幼儿园体育教学工作总结（精选3篇）
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2024-07-14
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幼儿园体育教学工作总结（精选 3篇）
幼儿园体育教学工作 篇总结 1
一、指导思想
本学期是我们新园所第二学期，我园教研工作主要以园务工作计划为指导，以加强幼
儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观
念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点：
（一）加强师德教育，提高教师队伍素质：
为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，
教师队伍素质上多努力。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、
勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习，主题教育活
动，团组织批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师
之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团
结进取才能与园俱进，与时俱进。
2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的
发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断
进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我。
组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。
3、精心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心，依托骨干教师，认真抓好新教
师的培养工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师
的教育教学水平。积极开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。
（三）提高教科研实效。
1、随着教育研究的进一步深入，许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的
发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，深入开展
备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动，解决教研工
作中碰到的问题，汲取他园、他人的教育科研成果。并根据幼儿园的实际，认真开展好各
项教研工作。
2、以人为本，提升教师教研水平。幼儿教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽
带，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关
键。本学期我们将从教师发展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起
来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长，加强园本培
训。
3“ ”、本学期我们将继续通过 走出去，请进来等方法请专家来园示范指导或组织教师
到其他幼儿园观摩示范课；让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话
中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。
4、注重教学反思。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念
的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为
的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力，在研究中学习、在学习中成长。本
学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的.教育行为，写好教学活
动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。
（四）坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。
1、积极开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展游戏是幼儿园的基本活动之一，
其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。所以，各班要按计划开展好角色
游戏，做好指导工作。为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、
操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促
进幼儿的全面发展。
在开展好角色游戏的同时，各班要结合主题需要合理创设区角活动环境，结合本班的
实际，安排充足的时间和空间开展游戏。并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调
整措施，游戏之后要及时记录并反思。
2、注重积极体验，培养幼儿健全人格。本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育
资源。教师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活
动，善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教育。根据园
务计划还将举行六一文艺汇演。
幼儿园体育教学工作 篇总结 2
一、指导思想
“ ”以 我运动、我锻炼、我快乐 为宗旨，认真贯彻落实区教体局倡导的全区幼儿园深入
开展阳光体育活动，提高认识，加强领导，强化各班体育活动领域和管理。组织全园幼儿
积极开展体育锻炼和体育运动，依据各班年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活
动，培养幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。挖掘每个孩子的运动
特长，让幼儿对体育活动产生浓厚的兴趣，形成爱运动的好习惯。
培养幼儿良好的锻炼习惯和健康的生活方式，保证幼儿每天不少于2小时的户外活动
时间，减少疾病，增强体质，有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展，促进幼
儿体、智、德、美全面发展。使全体教师感受到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是
热爱生命。
二、工作重点与措施
(一)加强领导注重投入
结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械，如：幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷
板、皮球等，鼓励教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。开展民
间传统性户外体育游戏，让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和快乐。
(二)加强体育锻炼确保幼儿安全
加强安全教育和管理，定期维护体育场地和体育器材，制定必要的安全措施，做好安
全应急预案，避免和防范意外事故发生。体育活动要遵循教育性、科学性、趣味性、全面
性原则，寓学于乐，寓练于乐。保证幼儿每天有足够适宜的体育活动时间，促进幼儿健康
发展。
(三)开展丰富多彩的体育活动，促进幼儿体能发展。
1、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。做到动静交替，运动适
宜，促进幼儿身心和谐发展。活动场地设置多种多样体育活动器材，如：呼啦圈，沙包，
皮球，跳绳，平衡木，拱形门、高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己喜爱的体
育游戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作，在不同程度上得到协调发展。
2、教师要合理规范有秩序组织幼儿早操活动。早操音乐要欢快，节奏感强。教师口
令要清晰，示范到位，幼儿动作熟练有节奏，精神饱满。小班、托班做模仿操，中大班做
轻器械操或武术操。教师在早操前要做好场地的布置和运动器械和准备工作，及时排除安
全隐患。随时提醒幼儿有秩序地取放运动器械。
3、开展丰富多彩的户外体育游戏活动。根据幼儿的身心发展规律，在不同年龄段班
级开展适合幼儿年龄特点的传统民间游戏活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣。如：丢手
绢、打沙包，踩高跷，跳皮筋，钻山洞，开火车，老鹰捉小鸡等传统民间游戏，培养幼儿
参加体育活动的兴趣，提高幼儿对环境的适应能力以及坚强、勇敢、不怕困难的意志品质
和主动、乐观、合作的态度。注重发展幼儿体育运动的兴趣和特长，提高幼儿的操作及自
控能力。
4、定期邀请解放军战士来园以游戏的形式组织幼儿进行队列队形训练，学习简单的
擒拿格斗技能，大班幼儿学习马步练习，正踢腿练习，马步出拳练习，弓步练习。培养幼
儿抗干扰能力以及幼儿动作的协调性和平衡性。
5、每周四下午全园以班级为单位，开展民间传统性游戏活动，集体观摩讲评。
6、春秋两季开展远足活动，促进幼儿体能发展。
幼儿园体育教学工作 篇总结 3
一、制订适宜目标与游戏内容：
幼儿期是发展动作的有利时期，因此我们根据幼儿的年龄特点和实际发展水平制订了
发展幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等基本动作及促进合作、在游戏中一物多玩等
多种目标，并依此设计了《赶小猪》、《赛跑投篮》、《打狐狸》、《自选游戏区》等游
戏内容。让每一个幼儿都参与到活动中去，增强体质并在活动中积极交往、探讨新玩法。
二、材料的准备：
摘要：
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幼儿园体育教学工作总结（精选3篇）幼儿园体育教学工作篇总结1 一、指导思想 本学期是我们新园所第二学期，我园教研工作主要以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点： （一）加强师德教育，提高教师队伍素质： 为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素质上多努力。 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务...
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