幼儿园大班日常工作计划
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2024-09-24
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幼儿园大班日常工作计划
新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的
共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，
我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际
情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教
学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用
各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
一、幼儿情况分析：
我班共有幼儿 33 名，其中男 15 名，女 18 名。有 5 名幼儿是
今年新来的插班生。在这些新来的幼儿中，许～调皮可爱，唐臻
活泼大方，丁靓心灵手巧，陈宇老实善良，王磊活泼好动。每一
个孩子都有不同于其他人的地方。班级里原来的孩子比去年大
了，懂事了。生活自理能力和学习能力都有了不同的提高。进步
快的有：钱钰辉，岳静宜，孙一等。但也有一部分孩子还是需要
更多的照顾，如午餐：邓峥、宋晶晶等。午睡：肖喻丹、蔡浒卿
等等。此外，受课题研究的影响，我班幼儿已有一定的手工基
础，创造想象能力比较强。如何让每一位幼儿在学习习惯和生活
习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质
是这学期的工作重点。
二、班务、教育教学工作重点：
（一）本学期工作目标
1
1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导
思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题，发挥试
点班的带头作用。
2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探
索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
3、加强各方面的安全防范意识。
4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。
5、强调培养幼儿的环保意识。
（二）工作内容与措施
1、生活方面
（1）开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操
作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。
（2）开设“发泄区”、“聊天角”，尊重孩子的心理，帮助幼儿
释放情绪；在游戏中相互照顾；会协助老师做好活动前的准备工
作；能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。
（3）在生活区，继续投放针、线等工具，学习穿针引线、打结、
钉扣的方法；学习自制游戏用具，如：缝沙包、缝飞盘。
（4）天气转冷时，在老师的指导下，能将衣服挂整齐；会耐心、
独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁；会将衣帽、手套、围巾
等放在固定的地方并放整齐。
2、学习方面
（1）开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读好
书的心得交流活动。
2
（2）在成人指导下，积极参加“小博士论坛”活动，给孩子大胆
发表自己独特看法的机会。
（3）以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为
主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。
（a） 大主题如下：特别的我；追赶跑跳碰；叶子；惊奇一
线；梦幻西游记等。
（b） 灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教
育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活
动，体现幼儿的主体性。
（c） 主题指导要点：根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经
验、季节时令等来确定主题。 环境布置要符合主题内容，主要让
幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对
话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区
域材料。充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作
者。
（4）对幼儿进行初步的环保教育，以多种方式培养幼儿的环保意
识。
（a）利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。
（b）日常行为中培养幼儿的环境道德行为习惯。
（c）开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演等。
（5）充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。
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幼儿园大班日常工作计划新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、幼儿情况分析：我班共有幼儿33名，其中男15名，女18名。有5名幼儿是今年新来的插班生。在这些新来的幼儿中，许～调皮可爱，唐臻活泼大方，丁靓心灵手巧，陈宇老实善良，王磊活泼好动。每一个孩子都有不同于其他人的地方。班级里原来的孩子比去年大了，...
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