同时，也为全组教师提供了研究学习的机会。
幼儿园的教研活 模板 篇动总结 3
20xx 年X月7日XX 新区幼教中心幼儿园中班 开展了秋日 足活 ，本次 足的目组远动远
的就在离幼儿园不远处的花草地，全体中班组老师、阿姨，孩子共同参与了本次活动。
早上 8点45 分，孩子们与老师、阿姨一起带着甜甜的笑容，迈着快乐的步伐出发
啦。一路上孩子们蹦蹦跳跳、欢声笑语的好不热闹！不一会儿在就到了花草地，孩子们看
“ ”到大片大片的花海都兴奋的欢呼雀跃，不停的再说： 好漂亮呀！好多颜色的花呀！ 参观
完花海，老师又带领着孩子们来到边上的草地上休息。孩子们坐在自己带来的野餐垫上，
拿出了背包里带来的食物，与同伴一起吃吃喝喝、聊聊天，个个脸上都露出了灿烂的笑
容。
此次的秋日远足活动让孩子们与大自然更亲近了，使得孩子们能够近距离的去感受、
接触到到大自然的美好，同时也锻炼了孩子们的身体，培养了孩子们吃苦耐劳、坚忍不拔
的意志品质。相信孩子们在这次的秋日远足活动中一定是收获满满。
幼儿园的教研活 模板 篇动总结 4
幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。新《纲要》中明确指出，幼
“ ”儿园 每日户外体育活动不得少于两小时。因此，积极地开展户外体育活动是每个幼儿园
体育工作的重要组成部分。学期即将结束，现对我班的户外游戏活动总结如下：
一、确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动
在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间，为幼儿提供多种多样
的游戏材料，组织幼儿开展户外活动。在晨间活动中我们除了为幼儿准备自制的体育玩具
外还开放体育器材室，他们自由选择玩具，自由结伴，按自己的喜爱和意愿进行游戏；午
餐后，我们给孩子们准备比较安静的游戏，如餐后散步、走小路等；在下午的游戏活动我
们会为孩子们准备有趣、好玩的体育课，让孩子们在游戏中得到相应的锻炼，培养孩子们
的合作能力、创造能力。每一次活动，孩子们都积极参与，充分体验到了成功的喜悦。
观察孩子的玩耍，了解他们的活动和兴趣，从中知道通过增加玩的材料和孩子的需要
来进一步开发新的玩法。就这点我观察到我班幼儿在晨间锻炼玩跳圈的时候，大部分幼儿
对此已不感兴趣了，我就把本来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等，通过不断的变换圈的
摆放形式并且适当的增加圈的数量，这时我发现幼儿对跳圈又感兴趣了，又喜欢玩了而且
玩的很投入。变换游戏的方法可以增加儿对游戏的兴趣可以慢慢的引导幼儿自己去发现、
创造新的玩法。在体育活动中，教师的自我创新能力是不容忽视的。只有不断提高自身的
创新能力，用创造性的教育思想武装自己，才能更好的来实施教育活动。
二、让幼儿带着愉快情绪参加体育活动
在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学
习、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，
幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久性。
在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设
计和安排难度不一的活动，提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能
力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们应做到在言语和行为上处处照顾
每一个幼儿，多用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿，我们应在
“ ”言语上和情感上给予鼓励和支持。如在 摘果子的游戏中，我们根据孩子们的身高、弹跳
力的不同，设置了不同的高度，使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。
三、充分发挥幼儿的自主性
以往开展的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、提供活动材料；设置、安排活
动场地；示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动性未能
得到充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。
所以在每次准备活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起准备、一起收集、共同制作，
让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。其次，在活动
过程中发挥幼儿创造性，鼓励幼儿一物多玩。一个轮胎不仅是用来跳的，可以连环套着当
车跑，可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提醒者，作为教
师自身的积极参与更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。
摘要：
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幼儿园的教研活动总结模板（通用16篇）幼儿园的教研活模板篇动总结1 作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指导教师进行教育研究，提高保教质量，增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进行了一些探索与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。 一、充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性。 二、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想。 教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来，我们坚持外学习、内研究的方法，结合我镇的实际情况，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
