2023年幼儿园期末教学工作总结（通用3篇）
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2023 年幼儿园期末教学工作总结（通用 3篇）
2023 年幼儿园期末教学工作 篇总结 1
在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全
体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了 2019 年度的各项教育教学工作。这其中的点
点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。
一、营造学习氛围，加强教学研究
充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》
精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我
们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原
则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自
己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识;鼓励教师
认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中
“ ” “ ”的合理呈现。本学期我园根据常州市教委颁布的 各领域活动目标 ，针对 科学领域 活动
进行了目标解读，还进行了教材分析活动。使教师们更深刻的理解了《综合活动》内涵。
除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人
人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教
师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。
二.开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径.
1.优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，
挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地
方，分析教材，改变教学策略。
2. “ ”以抓骨干，带一片 的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学
典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和
张辛两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教
师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方
法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教
师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时
也帮助教师认清自身的不足，取长补短。
3.正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，杨文蔚园长
兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动及托班亲子游戏。在课堂
中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，
以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总
结。
4.为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活
动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自
身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动计划。结合主题活动内
容，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓
印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造自由
表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。
5.根据区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教学活动评优，在观摩、反思、集
体评课的过程中，教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通过对
数学领域教育目标的解读，探讨教学策略，帮助教师领会数学领域的内涵及教学中重点难
点的把握。
6. “ ”结合 教师教学工作考核细则 用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进
行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。
三.加强课题研究，突显办园特色
本学期，我园课题《幼儿生活中的科学活动研究》实施一年来，科学、规范课题研究
工作，并加强教师对儿童个案的观察研究，为行动研究提供科学的依据，研究工作初显实
效。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口，培养幼儿自主探索、自主
学习的能力，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习，敢于探
索，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿
全面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。今年 11 月，通过了区教研室的
中期评估，顺利成为区级立项课题。
四.提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应
本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期家长会、家长半日活
动、亲子运动会、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形式
与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在
百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而
且，通过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动
质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们教师也或多或少获得了一些启示：教师要
学会倾听、观察幼儿;为开展顺利，教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不
仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。
一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努
力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探
索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
2023 年幼儿园期末教学工作 篇总结 2
本学期，在我班三名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计
划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大一班
这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾
那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了
长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。
(一)教育教学方面:
1 ， 我们根据《大纲》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一
系列主题活动，如:《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。通过多次的谈
话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意
义。在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿
数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿
识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有 98%的
幼儿都可以到前面来单独表演。
2 ， 幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基
础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。提高幼
儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，
力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。
(二)保育方面
作为班主任的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一
个人的功劳，而是几个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要
经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另两位老
师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿
的照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高
度地责任心。我们班的家长才很满意。
(三)家长工作
开学伊始，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了
解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问
题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。 俗话说:“众口难
”调。 我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照顾，有时是我们
主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况，请家长协作教育。根据我班家长的特
点，我们经常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以，我们的工作得到家长们的大
力支持和充分肯定，满意率都达到95%以上，这对我们来说是莫大的鼓励!
(四) 教研工作 ：
⑴、加强教学常规检查，严格过程性管理。按照首届教代会通过的《教学常规管理办
法》要求，做好每月的自查、园查、中心校抽查工作。 ⑵、加快教师队伍建设，要培养
富有创新意识、全面发展的二十一世纪接班人，首先要打造一支师德高尚、业务精湛、学
识渊博的教师队伍。
“ ”强化 问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即研究室的新理念，以研究的
状态走进课堂，使每个老师在教学中提升自我，提高质量，共同为学校的发展服务。
“ ” “⑶、结合各种节日广泛开展 爱祖国、爱福建、爱泉港 教育活动，深入开展 让健康
”教育伴随孩子成长 为主题的活动。继续深入探索性主题活动教学。在《纲要》精神的指
引下，根据幼儿的兴趣和需要，选择适宜的主题。每个主题都要制定科学合理的方案，然
摘要：
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2023年幼儿园期末教学工作总结（通用3篇）2023年幼儿园期末教学工作篇总结1 在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了2019年度的各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。 一、营造学习氛围，加强教学研究 充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活，由原来的...
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