教师查摆找补创剖析材料
VIP专免
3.0
2024-09-28
999+
40.9KB
5 页
海报
侵权投诉
教师查摆找补创剖析材料
为贯彻落实《中共 xx 市委关于深入推进全面落实科学发展观
大讨论，认真开展“查细节、摆问题、找原因、补措施、创实
效”活动的决定》的文件精神。在开展查摆找补创剖析的活动
中，自己深刻认识到：开展“查摆找补创”活动，是解决学校工
作中存在的问题，提高组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需
要。第一阶段查找自身原因活动以后，根据各位老师提出的意见
和建议，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题
的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以其达到自我教育、自
我提高、自我完善、修正缺点的目的。作为一名刚踏上讲台不久
的我，自身体会到最大的进步是克服了松散的状态，使自己专下
心来想问题、研究教学，自觉把这次活动的过程，变成自我教
育、自我提高、自我完善的过程。但同时，在认真回顾自己的工
作，广泛听取领导与其他教师的意见基础上，对自己的工作精神
面貌和工作状况进行总结反思，现认真剖析如下:
一、存在的主要问题
1、在教育教学理论方面学习不够坚持。在新课改的实施影响下，
开始经常学习教育教学理论，并积极参加各项教学活动，，而这
些都不是经常性和自觉性的，一段时间过去了，却出现了懒惰的
思想，这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来，
要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就
得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快
的提高起来。
1
2、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗
敬业，认真上课，努力学习。虽然我很清楚地知道，热爱教师的
职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不
良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动
摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。
3、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然在写教案备课的时候
体现了新课程理念来，但在课堂上有时为了完成教学进度并未能
真正实施，突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做
到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。
4、在关心学生，热爱学生方面不够耐心。平等对待学生是做好教
学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。
但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，出现训学
生的现象，现在仔细回想起来，这是不对的。
5、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳
驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交
流、沟通的机会比较少。因此，做了很多自以为是不错的事情，
却得不到教职工的理解或认同。
二、存在以上问题的思想根源
1、思想认识不高。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好
书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作就万事大
吉了。国家大事与与我一个普通老百姓无关，平时虽然也学习一
些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思
想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺
2
乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精
髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不
深，不透。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东
西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化
心灵，指挥行动的重要法宝。
2、自己存在不求锐意进取，但求维持现状的思想，缺乏大局意
识、忧患意识和主人翁意识。总认为考虑全局发展的事情是街道
主要领导的事，不应该是自己考虑的问题，自己关心不关心都无
关紧要，自己认为只要把本班的教学搞好就行了。对全局发展的
大事，就是关系我们每个职工利益的根本大事认识不清，不为大
局着想，就不可能主动做好本职工作的思想认识不够。
3、钻研教育教学上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，
缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把钻研教育当作一种责任、一种
境界的自觉行动。认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研
部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会
搞，也没有时间，更没有必要，因此对教研工作热情不高，态度
消极。同时对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实
践的意义认识不足，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学
习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思
4、缺乏协作精神，总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，与他
人谈心、交流、沟通的机会比较少，因而依靠集体的力量、群体
的智慧、合作创共赢方面就做得不足。
3
标签： #教师
摘要：
展开>>
收起<<
教师查摆找补创剖析材料为贯彻落实《中共xx市委关于深入推进全面落实科学发展观大讨论，认真开展“查细节、摆问题、找原因、补措施、创实效”活动的决定》的文件精神。在开展查摆找补创剖析的活动中，自己深刻认识到：开展“查摆找补创”活动，是解决学校工作中存在的问题，提高组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。第一阶段查找自身原因活动以后，根据各位老师提出的意见和建议，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以其达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。作为一名刚踏上讲台不久的我，自身体会到最大的进步是克服了松散的状态，使自己专下心来想问题、研究教学，自觉...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
