思政课教学心得多篇
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2024-09-28
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思政课教学心得多篇
【寄语】思政课教学心得多篇为范文海网的会员投稿推荐，
但愿对你的学习工作带来帮助。
思政课教学心得篇 1
课本是学生学习、阅读的根本，是高考题目答案的依
据。“学生的智力发展，则取决于良好的阅读能力”。学生的课
本阅读能力，不仅对学生当前学习成绩的提高有利，对学生的高
考有利，而且对学生今后的终身发展也很有利。学生应该充分使
用好政治课本这个“本本”，在政治课的学习过程中，培养自己
阅读政治课本的能力，学会阅读、理解政治课本知识的策略和方
法。
许多政治名词概念，表面看好象很复杂，但只要我们运用划
分句子成分的办法，就能迅速地、准确地、全面地加以理解。
俗话说：“一字值千金”，所以“读书须仔细”。这些年高
考的选择题和辨析题，有些题目就是在某些易混词上做文章，用
来检查学生是否对知识准确地掌握。
信息转换能力是一种非常重要的思维能力。在近几年的高考
题中，都有一些材料题，要求阅读后完成一定的题目。这种题就
属于检测信息转换能力的题目。在这种题目中，往往有一些通俗
的词语，其实就对应着我们高中三个年级的政治课本中的政治名
词概念。重点、中心、关键、首要，这四个名词与“主要矛
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盾”就是“近义词”;主流、大局、方向，这三个名词与“矛盾的
主要方面”就是“近义词”……在教学中，对于这些近义词，我
们可以在课本上做好旁批，准确地理解知识点。
“主要”对应“次要”、“现象”对应“本质”、“物
质”对应“意识”、“主观”对应“客观”、“正确”对应“错
误”……我们首先就应该充分注意教材在表述中的对应词，在课
本上做好批注。这样，就能起到举一反三、触类旁通、灵活运用
的目的。
所谓“关键词”，就是指课文中寓意深刻，能突出地揭示概
念、原理的本质属性或特征的一些词语。最、首要、前提、基
础、基本、关键、核心、主要、主导、实质、本质、根本、根
源、标志、目标、目的、原则、源泉、决定、第一，等等，就属
于“关键词”。
教材中的关键词是很多的，它们在课文中起到画龙点睛的重
要作用。在学习中，我们可以采用在课本上对关键词划上点、
线、圈、勾等着重号，或用彩色把关键词加以突出。
任何事物都有其对立面。学会从对立面去观察事物，能使我
们对事物的认识更加准确。专家在编写教材时，为了对概念、观
点、原理等进行准确的表达，一般都是使用一些精确的词语。我
们在阅读时，应该使用反义词的方法，准确地理解课本中的知识
点、观点和原理，进而培养辩证思维。
现行政治课教材，每一课都有一个引言。这个引言，既概括
了该课的主要内容和要求，也言简意赅地点拨了该课与前一个课
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之间的有机联系。重视引言，能帮助我们在宏观上把握知识板块
之间的联系，对知识的理解更加透彻。
标题是文章的眼睛，抓住标题，就统领了课文的主要内容。
课(单元)有课(单元)的标题，节有节的标题，框有框的标题。抓
住各种标题，就把握了课本内容最主要的东西。把各种标
题“串”起来，就能起到“纲举目张”的效果。因此，在学习
中，不能忽视各种标题，最好用彩色把各种标题加以突出。在学
习、复习时，把各种标题“串”起来，既能对知识起统领作用，
又能把知识梳理清楚，还能训练思维和叙述的条理性。
现行政治课教材，在编写体例上，有三种字体：黑体字、宋
体字和小字。黑体字是重点。宋体字是黑体字的延伸，它与黑体
字一起构成了课本的正文。小字是对重点和正文的补充说明，它
与旁边的名言警句、语录、谚语等一起对重点知识起辅助作用。
阅读时，我们既要区别不同字体的字的作用，又要把它们联系起
来进行思考。这样，既能熟悉教材，又能激活思维，从而把知识
点吃透。
一般地，政治课本上的每句话，都有它的前因后果。我们阅
读政治课本时，必须把每句话同前后句、前后段、前后节、前后
课的内容联系起来。具体方法是：围绕确立的中心(段意、框标
题、节标题、课标题或其他)，不断地对自己提出相应的“是什
么”、“为什么”、“怎么办”等类问题。这样，一句话就就诞
生几句话，一段就扩展成几段。这样，前后知识的联系也就越紧
密清楚了，思维也就得到了发散。
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思政课教学心得多篇【寄语】思政课教学心得多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。思政课教学心得篇1课本是学生学习、阅读的根本，是高考题目答案的依据。“学生的智力发展，则取决于良好的阅读能力”。学生的课本阅读能力，不仅对学生当前学习成绩的提高有利，对学生的高考有利，而且对学生今后的终身发展也很有利。学生应该充分使用好政治课本这个“本本”，在政治课的学习过程中，培养自己阅读政治课本的能力，学会阅读、理解政治课本知识的策略和方法。许多政治名词概念，表面看好象很复杂，但只要我们运用划分句子成分的办法，就能迅速地、准确地、全面地加以理解。俗话说：“一字值千金”，所以“读书须仔细”。这些...
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