高中历史教学工作总结报告
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2024-09-20
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高中历史教学工作总结报告
如何有效地使用高中历史教科书,提高高中历史课堂教学的有
效性,切实促进教与学的发展,便成为高中历史教学研究的重要课
题。今天小编给大家整理了高中历史教学工作总结，希望对大家
有所帮助。
时光荏苒，转眼 20xx 年高考已落下帷幕，回顾一年来的高三
历史教学工作，感慨颇多，现总结如下：
一、认真研究 20xx 年 xx 省历史教学指导意见和 20xx 年 xx
省普通高考考试说明，以及文科综合命题解析。
20xx 年高考考试说明规定了高考的基本框架、考核目标与要
求以及考试范围，是指导 20xx 年高考的风向标。而且考试说明
中还提供了 20xx 年高考样卷， 以及 20xx 年高考真题卷。我还找
来了 20xx 年的高考考试说明，把 20xx 年考试范围和 20xx 年考试
范围进行比对，发现在范围上变化不大，增加了必修三“睁 眼看
世界”的内容，删减了选修四“恩格斯”这一板块。对于新增加
的部分在教学中适当的关注。
另外样卷具有很重要的参考价值，因此我把两年的样卷进行
比对，发现参考试卷更换了四个选择题和一个非选择题。情况如
下：
1、选择题：新出现的试题分别是第 12 题( “论文关键
词”、14 题( ) “理学家辩 论”、17 题( ) “孙中山言
论”、23 题( ) “局部战争”，这四个试题均为前三年浙 ) 江
省高考试题。
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2、非选择题：第 39 题( “美国制度创新”——前三年均
为“两次世界大战”。
3、 39 题与 20xx 年相比， 第 从将选修 1A 和必修模块结
合命题变化为必修不同模 块内的整合。
4、调整后的五个试题侧重考查“获取和解读信息”和“调动
和运用知识”的考核目标与要求。
这样变化令我震惊，是否意味着 20xx 年高考历史会比较简
单，比较注重基础?是否意味着在实际教学中要在夯实基础上多花
时间?我无法确定， 也无处询 问。所以就借助《20xx 年文科综
合命题解析》这本书，试图通过阅读和研究这本书来寻找 20xx 年
高考历史复习的突破口。在我仔细阅读《命题指导思想和整体思
路》及《新课程文综卷历史学科试题构成及特点》后，还是担
心：毕竟是高考， 毕竟是选拔人才的考试， 在新课程改革的第
四年高考会来个大转折的可能性大吗?带着这样的疑问我和郑老师
商讨，也多方请教各个学校的复习方法。
二、依据指导意见和考试说明，制定复习计划，确定复习方法。
带着这样的想法， 参照了其他学校高三历史老师的做法，我
制定了详密的高 三复习计划和复习方法。
但是计划和方法只是提供了大致的参考，在各种考试和 实际
教学面前不可能一层不变， 更何况我的想法也随着实际教学效率
的变化而不 断地更新。在整个高三教学中我相当关注课堂效率，
尽管教书已经多年，但是一 节课上下来如果感觉学生学习状态
差， 或者因为自己的讲解不到位准备不充分而影响学生的学习我
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会非常自责，也会因此不快乐。所以我总在追寻课堂的快乐， 追
求课堂的高效。因为是班主任的缘故，常常会听到学生反映高三
课堂太无趣， 老师的教学太过程式化——当然不是所有科目。
所以我在自己的课堂中非常注重学生的感觉。浩如烟海的历
史知识如何换一种新鲜的面目呈现给学生，如何在试 题讲解中吸
引学生的兴趣都是我非常关注的， 因为实践证明学生在新课讲解
中接 受的知识记得更牢，以后的教学实际上就是通过不同的方式
唤醒学生原有的记 忆，并且在多轮次的复习中不断地重负。
三、复习的方法是多样的，但是复习的目标却是固定的。
1、高三历史备课组制定的一轮复习目标是稳抓稳打，夯实基
础。从微观角 度理清大历史事件的背景过程影响，也适度放慢一
轮复习的进度，力求帮助学生 构建起一个比较细密的知识体系。
由于受了黄牧杭老师的影响，我在一轮复习的时候非常注重知识
的深入挖掘，比如在《抗日战争》一课的教学中，由于学生对这
一块知识相当熟悉，所以为了激活学生原有知识，唤起学生学习
兴趣，我以美国《时代周刊》的中国情结为线索，把分散在必修
乃至选修中的相关知识以大历 史的形式全面铺开，课堂反馈很
好。再比如《新民主主义革命》一课我则以大事年表的形式把历
史知识串起来，并通过有价值的设问，挑战学生的思维，激起学
习的兴趣。
而这些富有创意的教学设计和思想不是源于网络，而是源于
平常的阅读。所以我的备课时间特别长，有时候找到好的资料，
我会把它一字一字输入我的电脑。
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高中历史教学工作总结报告如何有效地使用高中历史教科书,提高高中历史课堂教学的有效性,切实促进教与学的发展,便成为高中历史教学研究的重要课题。今天小编给大家整理了高中历史教学工作总结，希望对大家有所帮助。时光荏苒，转眼20xx年高考已落下帷幕，回顾一年来的高三历史教学工作，感慨颇多，现总结如下：一、认真研究20xx年xx省历史教学指导意见和20xx年xx省普通高考考试说明，以及文科综合命题解析。20xx年高考考试说明规定了高考的基本框架、考核目标与要求以及考试范围，是指导20xx年高考的风向标。而且考试说明中还提供了20xx年高考样卷，以及20xx年高考真题卷。我还找来了20xx年的高考考试说明...
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