教师的师德演讲稿（精选34篇）
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2024-07-14
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教师的师德演讲稿（精选 34 篇）
教 的 德演 稿 篇师 师 讲 1
各位领导，各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《师德》。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说
”上一句话来惊天动地。 歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，
希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我
的教师梦。工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多
“的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱， 长大后，我就成了你，
才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写
”下的是奉献，擦去的是名利。
如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造
人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮
助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成
功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的
全部生命。
我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。在物欲横飞金
钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。
而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生
活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨
胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学
“ ”生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与 教师 这神圣字
“ ”眼相符合，怎能让 师德 这沉沉的词语所承受得了啊！
也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学
生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，
动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚
至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和
感动，又一次次地温暖我的心田。一次，上晚自习，我刚坐到讲台上，一位男生缓缓走上
来，递给我一张纸条，上面写着：对不起，我不是故意的。末尾还附了一张精美的笑脸的
小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意
“ ‘ ’说： 下午上课你给我们讲周庄，说庄主是沈三万，我当时大喊了一声 是沈万三 ，下课同
”学们都说我看你把老师说的，脸刷得就红了，红得象苹果。我向你道歉。 一时间，一股
“暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清楚。我微笑着说： 老师早忘
这事了，帮老师纠正错误不是好事吗？老师应该感谢你才是。老师再有说错的地方，欢迎
”你大胆提出来，好吗？霎时间，我分明看到他眼中的惊诧和欣喜，他离开时，那眼神象
是把我当作他一个亲切的'朋友，再后来的课上我感觉他听得更专注了。也许大家都曾遇
到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的
独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽；也许他
们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以
独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了
这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这
“ ” ——一叉的奥妙，便是 师德 中的一个字爱。
教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱
容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是
理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们
平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天
下；明 堂有我 灯火 珊的 悟境界，那里写 了学生点点滴滴的成 、充 。 当净课 们阑 彻 满 长 实
我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心
的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步
的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这
些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。
一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用
“ ”爱写好师德 。
谢谢大家！我的演讲完毕！
教 的 德演 稿 篇师 师 讲 2
尊敬的领导、评委、老师们：
大家下午好!我今天演讲的是《精彩就在身边》。
亲爱的老师们，打开记忆之门，你一定有很多很多的梦想。也许当你还是个孩子的时
候，你梦想成为一个伟大的人，长大后发现实现梦想并没有那么容易，于是你毫不犹豫地
走上三尺的讲台，下定决心：我一定要成为伟人的老师。
也许你有些无奈，有些失落，但应该感到幸福和幸运，因为这是一个有灵魂的职业，
是一个培养人才的职业，是一个要付出关怀和爱心的职业。
面对一张张可爱的脸，面对一双双渴求的眼睛，我们总是默默地告诉自己，要努力成
为一名受学生欢迎的好老师。我们做了各种各样的诗意描述：如果学生是花，我们愿意做
绿叶衬托，如果学生需要光明，我们愿意做蜡烛来燃烧自己。
但在实际教学实践中，也许你认为学生应该像树木一样受到保护，但是他们会挣脱出
“来大喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!”也许你就像一个园丁，准备修剪学生的叶子，他会
“乞求： 老师，请保留我的个性，我想成为这样的人!”只有到那时我们才意识到成为一名
理想的老师是多么的困难。
这就要求教师要有知识和智慧，修养和人格力量，方法和能力。我们不禁有些茫然，
有些 ，有些敬畏，知道 条路很 ，但我 不知道如何走下去。紧张这长们
因此，我们希望找到一种道德模式来模仿，找到真正的主人来定位。实际上停下来看
看周围的人，才发现真正的好老师，不是触摸不到，不是在古代的书里，不是在电视屏幕
上，师德师风也不是枯燥的理论和高举旗帜，它就在我们的身边。
一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的
批评，一节精彩的课都在体现着老师们师德师风。作为一名教师，没有骄傲和自负，却有
着收获季节的桃李芬芳。
这座圣殿因为有大家的存在而富丽堂皇，这片天地因为有我们有共同的希望而充满了
活力。让我们携手合作，携手共进，共同演绎老师的风采!最后，祝我 的学校越来越美们
丽，祝大家工作顺利。
非常感谢。
教 的 德演 稿 篇师 师 讲 3
同志们，20xx 年前，为了弘扬尊师重教的优良传统，我国确立了第一个行业性节日
——教师节;XX 年前，为了维护教师的合法权益，我国又颁布实施了第一个职业人群的法
——律《中华人民共和国教师法》，史无前例地把尊师重教的传统提升为国家的意志、法
律的要求。
教师节设立以来，教师队伍建设取得了长足进步，教师的社会地位和经济地位发生了
翻天覆地的变化。具体表现在：
——教师队伍数量稳步增长。1985 年，全区共有各级各类专任教师 29.33 万人，到
XX 年底，全区各级各类专任教师达到了 39.88 万人。
——专任教师的学历水平不断提升。到 XX 年底，小学、初中和高中专任教师学历合
格率分别比 1985 年提高了36.36%、63.82%和25.93%;普通高校和成人高校教师中，具有
博士学位者 503 人，占专任教师的 3.56%。
—— 教师待遇显著提高。1985 年，我区中小学教职工月平均工资为97.08 元，XX
年，中小学教职工月平均工资为887.32 元，离退休教 工月平均工职资为1001.49 元。目
前，已经没有欠发工资的情况。高校教师工资收入水平已经跻身国民经济各行业的前列，
城镇教师家庭人均住房面积超过了同期城镇居民的平均增长水平。
——教师先进分子和先进群体不断涌现。据统计，20xx 年来，我区共评选6批746 名
中小学特级教师，涌现了全国模范教师 75 名，全国优秀教师 1100 名，全国教育系统劳动
模范 129 名，全国优秀教育工作者 147 名，全国教育系统先进工作者 8名，自治区优秀教
师922 名，自治区先进教育工作者 410 名，自治区优秀教育工作者 262 名。这 3800 名优秀
教师成为我区近40 万教师的骨干和旗帜。在这批中坚力量的带动下，全区教师队伍师德
师风建设取得了良好成绩，赢得了广泛的社会赞誉，尊师重教蔚然成风。教师职业的光荣
感不再是停留在口头上、文件上、会议上，而变成了教师们实实在在的感同身受。
在社会地位和经济地位提升的同时，人们对教师职业道德和职业技能的同步提高提出
了更高的要求。
首先，教师应当成为社会上受过最良好教育的人，才能提供人民群众满意的教育服
务。教师应当是和律师、医生一样，是一个专业，需要经过专门的培养和训练，具有不可
替代的职业道德和专业技能。但是，目前我区教师专业化的水平还低于全国平均水平，部
摘要：
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教师的师德演讲稿（精选34篇）教的德演稿篇师师讲1 各位领导，各位老师： 大家好！ 今天我演讲的题目是《师德》。 “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说”上一句话来惊天动地。歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多“的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写”下的是奉献，...
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