小学教师实习鉴定（通用32篇）
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小学教师实习鉴定（通用 32 篇）
小学教 定 篇师实习鉴 1
11 月8——号，我们实习小组的九个人将一起平静地离开我们的实习学校 师大二附。
这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月中，我们紧张过、努力过、
开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学
校以前从未学过以后也学不到的东西。
这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正
的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先
在第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目
做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的
重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，，以吸收老师的优点。同时简单
记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。
同 ，我注意学生的表情反 ，而思考以后我要以怎 的形式方法去上 才能达到良好的时 应 样 课
“ ”效果，也就是 备学生 。我们班是文科班，学生普遍不喜欢物理，课堂气氛不活跃，原因
是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和实
“ ”验，尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段 多媒体 进行教学，即方便又能吸引学
生。
在院系老师罗老师和指导老师苗老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试
讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉
得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间互相
交流，吸取经验弥补自己的不足。
我一共上了三节课，基本上达到了预期的效果，但是还是有很多令人遗憾的地方，比
如有一个小灯泡的实验，演示的不是很充分，没有给学生更多的思考余地。还有时间的把
握不好，造成拖堂。这些要在以后的工作中得以改进。除了上课外，我还负责批改学生的
作业。我的指导老师带了五个班，所以作业量比较到，但我每都认真批阅，并注评语，将
学生作业中的问题及时的反映给指导老师，协作老师作分析总结。期中考试前帮老师出卷
子，考完试后批改试卷。在这些工作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感。
做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学
水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完
成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习上的良
师，生活上的益友。
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，
我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。监督
早自习，课间操，午自习及值日工作等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任要了
解学生，爱学生，信任学生。在这一个多月的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的
名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就
要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空
间。但信任不等于放纵。所以我很注意把握了一个度。我运用教育学，心理学知识处理学
生中出现的问题。开展有益的班级活动，与学生交朋友。做好学生的思想工作，与学生打
成一片。加强了与学生能够之间的感情而在上课。
考试时，又要有一定的严肃度。这样在学生面前保持了一定的威信。在这期间，我们
“ ”精心准备并召开了一次题为 欣赏与赞美 的主题班会。让学生学会欣赏与赞美别人和自
己。 学生 行了一次生 的情感教育。我 参加了第对 进 动 还 59 届校运会。通过运动会，增进
师生见的交流与了解，增强了班级的凝聚力。
班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，
那朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级
管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。
回忆起刚中学的我们，现在我们进步、成长了。一个月的实习生活让我获益匪浅，并
使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段
人生的起点，我相信在未来的路上我会做的。
小学教 定 篇师实习鉴 2
我相信,每一个人的生活都有一条上升的精神线,这是我们追求的理想。当一名老师是
我对生活的一种期望，20xx 年12 月1日，我怀着好奇、激动的心情，在万州鸡公岭小学
开始了实习教师的工作，在这期间，我学到了很多知识，也学会了很多做人的道理，使我
终身受益。
我实习的内容有美术教育，班主任工作。
我实习的班级主要是五年级,初拿到课本时,让我压力倍增,因为我作为实习老师,总要
做好给他们上课的准备,怎么样才能上好课,怎么样才能教好他们,正是这样,我面临的一个
重要而又迫切的问题,怎样才能上好一节课。在这期间，我觉得我又是幸运的，我遇见了
一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的教师，我首先了解每个老师上课的
风格，学习他们的教学方法，吸收他们的教学经验，这就需要我们认真的去听他们上的每
一节课，这就是自己上讲台讲课的一条捷径。开始实习的几天，我们认真的听着老师们讲
的课，揣摩他们的教学风格，看自己怎么样才适合，我认真的观察这老师的一举一动，他
上课很认真，为人谦逊随和，工作认真负责，很热心地告诉
我，该怎么听课，在课堂上该如何观察学生，如何针对不同的情况作出适合的反应，
从而提高教学效果，做到师生互动，让学生参与课堂调动学生的激情，培养他们的学习兴
趣，唯有这样，学生才会更加的融入课堂。
在备课方面，指导老师也给我讲诉了一些注意事项，备课时，不要巨细无遗，那样在
上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲里面的一些东西，在补充一些重要的
关键性的知识，具体的要用到知识，自己要熟悉，记在脑中。上课时，思路要清晰，条理
要明确，不能照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适当的调整教学，而且调整时要做到
教学活跃，过渡自然。
“记得第一次给学生上课后，指导老师给予的意见和评价，他说：因为你初次上课,总
的来说,还是不错的,但是你有一些紧张,没有教学经验,在一些细节上处理略显生疏,从整
个教学过程来看,这是一趟结构完整的课,”可以看出你准备很充分。
此外，班主任工作也是我实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教育
者，也是一个班 的 者级设计 ,除了正常的教育教学工作外,还负责沟通协调好任课老师和学
生的关系,学生之间的关系,可谓任重道远,班主任工作真的是十分繁琐的,事无巨细,都要
过问,早上要很早到班上检测早读的情况,还要做好考勤工作,在别的老师上课期间,还要不
时到班级外面转上一圈,检查学生的上课情况,做好教学工作计划,有时候还要帮助任课教
师维持班级秩序,这些都是班主任每日必须的功课,通过这次实习,为我以后的班级管理工
作吸收了不少的经验和方法。
经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到
他们的信任，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此及时进行正确
的思想引导。
小学教 定 篇师实习鉴 3
“ ”十年树木，百年树人。 三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面
严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为
教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短
的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一
“ ”“ ”声声 老师好。 老师好 的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。
近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群九---十一岁的小
孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送
了自己画的画给我。我非常感动。
“ ”听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇处女作 。当然，刚开始
“心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了 讲课重点不突出，讲课顺序
”不清， 生配合不 默契 等等。 出 的 ，指 老 要求我多听 ，多向 丰师够针对 现 问题 导 师 课 经验
富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她
们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好
教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养
自己的授 能力。课
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时
有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。
然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工
作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且
教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几
个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
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小学教师实习鉴定（通用32篇）小学教定篇师实习鉴1 11月8——号，我们实习小组的九个人将一起平静地离开我们的实习学校师大二附。这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。 这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。 作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。 在听课前，我认真阅读了教材中的...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
