优秀的教师师德师风演讲稿（精选35篇）
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2024-07-14
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优秀的教师师德师风演讲稿（精选 35 篇）
秀的教 德 演 稿 篇优 师师 师风 讲 1
尊敬的领导、老师:
你们好!
幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在
创造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在
追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。
幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的
辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩
子的性格都不一样，教师对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，
“ ”教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高， 付出总没有回报 这是教师最常说的
一句话。
我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的
孩子，老师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。如果她从心底感受到这个职业
的幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛
到九霄云外;她会很认真地做好每项工作，很公平地去爱每一个孩子，这样天天都很开心
对于幼儿的心理健康有重要影响。
教师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的，在经过你的教育，孩子有
变化了，有进步了。比如：幼儿从依赖父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、
老师、同伴等;孩子去参加比赛获奖了等等;都离不开老师的教育、帮助。看到自己的付出
没有白费，感受到学生对自己的喜爱、尊重、感激和祝福，教师的内心都会有油然而生的
满足。这就是做教师的幸福。
当家长说：我们会好好配合老师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的
都会大力支持而且积极地配合;“再者是家长对你说： 老师，我的孩子多劳您费心了，您辛
” “ ”苦了 。 恩，这个老师真不错。 就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、社
会的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报，这也是教师的幸福所
在。
幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧
异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、
高兴的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情愉快和取
”得成功的最重要条件。
如果你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦;如果你把孩子看成是可
爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童
声，与他们心与心的交流，你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。如果我们与孩子交往
蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发现快乐就在你身边。你给孩
子一份爱，孩子会回报给你十分最真诚，最纯洁，最美好，最无私的爱!这就是幼儿教师
最终幸福的归属感!
让我们一起为孩子们的`启程之路努力吧!
秀的教 德 演 稿 篇优 师师 师风 讲 2
尊敬的领导、老师:
你们好!
“法国著名作家雨果曾说过： 花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的让我们做叶的
事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。"当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日
子。
当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶，我是名快乐的园丁，
一名平凡的幼儿教师。路在脚下延伸，而我刚刚起步路在脚下延伸，而我就在铺路不管漫
长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩，因为我的身边有太多祖国的
花朵，需需要辛勤浇灌;太多稚嫩的幼苗，需需要精心修剪;太多天真的童心，需要温馨呵
护。这是我的责任，这是我所从事的伟大的事业。
古代大教育家孔子呕心沥血，以教育为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先
“生从教几十年，捧着一颗心来，不带半根草去"“ ”始终安于粉笔生涯的献身精神、鞠躬尽
“瘁的的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。孔子曰： 其身正，不令而行;
”其身不正，虽令不从。
教师工作的"示范性"“ ”和学生所特有的 向师性 ，使教师在学生心目中占有非常重要的
位置，古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立
教。常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世
范。教 需要从小事做起，从自我做起，率先垂范作出表率以高尚的人格感染人，以整师洁
的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有
“ ” “ ”这样才能保证教书育人的实效，学生才会 亲其师信其道进而 乐其道。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。而做一名好老师还必须有一颗金子般的爱
“心，正如鲁迅先生所说 教育是植根于爱的"爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐
的眼光去发现学生的闪光点，才会有追求卓越和创新的精神。它是师德的核心，只有它，
才能触动学生的心引弦，只有它，才能收获丰硕的果实。
"”没有爱，就没有教育 。教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。以大爱
的心胸去关爱幼儿，热爱幼儿，让教育与爱同行。爱是一种伟大的感情，它总在创造奇
迹，创造新人。当我望着孩子百双渴求的眼睛就像置身于灿烂 的星空之中，在这片闪烁
的星光里，我将找到到清澈如山泉的真、善、美。 史烟瓢过，回看今朝。走上三尺讲
台，教书育人走下三尺讲台，为人师表。我们在幼儿教育中肯定会所遇到一些困难和问题
但这些都是暂时的，只要我们怀着勇敢、热情的心去挑战，难关肯定会过去的。
所谓"一分耕耘分收获。"，如果有一天，我们会发现自己的付出得到肯定或回报时，
孩子们的微小进步带给我们带来莫大的安慰和鼓励时，那么那时侯再苦再累也是值得的。
我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是?个今天垒成有向往有行动有坚持，方会使刹那
变成永恒，使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作对我来
说都是一项挑战，我告诚自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便
会充满阳光，让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。还是魏书生说得好：
把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究你就会发现无穷的乐趣。
"立师德，铸铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是人生坚定的誓言我
永远不会忘记自己肩负的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点
燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。
为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直
前吧。
秀的教 德 演 稿 篇优 师师 师风 讲 3
尊敬的领导、各位老师：
大家早上好！
两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去，
没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这
里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候
和下班的时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这样。
说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉
……献 但我觉得要具备这些条件我还差得远呢，每天都带着一份好心情投入到工作中，带
着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得
这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，我对自己的要求是
不把个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
自己知识的增长，小朋友的欢笑，正是我对这个工作的热爱，我才会认真的学习，忘
我的工作，无私的奉献。
苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。在一次集体课外活动中，我一直
在不停地叮嘱他：不要乱跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安静下来，一不注
意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在怀里，发现他膝
盖流血了，我的心一下子揪了起来，赶紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤
的不严重，苏家启痊愈了，家长非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩
负的责任，也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，
家长的理解。
比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多，像夏老师家的潍坊，住在宿舍里，一周
回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想天天回家睡个舒服觉，看看电视，和家人说说
笑笑，可夏老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵老师我们都知道，孩子和
她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们
这个家。像这样的老师我们身边太多了，虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子
们喜欢你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他
们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花
样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。
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优秀的教师师德师风演讲稿（精选35篇）秀的教德演稿篇优师师师风讲1 尊敬的领导、老师: 你们好! 幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。 幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，教师对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，“”教育改革的深化，对教师的专业...
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