六年级班级工作小结
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2024-09-20
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六年级班级工作小结
过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的
大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取
得了一定的成绩，现将我做的一些工作做一番总结。
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化
学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想
工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生
的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班
中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个
向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们
班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活
动中明事理、长见识 开班会不一定要等一节完整的课，利用一些
零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好
的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一
针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能
把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个
性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生
进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为
他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和
信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了
解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。
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六年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临
着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容
易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，
我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，
既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生
进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进
行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自
我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意
培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自
己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这
点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要
途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜
悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时
候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部
起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又
及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理
班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体一方面，我主要
加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意
指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取
心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自
我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组
织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养
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学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使
自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。
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六年级班级工作小结过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得了一定的成绩，现将我做的一些工作做一番总结。一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识开班会不一定要等一节完...
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