幼儿园园务工作个人总结（通用28篇）
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2024-07-14
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幼儿园园务工作个人总结（通用 28 篇）
幼儿园园 工作个人 篇务 总结 1
转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园认真执
行《纲要》、《指南》，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性
的、主动的人格发展，为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成
各项工作，取得一定的进步和成绩。现将幼儿园园务工作总结如下：
一、教师队伍建设
本学期我们注重树立良好的教师形象，带领教师观看《最美教师》视频、学习全国教
书育人楷模甘肃兰州市实验幼儿园园长的事迹。通过学习使教师们明白了要做一个好教师
必须要有一颗爱孩子的心，要尊重每一个孩子；一个受孩子和家长信任和喜爱的教师，必
定是有良好师德的教师，每一个教师都应为提高自身的师德修养而不断努力。
二、安全工作
安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们坚持按级负责，明确分工的原则，积极主
动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐
患，努力做到防患。每一季度举行一次全园安全演练，让幼儿掌握安全逃生的技能。
三、保教工作
1、本学期幼儿园组织教师们认真学习《纲要》、《指南》的精神，并要求教师结合
本班的实际情况制定出切实可行的活动计划，做到有计划有步骤的开展各项活动。
2、开展丰富多彩的教研活动。本学期我园开展镇教研课、园内教研课，以及 40 周岁
以下教师每人一节教研课、创意小游戏活动评比等活动，为教师们搭建了学习、展示的平
台。
3、开展形式多样的区域活动。本学期儿园各班根据幼儿年龄特点、本班教育教学总
目标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区域活动目标。开学
初，各班根据上学期幼儿活动区的活动情况，先让孩子练习按标记摆放玩具；在孩子能够
熟练的将玩具按标记摆放时，再分组去玩各个活动区的玩具，建立这个区的玩具只能在这
个地方玩的概念，最后在全面铺开，让小朋友自由选择自己喜欢的区域进行活动。这样循
序渐进地帮助幼儿建立区域活动的常规。同时在活动中注重引导，鼓励幼儿探索、发现，
引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，促进幼儿发展。同时，我们能认真做好观察记
录、反思与调整，使整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而提高区域活动的质量。四月
份举行了园内区域活动观摩评比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的
区角活动，受到全园老师的一致好评。
4、重视幼儿的体育锻炼。我园利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对
体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。
四、教研工作
本学期我园继续把《幼儿园教育纲要》和《指南》作为我们教育教学工作的依据和指
南，加强课题的研究工作，教师们的思想认识进一步提高，在组织教学活动中教学的形式
多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。同时，我们采取
分小组分专题继续进行研讨，组织集体和分组教研活动十多次，开展园内观察及评课活动
六次，不断提高教师们的研究和解决问题的能力，逐步提高教育教学水平。本学期有十多
名教师参加了省学前教育学会的论文评比。
五、家长工作
“本学期我园的家长工作继续把做好班级家长工作作为基础，如每月出一版家园联系
”栏、教师们有计划地家访、随访等等；还通过召开家长半日活动开放、亲子活动、校信
通等，加强与家长的沟通，听取家长们的意见和建议。学期结束向家长举行全园幼儿综合
能力汇报会，提高了家长对我们的满意程度。
总之，孩子的快乐成长，是对我们工作的鼓励，家长的满意信任，是对我们工作的肯
定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我们不断努力，
继续进取，使我们的工作更上一个台阶。
幼儿园园 工作个人 篇务 总结 2
伴随着鼠年的到来，20xx 年的工作已画上圆满的句号！本年度，我园以《规程》和新
“《纲要》精神为工作标准，明确了 以人为本，个性发展。让教师工作舒心，幼儿生活开
”心，家长工作放心 的办园理念，促进幼儿和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高。
并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管
“ ”理，形成 敬业、团结、务实、创新的园风，幼儿园不仅在社区和广大的家长中赢得了良
好的声誉而且还受到了领导与同行的好评。现将一年工作总结如下：
一、实行目标管理，建立各项规章制度。
幼儿园实行目标管理，提高教师的自觉性、有利于调动教职员工的积极性，实行自我
管理与控制。目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，
确保各项保质保量完成。首先在开学前由园领导与全体教职员工共同商议，提出幼儿园发
展的战略目标和规划。其次将目标层层展开，建立组织目标与个人目标一致。最后围绕目
“ ”标制定计划，使管理工作科学的向前推进，逐步实现幼儿园的目标。、实施以人为本 的
人性管理模式。合理的分工，团结互助，让管理细致到位，互相督促，发现问题及时沟
通，及时协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工
作效率得到一定的提高。以快乐游戏识字、舞蹈、幼儿美术、珠心算为特色，促使幼儿全
面和谐发展，努力将我园办成一流南门外规模的名园。
“ ”规章制度是幼儿园的 法，是幼儿园为实现的目标，对幼儿园各项和对教职员工的要
求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常次序，提高各类效益有很大的
作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项目标的实施。不断完善各项规章制度，
如学习及教研制度、考勤制度、校车管理、家长反映制度等等，并设立奖金。来推动教职
工的积极性。
二、 持保教并重，注重提高教 素 。坚 师 质
认真执行上级安排的工作任务，并按原计划完成对孩子的保教工作，做到保中有教，
教中有保。保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层
次，我们利用每周的教研活动时间，指导教师制订切实可行的计划如：学期计划、月计
划、周计划等。在实施过程中，进行监督、检查使目标管理落到实处。在保教的实施过程
还会出现重教轻保的思想，经过多次的学习、教育教师们认识到保育的重要性，提高了保
育的质量。
三、完善教研活 ，推 幼儿 展动动发
1、根据我园四个办园特色：快乐识字、幼儿美术、舞蹈、珠心算以教研为突破口，
努力提高教育，教学质量，完善教研各项规章制度，定期进行业务学习，提高教师的业务
水平。如果教师自身对这四个特色都不精通的话，谈何特色教育。更别说让家长满意，现
在幼儿园的教学质量服务质量也做得不错，只有各项工作做好了，才能做到各符其实让家
长满意。
2、老师要根据《幼儿园教育纲要》，制定能符合幼儿身心发展需要的学期目标。在
目标的指导下，选择教学内容，写出学期教学内容安排。每月会将教学目标作为测查小朋
友的依据。进行抽测，检验各位老师的教学效果，并作为考核的一项内容。
3、科学合理的组织，安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内处结合。保证幼
儿有 2小时户处活动时间，认真开展各类游戏活动。提高幼儿整体素质。
4、发挥勤俭办园的精神及增强环保意识，平时注意收集废旧物品，如旧挂历、月饼
盒、易拉罐等，每月利用废旧物品进行教玩具制作评比。还根据季节和节日开展。各班开
展了教师节活动，十一国庆节的诗歌朗诵，八月十五中秋节的活动圣诞节的庆祝活动，
四、卫生保健方面
1、科学合理安排幼儿膳食、精心为幼儿制定科学合理的食谱。保证食谱多样性、丰
富性。
2、严格执行各种制度，如食品安全制定，卫生保健制定，消毒制定，炊事员操作要
求等。
3、h1ni 流感病情是今年上级部门的特别重视的工作，为了切实做好病情的发生，制
定消毒制度，做好消毒工作的登记，并加强监督管理。还认真做好幼儿入园登记及未入园
幼儿的跟踪调查，确保幼儿的安全。
4、做好传染病预防工作，把好幼儿病情的发生检关，以防传染病发生，开学初测量
身高体重，做好评价工作。
5、加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入
园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离。
五、从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全工作。
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