语文信息技术返岗实践总结
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2024-09-20
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XXXX 年 10 到 12 月，我在学校的统一安排下，参加了“四川
省农村中小学教师信息技术应用能力提升工程的培训”。利用晚
上上网学习，边看视频，边做笔记，边利用软件练习其中的工
具，学习之后写评语，与同学学们相互交流学习心得体会，顺利
完成了这次的学习任务。通过这次培训学习中，我的信息技术知
识得到了很大提高，特别是信息技术运用能力得到了空前的提
升。在返岗实践中，我将学到的信息技术应用于教学实践，收到
了很好的效果。
在语文教学古诗两首，我充分利用 PPT 把课文内容通过多媒
体给学生演示，让学生感受古诗的图画美，运用多媒体剪辑技
术，将音乐导入到 PPT 中，将视频导入到 PPT 中，使学生感受到
古诗的音乐美，极大的激发了学生的学学习兴趣，在生字教学中
运用多媒体 PPT 技术让学习记忆生字效果特别好。另外在培训
时，我积极参加了工作坊的活动，积极学习，其他学员的好的经
验也把自己的疑惑讲出来和大家一起讨论。我在返岗实践中，将
培训学到的应用教学中。
总之，返岗实践中，我做到了学用结合，尤其将 PPT 的制
作，视频剪辑，音频文剪辑，运用于 PPT，巩固了学习成果，也
促进了自己的学习提升，收获很大。在教育教学实践中，我感到
自己在信息技术能力方面，与教育发展的需要还有很大的距离。
为了让教育教学工作更加适应现代化，我还会努力学习，多实践
才能适应时代发展的需要。
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XXXX 年 XX 月前往 XX 参加培训，现在已经回到自己的学校，
进行上课和指导顶岗教师实习，现又过了半月，我对自己这一个
多月的学习和实践，有以下几点总结。
一、首先从思想上有了一定的改变，在培训以前总是为了上
课而上课，没有太多的思虑，一天忙于常规备课、上课及其它工
作。在培训学习中，在教授、专家的指导下，我对教育教学有了
更进一步的理解 ，对自己的教学目的，有了更确切的规划。通过
培训，我还知道了阅读对一名教师的重要性。所以这段时间，我
开始阅读书籍，教学的、文学的，尽量抽出时间来看书。
二、在教学技能上有了进一步的提高。我将在国培期间学习
到的教育教学知识运用到实际的教学中，不管是专家的理论知
识，还是一线教师的实践成果，我都将它整合到我的教学之中，
并积极去探索、创新、提高。
回到学校后，我认真地理清自己的思绪，与同年级、同学科
的老师认真探讨教学的方法、技巧，努力让孩子们在快乐中进行
有效的学习，采取多种形式的教学，努力提高学生学习的自主
性。为此我进行了认真的课前思考，课前设计、课前备课以及课
后反思、课后总结。上好每一堂课。
通过教学收到了较好的教学反馈信息:
1、采取了教学的多样式，学生普遍兴趣高昂，学习态度明显
好转，上课讲话、开小差的学生明显减少。
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2、学生们学习的自信心增强，以前上课不敢举手、回答问题
结结巴巴的学生减少，学生们敢于在课堂上表达自己的意见、见
解，课堂活波有序。
3、学生的良好学习习惯进一步养成。不管是作业的完成还是
课前的预习，都能做到保质保量。
返岗上课，使我能马上将自己学到的理论知识、实践知识运
用到教育教学当中，使自己进步，更能看到自己的不足，以便于
改正、提升。总的来说，这个阶段，从思想上，教学工作上，自
己都有所进步，有所提高。我即将开始下一个阶段的学习，希望
在接下来的学习当中，自己能有更多的收获。
语文信息技术返岗实践总结
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XXXX年10到12月，我在学校的统一安排下，参加了“四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升工程的培训”。利用晚上上网学习，边看视频，边做笔记，边利用软件练习其中的工具，学习之后写评语，与同学学们相互交流学习心得体会，顺利完成了这次的学习任务。通过这次培训学习中，我的信息技术知识得到了很大提高，特别是信息技术运用能力得到了空前的提升。在返岗实践中，我将学到的信息技术应用于教学实践，收到了很好的效果。在语文教学古诗两首，我充分利用PPT把课文内容通过多媒体给学生演示，让学生感受古诗的图画美，运用多媒体剪辑技术，将音乐导入到PPT中，将视频导入到PPT中，使学生感受到古诗的音乐美，极大的激发了学...
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