参观河北衡水中学学习心得体会
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参观河北衡水中学学习心得体会
宏伟初级中学
20xx 年 10 月 24——26 日，我校二人随队赴河北参观、学
习。三天行程，五所学校。匆忙但又紧凑，短暂却又充实。三天
时间，我们深入学校，参观校园，听取报告，参与课堂，亲身感
受了这方古老大地上的教育传奇。燕赵大地，自古多慷慨悲歌之
士，名人辈出，更不乏文学大家。卢照邻、高适、贾岛、韩愈、
关汉卿、曹雪芹……闪耀历史长河，昭示后世，文脉相承！今
天，河北教育有以其神话般的绚烂，绽放神州！
作为乡村教师，目之所及，无非山丘沟壑，难成美景。但我
们总是默默地观察、探寻让淳朴不失，让灵感常驻的愿景，却总
是事与愿违，遗憾重重。回顾此次河北之行，深感颇有收获。下
面，就是我们的几点思考，希望与诸位共勉！
首先，我想请各位聆听这样一段话：
这是一个衡中毕业生的自白！先不要去讨论应试教育，你需
要关注的，是能否成为一个拼命的自己！希望能给你动力！
习惯了——衡中生活记忆
对于我们学生来说，每天 5:30 起床，要在不到 10 分钟的时
间里完成起床穿衣洗漱收拾床铺打扫卫生，被子叠成豆腐块，铺
面不得有丝毫的褶皱；每天要用不到 10 分钟的时间完成教室—食
堂—教室的路程；每天谁第一个到达教室谁最后离开教室，老师
点出的问题都会有十分详细的记录。
1
诚然，我们承受的压力是难以形容的——每天作业涂卡读成
绩；每天老师拿着成绩单画人名；每周周测总成绩排名；每次月
考总成绩排名，单科成绩排名，进步退步幅度排名……我们不是
坚强，我们是不得不坚强，每次的成绩，总会有不尽如人意，呐
喊，彷徨，泪水，委屈，多种情感交织的感觉向来不是好受的。
可是有谁知道，我们为此付出了多少？有谁知道白天没有时
间，没有地点发泄，晚上躲在被窝里的我们蒙着头默默的啜泣？
有谁知道我们在付出了很多努力后，不进反退的挫败感是多么刺
痛我们的心？有谁知道我们付出了那么多努力，依旧会受到老师
的批评？有谁知道，严格的时间管理，我们一点点的小举动都会
让我们为此付出代价？有谁知道，我们为了我们的梦想，我们所
失去的，我们所承受的？
其实，我们是习惯了……
习惯了早上在天黑黑的时候顾不得洗脸刷牙迅速冲出宿舍。
习惯了每次进教室前扫一下自己贴在教室外面的目标、让心
中充有更多的自信。
习惯了早读声音太小被老师一次又一次的呵斥提醒。
习惯了每天看着倒计时在上自习时，看着表分秒必争的状
态。
习惯了课间追着老师问题的画面。
习惯了……
我们真的习惯了……
我不知道我是不是被“制度化”了……
2
那个曾经恨得咬牙切齿一天骂他八遍却不许别人说一句不是
的地方，那个刚来时巴不得早点走等到真要走时却又想多留一会
的地方，她偷偷地留下了我独一无二的青春。如果在给我一次选
择的机会，我不会在选择衡中，因为第一遍的感觉无可替代！
当我们在衡中时，是身在苦中不知苦，却没想到，当我们离
开之后，对于那些难以磨灭的曾经，却抱以身在福中不知福的感
慨。
直到离开她，我们才明白衡中带给我们的到底是什么？
是啊，无数个“习惯了”。我们无法体会衡中学子内心的感
受，却渴望我们的学生离开时也有如此动情的告白。我们无论从
体制，还是所处环境，不能同衡水教育相提并论。但简简单单
的“习惯了”三个字，却蕴含良多。
我们想，衡水学子习惯了严抓细管；习惯了坚持；习惯了励
志践行。
一、Ø严抓细管。
走进校园，干净、整洁、美观。风格各异的建筑层次映衬，
醒目的金色大字尽显庄重，一条条标语诉说着过去、现在的紧张
与决心。校园里静悄悄的，我想，教室里肯定是如火如荼。课间
休息时，教室外几乎见不到人影，学生都在教室内仍埋头作业或
小声讨论问题。课间跑操前几分钟，几乎没有人抬眼东张西望，
所有学生手里都拿着学科内容在大声地朗读。
走进课堂，听老师讲课，翻看了学生的课堂笔记、试卷等。
他们的成绩单上，不仅有成绩、名次、进退，还有每道题的得分
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参观河北衡水中学学习心得体会宏伟初级中学20xx年10月24——26日，我校二人随队赴河北参观、学习。三天行程，五所学校。匆忙但又紧凑，短暂却又充实。三天时间，我们深入学校，参观校园，听取报告，参与课堂，亲身感受了这方古老大地上的教育传奇。燕赵大地，自古多慷慨悲歌之士，名人辈出，更不乏文学大家。卢照邻、高适、贾岛、韩愈、关汉卿、曹雪芹……闪耀历史长河，昭示后世，文脉相承！今天，河北教育有以其神话般的绚烂，绽放神州！作为乡村教师，目之所及，无非山丘沟壑，难成美景。但我们总是默默地观察、探寻让淳朴不失，让灵感常驻的愿景，却总是事与愿违，遗憾重重。回顾此次河北之行，深感颇有收获。下面，就是我们的几点...
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