教师个人师德师风演讲稿（通用31篇）
VIP专免
3.0
2024-07-14
999+
90.52KB
35 页
海报
侵权投诉
教师个人师德师风演讲稿（通用 31 篇）
教 个人 德 演 稿 篇师 师 师风 讲 1
作为幼儿园的一名实习生老师，我感到非常幸福。其实我在当老师的这条道路上还有
“很长的路要走，甚至可以用我妈妈的话来说就是： 我看你都是个娃娃，你还咋个去教娃
娃哦?”虽然我还有很多不足，但是以后希望大家多对我提建议和意见能让我成长。
虽然我不能被称为一名正式的幼儿教师，甚至我没有真正的给孩子们上过一堂课，但
“ ”是我还是想和大家谈谈我当 小老师 的感受。
幼教苦中有甜，但是我首先感受到的是苦，环创压力、家长压力、孩子们的吃喝拉撒
睡、教室清洁等等都要每位老师来操心。在我看到的加班写教案、准备公开课、做环创的
老师不少。但是真正抱怨的确又很少了。刚开始我不能理解，因为我觉得这个工作的付出
与回报不成正比，但是给孩子挽袖子时,孩子笑眯眯的说:“王老师，谢谢!”那时候真的
很满足;孩子害羞的对我说一句:“王老师你今天好漂亮哦!”的时候，我感觉我成了明星
一样哈哈!美丽而又幸福!;走在在街上,“远远地听到孩子亲亲的一声 王老师!”,我感觉到
幸福与自豪;
“ ”看到孩子们因为我说了一句 你真棒 蹦蹦跳跳，笑脸如花时,我的内心也充满了幸
福。因为这些可爱的孩子们幸福时刻陪我左右!
我个人非常崇拜拉宾德拉纳特〃泰戈尔，不是因为他有多么伟大，也不是因为他得过
诺贝尔文学奖。虽然我只读过他的两本诗集，甚至有些还没有读懂，但是他的爱的文学感
“ ” “动了我。 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯 、 生命因为付出了爱，而更为富
”足。 泰戈尔用自己的思想告诉了我生命中的爱有多么重要。我可能还没有能力像泰戈尔
一样改变这个世界，但是我会尽量还改变自己，像爱自己的生命一样去爱幼儿，尊重幼
儿。
“ ” “ ”埋在地下的树根使树枝产生果实。 每一位幼儿教师就像 树根 ，别人看不见我们的
苦累，看不见我们的幸福，苦和甜只有自己知道，但是我想在座的每一位老师脑海中回响
起每个孩子甜甜而又朴质的叫声的时候都会忍不住幸福的笑起来。
我爱我平凡的幼教工作!我工作着,我幸福着!谢谢大家!
教 个人 德 演 稿 篇师 师 师风 讲 2
各位老师：
“雨果曾说过： 花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因
”为叶的事业是平凡而谦逊的。 教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇
艳。
“ ”师者，所以传道、授业、解惑也。 教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，
“ ” “只有对 怎样做一名好教师 这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。十年树
”木，百年树人 ，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做
一名好教师呢?我认为：
首先，树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，
他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐
支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台
上。
“学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说： 我的知
”识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。古今中外无数事例证明，育
人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻
“ ” “ ”的奉献精神，甘为人梯，像 春蚕 吐尽青丝，像 蜡烛 化成灰烬，把毕生献给事业，献给
学生。
其次，规范本明行为。
“ ” “ ”教师工作的 示范性 和学生所特有的 向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的
“ ”位置。孔子曰： 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 学生总是把教师看作学习、
模仿的对象。教
师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整
洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只
“ ” “ ”有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会 亲其师，信其道 ，进而乐其道 。
再次，关爱每位学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著
名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10 年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的
农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易
形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他
“ ”们 心中的坚冰 ，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书
育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是
莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一
——种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是 每位教
师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在不断进步的时代，我们都可能
会用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢?
教 个人 德 演 稿 篇师 师 师风 讲 3
尊敬的各位领导、老师：
——曾经有朋友这样问过我 假如没有学音乐，假如没有做老师，现在又会是怎样?
……… ………没有发生的事无从预料 但我知道，做一名音乐老师我很兴奋，是它让我和我
的学生成了世间灵魂歌者，璀璨生命的舞者。
莫扎特也罢，瞎子阿炳也好，当他们的生命和灵魂在我的琴弦指间擦过，我在颤栗，
学生们的心也在颤栗；听，秋月无语，看，河流走远，任东风来往；卓玛也罢，其其格也
好，她们个个明眸皓齿，舞姿婀娜。当那些曼妙的天籁之音在我的学生青春洋溢的脸庞呈
现，我在沉醉，我的学生也在沉醉：沉醉在那蓝天白云之下，绿草青青之上，金子般的阳
光洒向草原深处，一如天籁之音对灵魂的洗涤与哺育。这就是爱、是阳光、是热和、是生
命的源泉。
“ ” “是的，是音乐博大精深的爱，让学生和我产生了强烈的共叫，而作为 师者、范
”者又何尝不是爱的传递者。
法国作家罗曼·“ ”罗兰说过： 要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。卢梭也
“ ”说过： 榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给孩子以任何东西。所以，师者，
表率也。教师的优秀品格如阳光般能沐浴着学生终生。
还记得，多年前的玄月，音乐学院里一位瘦弱的新生背着大包小包吃力的走在校园
里，川流不息的家长学生的人潮差点沉没她无助的身影，她把大包小包放在了路边，四下
“张看。这时一位老人迎面走来，这位新生走上往说： 您好，您能帮我看一下行李吗?我要
”往找报道处，一会就回来 。老人爽快地答应了。这位年轻的学子轻快地奔向人潮拥挤
“处。一个多小时过往了，她焦虑地奔向行李。心里还念叨着：完了，完了，行李肯定丢
”了。 到了，却发现，那位老人仍站在原地，行李还在他脚下。不好意思的她连连道谢
后，两人各自走开了。几天后的开学仪式，这位新生惊奇得发现，主席台上还就座着那天
替她看包的老人，摆在桌子的牌子上写着赫赫的三个字：副院长。这位新生就是如今的卧
冬这位院长就是我后来的曲式老师，由于对他的敬意，我对曲式课程的热爱决不亚于主专
业。或许，老院长已经不记得他曾帮助过这样一位学生，但他作为一名师者，以其榜样的
气力一直感召着一名未来的教师，而已为教师的卧冬也在努力地将爱的气力传递给身边的
每一位学生。
说到这里，我又想起了一件前不久在学生中传开了的小事。一个周一的早晨，刚下完
早自习的楼道里挤满了赶着往上课的学生，不知谁扔下了一个没有喝完的豆浆杯，就在大
家不经意的踏上一脚，又熟视无睹的昂首过往时，一位老者吃力地弯下腰捡起了那个早已
瘪了的杯子，丢进了旁边的垃圾桶。这一个小小的举动，使在场所有的学生都为之一震，
以致学生事后向我转述时，我仍能感到他们心灵那一刻的震撼。他们还告诉卧冬那位老者
就是我们公共基础部系主任王老师。王老师给学生们上了一课，也给我们年轻老师上了一
课。让我们明白了：优秀是一种习惯，是可以传递的；教师无小节，事事都能彰显人格。
“ ”我知道这就是 桃李不言，下自成蹊。在这些不起眼的件件小事中蕴涵着这些桃李满
天下的老教师对学生深深的爱、对校园的爱、对生活的爱。爱是阳光，爱滋润一切。
如今，从师十年的卧冬从未忘记老院长站在路边等候的身影，也总会想起王老师弓腰
的背影。作为一名音乐老师，我惟有将世间曼妙的天赖之音汇在一起，努力结合为灵魂的
纯净剂。
教 个人 德 演 稿 篇师 师 师风 讲 4
：
摘要：
展开>>
收起<<
教师个人师德师风演讲稿（通用31篇）教个人德演稿篇师师师风讲1 作为幼儿园的一名实习生老师，我感到非常幸福。其实我在当老师的这条道路上还有“很长的路要走，甚至可以用我妈妈的话来说就是：我看你都是个娃娃，你还咋个去教娃娃哦?”虽然我还有很多不足，但是以后希望大家多对我提建议和意见能让我成长。 虽然我不能被称为一名正式的幼儿教师，甚至我没有真正的给孩子们上过一堂课，但“”是我还是想和大家谈谈我当小老师的感受。 幼教苦中有甜，但是我首先感受到的是苦，环创压力、家长压力、孩子们的吃喝拉撒睡、教室清洁等等都要每位老师来操心。在我看到的加班写教案、准备公开课、做环创的老师不少。但是真正抱怨的确又很少...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
