语文继续教育心得（通用31篇）
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2024-09-28
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语文继续教育心得（通用 31 篇）
语文继续教育心得 篇 1
今年，我继续参加阳江市中小学教师继续教育网提供的网络
平台学习。通过师德教育、教师发展、小学语文三大模块教学内
容的学习 ，使我耳目一新，收益颇大，对自身发展和教育教学工
作中有很大的促进作用。
我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着学生，
我们教师必须正人先正己，加强自身世界观的改造，不断提高自
身是爱岗敬业、献身幼教事业是师德的基本要求。在学习中我深
深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。不经一番风霜
苦，哪得梅花扑鼻香啊!人应该是活到老学到老。要想成为一名合
格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能
力、课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以
为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在
我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗书
气自华”。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我
们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精
辟的讲解;在这段时间里，我们把理论与实践结合起来，名师一步
步引领，促我不断成长。回顾这段学习的日子，从开始的激动、
不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到
现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采 这一切„„
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让我的收获变得灿烂无比。网络研修让我获得了很多的信息，开
阔了视野。学习的形式多样，视频、课程简介，与同仁互动式的
交流等深深地吸引着我让我得到启发。每一专题中的各个观点及
案例，很好地解决了我们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑。
我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，
研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具
有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对
自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其
二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也
是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，
从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成
的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为
了提高自己、发展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。
将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习
者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。
教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是
实践者，实践的内涵是“变革”。教育无小事。一个细节可能会
影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一
日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳
香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个
体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教
育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的
引力和空间。 通过这次培训，我能重新的审视自己的教学行为，
对自己以前的教学有了一次彻底的反思，因此，我决心把学到的
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知识应用到今后的教学实践中去。今后，我还将继续参加网络研
修，努力提升自己，让自己成为适应新时代的优秀教师。
语文继续教育心得 篇 2
如何从语文教学实际情况出发，体现教学个性呢?我做了以下
尝试。
1、认识到有效教学的理念，关注学生需求是重要核心，而关注的
心理基础则是尊重，尊重是人文、平等的具体体现，是社会交往
中的素质要求，是诚信、关爱、协作等品质的形成基础。有效学
习主要是指学生自主的、探索性的、研究性的学习，这也是我们
要着重发展的学生的学习活动。教师尊重学生，是实行新课程改
革的重要前提，没有尊重学生，课改无从进行。古人常说的“师
道尊严”应该有一个正确的解释，即有尊严的是知识，而不仅仅
是早一点掌握知识的人，教师不应该仅仅停留在“阳光下最灿烂
的事业”这一光环下沾沾自喜，而是要平和心态，平等尊重，只
有尊重学生，才能切实地关注学生，站在学生的角度看问题，关
注学生的情商，才能真正的接近学生，使每一个教学环节能够在
学生身上发生作用。比如我班的学生小顾，语文基础差，是试读
生，我经常发现他的优点，尊重他，表扬他，结果他第一个交家
庭作业，课上经常举手发言，对语文的兴趣益浓厚，经常看课外
书籍，中考语文考了 118 分，有效教学在他身上得到体现。
2、认识到语文是一门交际工具的学科，是人类语言的基础，语文
教学的基本任务是指导学生理解和运用祖国的语言文字。因此在
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标签： #教育
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语文继续教育心得（通用31篇）语文继续教育心得篇1今年，我继续参加阳江市中小学教师继续教育网提供的网络平台学习。通过师德教育、教师发展、小学语文三大模块教学内容的学习，使我耳目一新，收益颇大，对自身发展和教育教学工作中有很大的促进作用。我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着学生，我们教师必须正人先正己，加强自身世界观的改造，不断提高自身是爱岗敬业、献身幼教事业是师德的基本要求。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香啊!人应该是活到老学到老。要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切，也是...
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