初三下册英语教学工作计划
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2024-09-22
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初三下册英语教学工作计划
一年一度的中考即将来临，众所周知，九年级的下学期是孩
子们一生中最重要、最关键的阶段，也可以说这段时期决定了孩
子们的前途和命运。而中考英语成功与否关键在于复习，复习阶
段的成功与否也决定着中考英语的成绩。因此，我深知自己身上
的任务很重，责任更重。但无论怎样辛苦，我都会努力去克服，
帮助孩子们顺利地迈出人生这关键的一步。为使英语教学工作能
有条不紊的进行，为今后工作中能取得更好的成绩。特制定九年
级英语教学和复习计划。
一、总体目标。
1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的
学习能力，争取把课堂变成学生学习的乐园。
2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住所
有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳
中有升。
二、 具体工作措施。
1、加强学习，认真学习新课程标准，专研七、八、九年级五
本教材，形成固定的知识体系，研究 20xx 年的考试说明，精选近
几年的中考题。
2、继续大练基本功，提高自己的教学能力。
3、实行课堂教学改革，创建新型教学模式。
4、走进学生家庭，走进学生的内心世界，挖掘学生的心理资
源，建立新型的师生关系，既是教师，又是家长和朋友。
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5、指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结
和讨论，帮助学生养成良好的学习习惯。
三、 总体复习思路。
1、按单元复习。通览初中教材，进行单元知识点扫描。目的
是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”；任
务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆；
重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技
能的训练；面向全体，面向基础。
2、语法专项复习。钻研考试标准和考试说明，进行语法、词
法、句子、时态和话题专项复习。统揽初中教材中的重点语法项
目，使学生从整体上把握初中教材内容。
3、题型专练，模拟演练。按照中考题型（听力、单项选择、
句子翻译、完型填空、阅读理解和书面表达）进行题型专练，了
解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，抓住中考题型变化，
确定训练方式，进行查缺补漏。最后进行几次中考模拟演练，演
练之后教师要精讲精炼，在讲题上下功夫。
四、 具体复习内容。
第一轮：
时间安排：3月2日——4月20 日。
主要内容：初中教材课文中出现的单词、短语、常用句型；
熟记对话和课文，理解所学语法内容。
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阶段目标：完成理解性记忆内容，熟记课文中出现的单词、
短语、常用句型；熟练掌握对话和课文内容，所学语法能达到一
定的应用程度。
初三英语下册教学工作计划
具体思路：第一轮复习应以大纲为依据，教材内容为根本，
按教材的编排顺序进行单元复习。每复习一单元之前，教师布置
学生认真记忆书后单词和短语；课上检验，然后让大家找出本单
元的知识点，总结用法，教师再做以适当的补充。最后，再将本
单元的知识点赋予下一单元书后的单词和短语中，进行再一次检
测。
第二轮：
时间安排：4月28 日——5月18 日。
主要内容：词法包括名词、代词、数词、介词和介词短语、
连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。掌握动词六种时态的
构成及基本用法和被动语态，即现在进行时、一般现在时、一般
过去时、一般将来时、现在完成时、过去进行时。句法包括掌握
陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和基本用法，掌握简单
句的五种基本句型、并列句、宾语从句、定语从句和状语从句。
阶段目标：熟练的掌握知识要点，使知识形成系统。教师传
授解题技巧，提高学生的综合分析能力，提高学习成绩和学习效
率。
具体思路：这一阶段我将语法分成几大块复习，应充分发挥
学生的主观能动性，以教师总结为辅，学生复习为主。注重学生
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摘要：
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初三下册英语教学工作计划一年一度的中考即将来临，众所周知，九年级的下学期是孩子们一生中最重要、最关键的阶段，也可以说这段时期决定了孩子们的前途和命运。而中考英语成功与否关键在于复习，复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。因此，我深知自己身上的任务很重，责任更重。但无论怎样辛苦，我都会努力去克服，帮助孩子们顺利地迈出人生这关键的一步。为使英语教学工作能有条不紊的进行，为今后工作中能取得更好的成绩。特制定九年级英语教学和复习计划。一、总体目标。1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习能力，争取把课堂变成学生学习的乐园。2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住所有学...
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