关于教师师德师风演讲稿范文（通用34篇）
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2024-07-14
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关于教师师德师风演讲稿范文（通用 34 篇）
关于教 德 演 稿范文 篇师师 师风 讲 1
尊敬的各位、各位老师：
大家好！
今天能站在这里，我感到无比荣幸。在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，
“ ”也深知自己不是秀的，但我可以自豪地说： 我成长了，更成熟了！ 我的成长离不开的栽
培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚定了自己
的信念！因此，我要说：有了爱，就有了一切！
在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推到绝望
“ ”的断壁，也能点燃希望的明灯。教育家陶行知说过： 没有爱就没有教育。 冰心老师也说
“ ”过： 有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。 爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心
灵也能苏醒；爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。
——众所周知，美国历最伟大的女性之一 海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以
——前，一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使 她的老师安
·沙利文。沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动
物，变成了一个勇敢博爱的作家。
如果不是爱，如何会有这么巨大的奇迹？如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和
“温暖，在残疾的躯体上播种健康的灵魂？全国劳模、北师大教授林崇德认为： 疼爱自己
”的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣。 教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱；
教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报；教师对学生的爱，只有付出，只在
奉献。
有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心
房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你
收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果。
“ ”……耳旁那一声声清脆的 老师，您好 更多的，是一种为人师的幸福、自豪。那么，
我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？就让
我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔！
记得这样一件小事：那年学生体检，我班一名女生刘艺慧突然呕吐，溅脏了我的裤子
和新鞋。刘艺慧惶恐的低垂着头，周围同学也在静观我的反应，我意识到，此时若自己表
现出丝毫的不满就会伤害一颗稚嫩、敏感的心，也会打破素日和谐的师生关系。于是，我
“ ”一边轻声安慰她 没有关系，一边扶她到办公室去休息，还请来医生给她做身体检查，得
知她是因为晕血而呕吐后，我赶紧给她调了杯白糖水，然后马上和她母亲取得联系。
在我看来，这只是举手之劳，更微不足道，是每一位身为人师者都会做的事情。可
是，那天以后，我惊喜的发现，孩子们有了变化：同学摔倒了，会有人主动去搀扶；同学
……生病了，会有人相约去探望；教室环境脏了，会有人抢着去打扫 我明白，是我用爱心
树立了榜样，孩子们就会把爱心来传递，这，就是爱的力量！后来，刘艺慧毕业了，随母
亲去西安上初中，但是，隔三差五总会给我发个短信或打个电话表示问候，我的心也总是
暖暖的。
当然，我更不会忘记，前两周我生病了，当我拖着绵软的脚步走进教室时，原本乱哄
哄的教室霎时间鸦雀无声，孩子们向我投来探寻的目光，我咬咬牙用沙哑的声音开始讲
课，孩子们却听得专心异常。班长柏云耀不时用眼神提醒周围同学：看黑板、听老师讲。
教学间隙里，我趴在讲台上，揉着昏重的额头，不想，一个凳子悄悄摆在我身旁，是谁？
抬起头，看着讲台下一双双清澈的眼睛里满含着关切，一股暖流在身体里缓缓流淌！
“再看看里，最调皮的侯思良这样写道： 老师大概生病了，听她讲课时有气无力，在
黑板上写几个字总要揉一揉肩膀，我真想说：老师，您休息吧！耽误一节课，没有关系
”的，您的身体要紧啊！ 这就是常常被我训斥的学生，他质朴的语言不禁让我热泪盈眶！
“那一刻，我真正体会到了一个教师特有的幸福和快乐，不由地在心中低吟浅唱：那间教
室，放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；那根粉
……”笔，画出的是彩虹，奉献的是自己
路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘
丛生或是布满沼泽，我都将一如既往，绝不退缩。十余年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师的
种种滋味一一遍尝，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大
教教育家孔子呕心沥血，以教为重的教育着我；现代教育家陶行知先生从教几十年，始终
“ ”安于 粉笔生涯的献身、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，我爱我平凡而又神圣的职业。我
愿作红烛，我甘为人梯，守住一方净土，安于三尺讲台。
虽然我们很清贫，但是我们也最富有，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有
着秋收的期盼；我们也是清晨的第一缕阳光，有着勇往无惧的；我们还是夜空中的启明
星，有着奔向光明的执着与忠诚！
我不迷茫于远处的群山，我执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去，我坚
“ ”信： 星星也只能白了我的发，而不能灰了我那颗火热的心 。我坚信：从教人生，有泪无
悔！因为，有爱就有一切，我要用爱耕耘终生！
关于教 德 演 稿范文 篇师师 师风 讲 2
未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。
要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教
师队伍建设的核心是教师的师德。我们都知道：人民教师不仅肩负着传授文化知识，教授
学业的光荣职责，同时也是学生心灵的塑造者、崇高理想的布道者，社会规范和价值的传
递者。那么在新的历史时期，我们应该如何去建构自己的师德大厦，从而以全新的理念和
行动，履行好教书育人的职责呢?
“老师，应该有高尚的个人品格。孔子说： 其身正，不令而行;其身不正，虽令不
” “ ” “从。英语中的 我 ，是以大写的I”来表示，只有努力让自己在学生心目中站立成一个
“ ”大写的 人 的老 ，才会 学生有着潜移默化的熏陶感染的教化作用。凡是要求学生做到师 对
的，首先应自觉率先垂范;要求学生不能做的，对自己也一样令行禁止。教育学生要诚
信，自己就应有磊落的言行;让学生避免浮躁，自己就应少一些牢骚满腹的心态。细微处
见精神，学生也会关注那些区区小事。学生不需要老师来反复念叨什么是正确的人生观，
价值观，学生更愿意用自己的眼睛来读出什么是真善美，什么是假丑恶。我们知道，老师
在社会进步和高校改革的背景下也经受着巨大的压力，所以当老师们以乐观积极的心态面
对繁重的工作，力求做好每一个细节的时候，学生更觉可贵。我们不能要求老师一味的奉
献，但是，当老 付出 ，我 能更清醒的看到 道德的 光点以。师时们职业闪
学生，希望能在老师眼中看到真挚的关爱。爱是教育的别名，热爱是最好的老师。老
师对学生的信心往往会成为学生自信的源泉，相信每一个学生都能成才的老师最能激发出
学生的潜能。民主、平等的师生关系是我们乐于见到的。平等、公正地对待学生，热爱学
生、教育学生，就要尊重学生的人格，善于宽容学生。因为宽容是对学生的爱护、信任，
它体现了关怀精神，同时也是人格平等的具体表现。宽容意识是教师必须具备的一种素
质。严师固然令人尊敬，但如果没有了宽容意识，师生之间难免会有一道难以跨越的沟
壑。深受学生爱戴的老师，无不具有博大的胸怀和宽容的精神。既是学生，就会有过失，
就会有没达到老师要求的时候，学生希望老师教育的时候保持理智、冷静，尊重人格，既
要严格要求，认真负责，又不要感情用事，真的成为他们的良师益友。
新时代为人师者不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。老师的师德是以
渊博学识和创新精神作支撑的。老师必须有严谨治学的学术态度，实事求是，尊重科学的
优良学风。讲台是老师的舞台，学生希望听每一节课都像观看一次精彩的演出。老师应该
认真钻研教材，努力改进教学方法。探索并遵循教学规律，不断更新教学内容。精心备
课，认真讲授，悉心辅导。启发创造性思维，注重能力培养，不断提高教学水平。尤其需
注意因材施教，有针对性的调整教学内容及教学方法，注重实效。将课内课外进行有机结
合，以鼓励学生拓展延伸知识。并及时收集听取反馈意见，扬长避短。充分调动学生的学
习积极性，使他们能各有收获，取得好成绩。在新时代，热爱教育事业不能仅仅表现为埋
头苦干，更体现在通过科研创新来解决新问题新情况，让教学与时俱进，生机蓬勃。
“最后借用一句话与各位共勉： 教育是事业，事业的意义在献身;教育是科学，科学的
价值在于求真;”教育是艺术，艺术的生命在于创新。
关于教 德 演 稿范文 篇师师 师风 讲 3
我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用
笔耕耘、用 言播种、用汗水 灌、用心血滋 。他 只求付出不求回 。 无私吧，太语浇润们报说
老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应
“该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对 怎样做
”一名学生最喜欢的教师 这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求
“ ”的目标，十年树木，百年树人 ，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之
旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢
的老师呢？
首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对
学生有潜移默化的影响，平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问；有
时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫；有的同学进步了，我会送上一句
鼓励的话语；还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学？？我看过这样一句
话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
摘要：
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关于教师师德师风演讲稿范文（通用34篇）关于教德演稿范文篇师师师风讲1 尊敬的各位、各位老师： 大家好！ 今天能站在这里，我感到无比荣幸。在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，“”也深知自己不是秀的，但我可以自豪地说：我成长了，更成熟了！我的成长离不开的栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚定了自己的信念！因此，我要说：有了爱，就有了一切！ 在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推到绝望“”的断壁，也能点燃希望的明灯。教育家陶行知说过：没有爱就没有教育。冰心老师也说“”过：有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。爱，...
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