少先队中队工作总结（精选33篇）
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2024-07-14
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少先队中队工作总结（精选 33 篇）
少先 中 工作 篇队 队 总结 1
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选
拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条
件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2“ ” “、加强少先队阵地建设。继续办好学校红领巾广播站，开设了 一周要闻 、 美文欣
” “ ” “ ”赏 、 开心乐园 、 知心点歌台 等栏目，有队员们自己投稿、采编，每周五上午 8：00
——8：20 播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创
造了良好的条件,丰富了校园文化生活。重点抓好大队委员会、纪律监督委员会、绿色卫
士巡逻队、《扬州日报》的小记者的培训工作，充分发挥值勤队、绿色护卫队的功能和作
用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，
每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。
3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作
来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努
力做好少先队报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我
们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排
队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规
训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复
地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不
懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队干部每周进行不
定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检
查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校
时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教
育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行
队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖
国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、通过国旗下的讲话、班会课和中队活动对队员作法制、安全教育，组织队员学习
《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，
培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
4、加强队员的环保意识教育。结合学校申报高邮绿色学校的活动，号召队员们积极
“ ”参与活动，发挥 绿色小卫士 的作用，通过专题讲座和出版专栏，美化校园的捐花活动，
美化家园的清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，对队员进行环保教育，提高队员的环保
意识和社会公德意识。
三、培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
1“ ”、大队部在队员中广泛开展以新世纪，我能行 为主题的实践体验活动。充分利用
图书和网络资源，发动队员自己查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、阅
“读课外书比赛。另外，各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，提高 五
”自 能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的`组织纪律性和团结互助的精
神。
2“ ”、学校开展以五自 为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合
学校的实际情况，在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家
务章》，三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开
展雏鹰争章活动。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素
质。
3、建队节这天我们又发展了一批新队员，并举行了隆重而庄严的新队员入队仪式，
增强了新队员的集体荣誉感和使命感，壮大了少先队的队伍。同时，我们还组织各中队辅
导员和全体少先队员认真学习了新队章，更明确了少先队组织的各项要求。另外，为了提
高我校少先队组织的整体素质，使之更具有活力，增强队员们的竞争意识,为队员们创造
“充分展示聪明才干的机会，形成 自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自
”己管的少先队工作新局面。建队日，大队部还向三至六年级全体队员公开选拔具有良好
思想品德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和较强组织能力的大队委员。通过层层选
拔，共有16 名优秀队员参加了大队委的最后竞选。各中队队员通过听取候选队员的竞选
演讲，投出了神圣一票。最后，张蕤、陶佳清等8位队员当选为新一届大队委委员。
少先 中 工作 篇队 队 总结 2
本学期，我中队是一个团结奋进的中队，是一个充满活力的中队。本学期，我们二
(2)中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，队员
们的能力得到了充分提高，思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。
一、树立目标，热爱集体。
在一个集体里，精神文明的建设在很大程度上直接影响着学生的言行举止，对学生思
想行为有着重大的指导作用。因此，开学伊始，我班就制定了争当文明班，争做好学生、
好孩子的目标。通过讲道理、讲故事和参加各项活动，学生明白：班集体的荣誉与个人是
密切联系的，作为班的一员要为班集体争光;并让学生时刻牢记自己是省一级学校的学
生，要以省一级学生的要求来严格要求自己，要为校争光，并且要把这个思想贯彻到日常
生活行动中。有了这样一个思想行为准则，学生在日常学习生活中能严格要求自己，并逐
渐形成了热爱集体，为集体争光的良好班风学风。
二、培养队干，齐抓共管。
学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详
细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳
动的总负责，使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大
增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也
培养出了一批优秀的学生干部。
三、活动促进，培养能力。
活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好
的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。
1、充分利用班会课，针对班里出现的各种问题，组织各种主题活动。在《我是节俭
小能手》的班队主题活动中，队员们懂得了节俭的重要性，学到了许多课本上没有的知
识。在设计科技板报的活动中，提高了队员们动手能力、审美能力，丰富了学生的科技知
识。
2、积极参加体育锻炼，既强体又大显身手。本学期，我中队参加学校校运会，队员
们表示今年仍要加强锻炼，继续为校争光!
“通过以上工作，我中队在本学期的各项工作中均取得了好成绩，多次获得 纪律流动
” “ ”红旗 和 卫生流动红旗 。今后，我们一定会更加努力，争取更大的成绩。
少先 中 工作 篇队 队 总结 3
一、 课堂渗透激发队员和学生的创新意识。
开展科技创新活动，开发创造力，充分发挥课堂作用，使少先队员创新教育不仅在德
育实践领域得以发展，还渗透到学科领域，做到立足课堂，学科渗透。
“ ” “ ”二、 围绕爱国主义教育为主旋律，开展 五自 实践、 雏鹰争章 等教育活动。
培养少年儿童的创新意识和能力是时代的需要，儿童创造能力的开发有赖于一种积极
的环境氛围，因此，我们把这个培养目标具体落实到各项活动中。如创办发明小制作，开
“ ”辟比一比、赛一赛墙报，开展趣味绘画活动，开展 争做世纪小主人 活动等，激发队员创
新意识，活跃了队员的思维。
以精神文明建设为核心，组织各种活动提高队员的文明素质和思想素质。
在开学初，结合三月五日学雷锋纪念日，在校内组织学生进行学雷锋校内劳动，通过
队会讨论：怎样做才能继承雷锋精神，学习雷锋的光荣事迹。以激发学生的自信、自强、
自立的精神，充分调动学生的积极性、主动性，使学生能热爱集体，增强责任感。四月五
日清明节，组织学生在四月四日到袁军烈士墓前开展祭扫活动，号召学生向袁军学习，学
习袁军学习上刻苦、生活上俭朴的好品质，并结合《新三字经》的勤、俭、勇、群的学
习，严格要求学生按照去做。
在五一劳动节到来之际，对学生进行爱劳动的教育，使学生形成劳动的观念，并组织
学生参加校内劳动和帮助家长做家务，做到自己的事情自己做。除此之外还进行孝、敬的
“ ”学习，教育学生尊敬长辈、尊敬师长、团结同学。针对六一儿童节 ，向学生进行队知识
的教育，使学生知道这一天的意义和少先队的有关知识、入队的'条件，使学生树立远大
理想，成为一名合格的少先队员，同时有十五名同学光荣的加入少先队组织，成为班级的
骨干力量，带动班集体积极向上。
摘要：
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少先队中队工作总结（精选33篇）少先中工作篇队队总结1 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。 2“”“、加强少先队阵地建设。继续办好学校红领巾广播站，开设了一周要闻、美文欣”“”“”赏、开心乐园、知心点歌台等栏目，有队员们自己投稿、采编，每周五上午8：00——8：20播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化...
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