幼儿园教师演讲稿爱（通用35篇）
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2024-07-14
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幼儿园教师演讲稿爱（通用 35 篇）
幼儿园教 演 稿 篇师讲爱 1
尊敬的各位领导,老师们：
大家好，很高兴在这里与大家谈爱与责任这个话题。
爱，它包含了太多的温馨与美好的回忆，是一个含义丰富，博大精深的字眼，母爱-
给予我们生命，养育我们的伟大的爱。友爱-给予我们力量，温暖我们心迹的爱。每一种
爱都是人类美好品德的结晶。这其中有一种爱，不似母爱的伟大，确有母爱的宽怀。不似
友爱的温暖，确有友爱的温馨。这便是教师之爱，她来的更轻，更柔，更让人难以忘怀。
“ ”泰戈尔曾说过 爱是理解的别名 ，用爱去理解学生，让学生理解我们的爱，是老师成
功的开始。我们在理解中相容，用爱去感受，体会，寻找。只有爱才是打开学生心扉的钥
匙。
也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学
生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望;当我们认真投入，对他们晓之以
理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经，我的心一点点冷却下
去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的
欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。
我们班有这样一个孩子，特别调皮，上课小动作不停，不仅如此，还喜欢影响别的小
朋友听课，总是凑到同桌脸上讲话，闹得同桌也没法听课。同桌是换了一个又一个，座位
也由后往前调了一次又一次，就是没多大改观。说实话，要爱这样一个孩子真的有点困
难。抱着一丝的希望，我开始多和他聊聊天，了解他内心的想法是怎样的，在一次无意的
对话中我发现他其实对五角星也是很在乎的。那天放学后，我让他帮助关窗。一边关一边
“和他聊天，提到五角星时，他难过地说： 林老师，我的五角星被扣得只剩2……”颗了 我
“想了想，说： 因为你表现不好，才会被老师扣五角星呀。老师可以帮你快点得到五角
星，你想不想要?” “他点了点头。我对他说： 只要明天你课上好好表现，我一定多给你几
颗，而且还要举手发言，好不好?”他高兴地嗯了一声。到了第二天上课前，我又提醒了
“ ”他一下： 你想不想要五角星，过会儿好好表现哦。 到了课前两分钟准备，他果然坐得端
端正正，还头一直往上撑，生怕我没看见他。我就借这机会好好表扬了他一翻，到了上
课，一遇到简单的问题我就请他回答，如果答对了，我就送他两颗五角星。到快下课时，
我又在全班小朋友面前表扬他这节课进步真快，借此机会，又送他了两颗五角星。到放学
“的时候，他高高兴兴地跑来找我，说： 老师，我 10 颗五角星到了，可以换小红花
”了。 看着他这股高兴劲，想着真是值得啊。在之后的日子里，他的坏毛病也反复出现，
但是，作为教师的我只要有耐心和恒心，就一定可以成功。这是什么，这，就是爱的力
量!
也许大家都曾遇到过类似的事情，身为今天的青年教师，与这些孩子们相处，你会渐
渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执
拗、卤莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想
与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意着你的关怀。如果
身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一
个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是爱，便是责任!
“ ” “ ” “ ” “ ”爱与责任，二者其实是分不开的， 爱 是责任的体现，而责任 是爱的化身。
我们的爱是细腻的，一遍遍的谆谆教导，一次次的细心照料，一声声殷切的关怀。
我们的爱是无声的，学生的身影在我们的心中，在我们的脑中，在我们的梦中。
我们的责任在爱中体现，以我们的爱心换取学生的真心，用我们责任心换取学生健康
的成长。
我们的爱是因为我们有爱的责任。责任与爱一个教师永恒的话题。一个永远也说不完
的话题。
责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相
随。让我们奉献出我们的爱，担负起我们的责任，一起去创造无比美好的明天。
幼儿园教 演 稿 篇师讲爱 2
亲爱的老师、小朋友们：
大家好!
工作着是美丽的，追求着是幸福的，成长着是快乐的，收获着是喜悦的！
20__年的盛夏季节，我结束了三年的幼师生活，开始了人生征途上的新起点。那时的
我如刚羽翼丰满的小鸟，向往全新的天空，我似乎看到了刚开垦的地上长出了生机勃勃地
幼苗，荒芜的心田里绽开了姹紫焉红地花朵。带着对明天地憧憬，我踏上了幼教岗位，在
这一方角落，一片绿地，我得到了一些启示、一些收获。我在这里开始起步，开始成长！
……我的心，在这里寻找着天空
我的心，在孩子的眼里找到了奔流的源头水！
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考
——我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是教师 一名幼儿
园教师，我要在我脑海中采撷如花的汉语词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的
——思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美迷人的颂歌
爱。
爱到底是什么呢？爱是一种依靠，一份牵挂，一种奉献，一份获得。五年来，我在获
得爱和奉献爱的过程中，懂得了爱。
在爱的指引下，我完成这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，
久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我
辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，
懂事了，聪明了。孩子的心就像那洁白的羽毛，是那样的一尘不染。他们的调皮，他们所
犯下的错误，只是他们在成长中不可缺少的音符。在错误中他们会懂得什么是对的，什么
是错的。他们的调皮只不过在引起你的注意，他们是多么聪明的小家伙！当我们经历过成
长的风风雨雨，经受过人情冷漠的时候或许我们对自己的那份童真早就忘却了，也就忽略
“ ”了孩子那双纯真的眼睛。所以当他们的调皮撞在我们心情烦躁的刀口 上就会引发我们心
“ ”中的怒气，变成可怕的狮子 让孩子感到颤栗。其实您想了没有或许我们不经意的发火就
会影响到孩子的情绪。其实孩子是上帝派给我们的可爱天使，他们是欢乐的传播者，想想
我们所丢失的童趣，你怎么忍心再去剥夺孩子快乐的权利呢？
对孩子我们永远要爱多于索取。只要用心去感受你身边孩子带给你的不同惊喜，你都
会有意外的收获。微笑会让孩子觉得你是太阳；爱会让孩子对你产生信赖；宽容会让孩子
变得轻松。试着用童真去体会孩子的世界你一定会有很大的收获。
五年的时间，在历史的长河中只是弹指一挥间，但对我来说，却是从幼稚走向成熟的
峥嵘岁月。五年的暑往寒来，晨昏暮霭，在经历了痛苦与欢乐交织，泪水与汗水相融，失
败与成功相伴之后，我为自己是一名幼儿教师而骄傲。我深深地体会到，爱是人类特有的
最伟大的情感，如果说亲子这爱是基于血缘关系的本能的爱，那么老师的爱则更多的是博
爱，因为，教育是无选择性的，所有的孩子都有责任获得爱。爱是我对教育事业的承诺。
我将不断创新，探索，让我的每一个孩子获得最大的快乐和进步。因为爱是老师最美的语
言。
如果生命再给我一次选择的机会，我依然会执著地选择幼儿教师这个职业，因为我爱
孩子，我爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。因为，在平凡而充实的工作中，我以
自己对幼教事业的满腔热情，诠释着幼儿教师的职责。
——我无悔于我的选择 青春无悔，生命也无悔！
幼儿园教 演 稿 篇师讲爱 3
尊敬的各位领导，各位老师，大家好：
“ ”今天，我能够获得优秀员工这个荣誉，感到非常荣幸。作为一名新员工，这个荣
誉，是对我极大的鼓励。
在幼儿园这个大家庭里，我感到很温暖。每天早晨，听到主任优美的歌声、同事们亲
切的问候，看到孩子们天真的笑脸，我深深的爱上了这里，爱上了这份工作，爱上了这群
淘气又可爱的孩子们。和他们在一起，我仿佛回到了自己的童年。当他们拉着我的手、甜
“ ”甜的叫我 小惠老师，我感到很快乐、很满足。当他们无精打采、身体不舒服时，孩子
们，你们知道我有多么焦急吗?“当他们睁着圆溜溜的大眼睛、好奇的问我一个又一个 为什
”么，那模样是多可爱啊!孩子们，我爱你们!
在这里，我想表达的，不仅有对孩子的爱，还有对大家的感谢。
首先，我要感谢园领导。是你们给我提供了学习的机会，提供了我实现理想的平台。
你们对我的关心和培养，让我不断进步。
其次，我要感谢我的班主任。是你饱满的热情、极其负责的工作态度、对孩子们浓浓
的爱感染了我。你让我明白，对孩子的放松，不仅是对家长的不负责任，更是对自己的不
负责任。
摘要：
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幼儿园教师演讲稿爱（通用35篇）幼儿园教演稿篇师讲爱1 尊敬的各位领导,老师们： 大家好，很高兴在这里与大家谈爱与责任这个话题。 爱，它包含了太多的温馨与美好的回忆，是一个含义丰富，博大精深的字眼，母爱-给予我们生命，养育我们的伟大的爱。友爱-给予我们力量，温暖我们心迹的爱。每一种爱都是人类美好品德的结晶。这其中有一种爱，不似母爱的伟大，确有母爱的宽怀。不似友爱的温暖，确有友爱的温馨。这便是教师之爱，她来的更轻，更柔，更让人难以忘怀。 “”泰戈尔曾说过爱是理解的别名，用爱去理解学生，让学生理解我们的爱，是老师成功的开始。我们在理解中相容，用爱去感受，体会，寻找。只有爱才是打开学生心扉的...
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