初二班主任个人工作总结
VIP专免
初二班主任个人工作总结
本学期，我继续担任初二(9)班的班主任工作。一个学期接近
尾声，为了以后更好的工作，现将一学期的工作总结如下：
一、为人师表、注重身教
“学高为师，身正为范”。一个班级要形成良好的班风，要
有强大向心力，班主任的典范作用是非常关键的重要方面。学生
对班主任的一举一动、一言一行总更是喜欢对比、喜欢“评头品
足”，因此本人十分注重严格要求自己，事事以身作则，用自己
的行为去感染学生，处处为学生起示范作用。一年来在纪律上从
来没有迟到或早退过。在语言上，注重文明礼貌，让学生感到老
师和蔼可亲，而愿意接近、愿意向老师倾诉心中的秘密;在班级
里，发现有地上的纸屑、粉笔头，就亲自动手，拾到垃圾桶;在课
堂上，用工整规范的文字、广博的知识和严谨的科学态度来感化
学生，以赢得学生的信任。总之，班主任的一言一行都是一种无
声的教育，要管好一个班级必须先管好自己。
二、关爱学生、良师益友
学生进入初二年级，恰好进入了青春期叛逆时期，对外界事
物具有一定判断力，一些行为规范也逐步形成，要改变部分学生
的不良习俗，靠班规班约，往往会适得其反。由于是中途接班，
接班后的第一件大事就是先了解学生。从学生的家庭成员、学习
成绩和以往的表现逐一调查了解。然后针对性的对学生进行谈
话，鼓励他们。经常向学生讲到：在老师眼里每位学生都是积极
上进的，不管你们以前学习表现怎样，让我们从头开始，人人都
1
努力争取把自己塑造成一个自己感到满意的学生、一个今后对社
会有益的人。这样给学生有了一个目标一个前进的方向。而且为
了使全班学生更有竞争的学习态度，我用自己的经费设立了学
习“进步奖”，不管成绩如何，只要是进步了就给予奖励。这样
是那些学习后进的学生也有机会拿到奖，从而激发他们的学习积
极性。
了解学生、关爱学生的同时，要尊重学生的个性。初二学生
处在青春叛逆时期，争强好胜、违纪犯错误在所难免。对于学生
的缺点错误，我尽可能不在班级中点名批评或把学生叫到办公室
训斥批评，而是通过谈心、启发，用委婉的口气，以情动人或用
表扬勉励的口吻指出学生的不足，或用商谈口气消除对方的对抗
心理，这样让学生自觉的改正错误、走上正轨。学生也感受到老
师的爱心和班级的温暖，也就能把班级的荣辱放在心上，一种主
人翁的态度也就自然形成，在每个班级活动中也就人人争先，大
家积极为班级贡献自己的才华。
关爱学生更要落实到平时细微的工作中，关心学生的生活，
关心学生的情感变化，力所能及的帮助学生从而使他们更能安心
的学习。总之班级的主体是学生，只要用自己的爱心、恒心去关
爱学生，班级工作就一定能搞好。
三、培养骨干、形成核心
要形成一个良好的班风，班干部的模范带头作用、核心作用
是不可缺少的一环。学生对班干部最敏感，也最爱攀比模仿，提
高班干部的素质是班主任的一项重要任务。本人对班干部一是大
2
胆使用，充分信任他们;二是严格要求认真指导，使他们在班级中
尽职尽责起表率作用。班级的好人好事也不断涌现，优生主动帮
助后进生，团结协作等良好的班风也悄然形成。
四、尊重家长、注意联系
一年半以来，我与本班级所有家长都进行家访或电话联系，
把学生的在校情况向家长汇报。同时也向家长了解学生在家的各
种情况，掌握每个学生的第一手材料，为引导学生健康成长提供
依据。尤其是注意发现后进生的各种思想动态，避免学生因家庭
困难而辍学或因厌学而辍学。除了注意家校联系，本人还经常深
入学生宿舍，在生活环境上关心学生，及时为他们排忧解难。学
生感受到老师的关爱，对班主任也充满信任和拥戴，班级工作开
展起来也就得心应手了。
虽然取得了些成绩，但还存在不少问题。我今后还会继续努
力，争取获得更大成功。
3
摘要：
展开>>
收起<<
初二班主任个人工作总结本学期，我继续担任初二(9)班的班主任工作。一个学期接近尾声，为了以后更好的工作，现将一学期的工作总结如下：一、为人师表、注重身教“学高为师，身正为范”。一个班级要形成良好的班风，要有强大向心力，班主任的典范作用是非常关键的重要方面。学生对班主任的一举一动、一言一行总更是喜欢对比、喜欢“评头品足”，因此本人十分注重严格要求自己，事事以身作则，用自己的行为去感染学生，处处为学生起示范作用。一年来在纪律上从来没有迟到或早退过。在语言上，注重文明礼貌，让学生感到老师和蔼可亲，而愿意接近、愿意向老师倾诉心中的秘密;在班级里，发现有地上的纸屑、粉笔头，就亲自动手，拾到垃圾桶;在课堂...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：littere...
分类：教学资源
价格：3.9贝壳
属性：3 页
大小：39.08KB
格式：DOCX
时间：2024-09-20
