小学教师师德师风个人演讲稿（精选31篇）
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小学教师师德师风个人演讲稿（精选 31 篇）
小学教 德 个人演 稿 篇师师 师风 讲 1
各位领导、各位老师：
大家好！
我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用
笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太
老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应
“该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对 怎样做
”一名学生最喜欢的教师 这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求
“ ”的目标， 十年树木，百年树人 ，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之
旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢
的老师呢？
我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅
“力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过 一个真正的教师指点他的学生的，不
是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，
”教他建筑。 大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果
我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了
一大步。平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问；有时遇到同学值日
不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫；有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语；还
……有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学 我看过这样一句话：教育无小
事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同
雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，
学生们一定会喜欢。我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提
问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急教训是没有效果的。有一次，
我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将
来最想做什么？他轻声的说了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能做什么吧，
根据他现在的学习成绩所能达到的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对这七
个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发现他
的眼神开始变得坚定，最后我对他说：你是一个有希望的孩子，这也是我今天对你说这些
话的原因，我希望你继续努力别再消沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了
“ ”一声 谢谢老师。 在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学
生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生
时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地
去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀
“ ”教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的 闪光点 ，尽可
能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。
再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，
“教师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过： 一个好
的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐
趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了
”解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。 这样才能赢得学生的信任与尊敬。
教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤；是一种春风化雨的感化，不是厉
风严霜的摧残；是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢；是一种人格、情感、意
……志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造 教师的人格魅
力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，
一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
谢谢大家！
小学教 德 个人演 稿 篇师师 师风 讲 2
尊敬的领导，各位同事：
大家好！
我演讲的题目是《知足、感恩、奉献》。
有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动
听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，
扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理
想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！作为一名教师，我很知足，知足于拥有
这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛围；
知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁！
人应该学会知足，知足者常乐。有了工作本身就是快乐，幸福的。我们应该享受这份
快乐，珍惜这份幸福。用感恩的心快乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难，
“带来绝望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。羊有跪乳
” ——之恩，鸦有反哺之义。世界的主宰 人，更要充满感恩之情。
一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇；一颗感恩的心，化冰
峰为春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。心怀感恩，就能回报社会，报答
自然。
作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校，给我提供了工作的平台；感谢
领导，给了我无微不至的'关心和帮助；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢
学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。
给我快乐，促使我对生活更深层的热爱。生活在我们这个集体里，我快乐无比，幸福
无比。知足是我快乐的源泉，感恩是我快乐的延续。亲爱的朋友们，请和我一样怀着知
足，感恩的心快乐地工作吧！
作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知
识的眼睛时，你会想到什么？是民族的发展，国家的富强？还是家长的期望？孩子的未
来？此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢？作为教师的你，怎样才能体会这份
爱，表达这份情呢？如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。
之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。因为我们
拥有着培养祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念！是啊，我
们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不
仅仅为了别人，也为了自己的心灵。
奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才
会越变越美好！其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种善良，收获友爱；播种希
望，收获未来。
我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，如果我们不付出，不创造。不追求，那我
们的青春必然在似水年华中悄悄逝去。让我们行动起来，释放我们的热情吧！伟大的祖国
需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友情，用
关心凝成团结，把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧！为花儿纵情绽放，为桃李处处芬
——芳，让教师的生命在耕耘于奉献中熠熠闪光。
今天，新世纪的太阳正在我们面前升起，新时代的师德号角已经吹响，让我与你们一
道，献身这阳光的事业吧！让我们携起手，肩并肩，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，
用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，用知足带来感恩，用感恩促进奉献，用青春和热血谱
写师德的新篇章！
我的讲话完毕，谢谢大家！
小学教 德 个人演 稿 篇师师 师风 讲 3
各位教师：
大家好!
今日我演讲的题目是《守土有责》。
“一位小学校长说过： 当小学教师必须要做到守土有责。教室，就是国土，讲台，就
是阵地，每一个教师，都要守卫自我的国土、坚守自我的阵地，不论遇到任何困难都不能
”退却。 这位小学校长，把守土有责当做教师师德的体现，那么我们这些高职院校的教师
呢，我们要守卫什么、我们要如何尽责呢?
“不止一个学生对我说过这样的话： 杨教师，我从小的梦想就是当一名小学教师，可
是我高考没有考好，我以为再也当不成教师了，之后看到咱们学校有初教学院，我可高兴
了，立刻就跟爸爸妈妈说，我要报这个学校，我以后就要当小学教师!”每年，都有几百
个学生走进初教学院，他们都有成为小学教师的梦想，给这些学生的梦想保驾护航，难道
不是我们这些初教学院教师的职责吗?
作为武汉城市职业学院初教学院的一名教师，我感到很骄傲，我也感到很惶恐。我骄
傲，是因为在武汉城市职业学院的百年历程中，初教专业办学历史最悠久、办学成果最丰
厚，它是这所百年老校的根基;我惶恐，是因为初教专业已经有了那么辉煌的历史，我们
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作者：Jazy
分类：演讲稿
价格：3.9贝壳
属性：37 页
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时间：2024-07-14
