暑期教师研修总结
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2024-09-20
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暑期教师研修总结
暑期教师研修继在全国率先进入高中新课程实验、率先尝试
新课程高考改革后,我省又率先开展了跨省际、跨时空、多学科的
课改研修活动,今天小编给大家整理了暑期教师研修总结，谢谢大
家对小编的支持。
小学数学教材培训至此已过半，在过去的 7 天时间里，相信
所有的小学数学教师都经历了一段忙忙碌碌的学习、交流、研讨
的过程。在这个假期，我们又当了一回学生，或分区域学习，或
集中培训，或小组研讨，大家不顾烈日酷暑，不分路途远近，没
有年龄大小之分，都在用心学习、记录、反思、交流，会场里鸦
雀无声，分组讨论的教室里却争辩不休，虽很累，却学得不亦乐
乎!作为培训的一名成员，我被这种氛围深深吸引着、感动着，感
动年轻教师的热情，感动老教师的执着，不禁想到了这样两句
话“工作，源于热爱;忙碌，源于追求”，且用它作为我这篇体会
的题目吧。
这次培训，我有幸成为了县培训团队的一员，同时也深知自
己应尽的义务，从会议的前期准备阶段到会议进行中，在韩国栋
老师的组织下我们不断地碰头交流、讨论，每个人都有明确的个
人任务，同时又有合作的工作，真的觉得“忙乎乎”，短短几
天，我的心中也装满了收获：
收获感动
在我们集中培训的第一天，我接到通知，要参加一个活动，
需要做一些准备工作，这样就与我们的培训有了冲突，当我觉得
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难以开口时，伙伴们的一席话温暖了我。韩老师说：“你先忙你
的，有什么需要及时说。”大家也纷纷表示不用我再去牵挂团队
的事了。我深知培训团的每一位成员都很忙，因为大家既要参与
学校培训，还要准备县里培训的事宜，并且随时有一些新的任
务，可我的队友们毫无怨言的替我分担了工作。特别要感谢的是
我的搭档潘艳艳老师，自从我们两人分一组，能干的她就积极准
备各种材料，把重的任务揽给自己，使我有更多的时间去准备自
己要参加的活动。真心的谢谢我的朋友们!
收获前进的动力
作为培训团队的一员，我们每人都要准备一个韩老师规定的
话题与大家交流，我负责的是“如何培养学生的问题意识”。说
实话，我们学校搞过这样的小课题研究，有很多理论层面的东
西，也积累了一些研究资料。但我想作为一线教师，可能老师们
更需要的是案例式的研究交流，针对教学实例的说明会令他们更
感兴趣，而理论的交流，专家的报告会更有说服力。基于这样的
理解认识，我从教学实践的积累出发，用了整整一天时间把自己
平时教学中的点滴做法及教学案例进行整理、提升，形成初稿，
根据韩老师的意见又进行了修改、润色，最终成稿。不过由于水
平有限，尽管做了努力，内心仍忐忑不安，担心自己的交流内容
老师们感兴趣吗?有收获吗?当我讲完中场休息时，一位乡镇老师
热情的对我说：“成老师，你讲的最实用了。我们就愿意听这样
的报告，理论东西我们不知怎么应用，而这样的实例我们能学
会，能在教学中用。”当时她的一番话说得我不好意思，可心里
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的那块石头终于落地了。作为演讲者，能激起听者的共鸣，便是
成功;我的话题，得到了老师们的肯定，我便觉得自己也“成
功”了。所以真的要感谢那位老师，你的肯定给了我前进的动
力，之前的辛劳在那一刻烟消云散了。正所谓工作着是美丽的，
追求着是幸福的。
今年暑假，我县教育局教研室组织骨干教师进行集体培训学
习，这次的学习对我来说受益匪浅，既有理论的学习，也有课堂
教学的备课的商讨学习，还有优质课的观摩，对一名教师来说，
我觉得这就是一次工作、业务的盛餐。对于以后的教育教学工作
有很强的指导作用。对于这次学习，我主要有以下几点体会：
一、要做好新课改理念下的课堂教学，我认为做为教师必须
做到以下几点：
(一)热爱本职是做好教学工作的前提，忠于才能职守，爱岗
才会敬业。做为教师首先必须对教育工作产生了浓厚的兴趣和感
情，言传身教，潜移默化，用知识培育一批又一批学生，用辛勤
换来收获，用汗水哺育新苗。其次要博爱施教，每位学生的可塑
性都非常大的，只要多关心，多爱护，他们都会变成很有用的人
材。
(二)在教学的过程中要坚持正确的方向，寓教于乐。首先注
重培养学生的学习兴趣和爱好，变“要我学”为“我要学”。其
次要“授之以渔”，教给学生学习的有效方法，只要方法得当
了，才能获取更多的知识，达到事半功倍的理想效果。最后要引
导学生积极的学习动向，坚持用知识就是生产力的观点给同学正
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暑期教师研修总结暑期教师研修继在全国率先进入高中新课程实验、率先尝试新课程高考改革后,我省又率先开展了跨省际、跨时空、多学科的课改研修活动,今天小编给大家整理了暑期教师研修总结，谢谢大家对小编的支持。小学数学教材培训至此已过半，在过去的7天时间里，相信所有的小学数学教师都经历了一段忙忙碌碌的学习、交流、研讨的过程。在这个假期，我们又当了一回学生，或分区域学习，或集中培训，或小组研讨，大家不顾烈日酷暑，不分路途远近，没有年龄大小之分，都在用心学习、记录、反思、交流，会场里鸦雀无声，分组讨论的教室里却争辩不休，虽很累，却学得不亦乐乎!作为培训的一名成员，我被这种氛围深深吸引着、感动着，感动年轻教师...
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