艺术学院学生工作总结汇报
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2024-09-28
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艺术学院学生工作总结汇报
一、整体思路与顶层设计
一年来，我院学生工作在校党委、行政的正确领导下，在相
关职能部门的具体指导下，抢抓校院两级管理体制创新契机，深
入把握“健康·发展·信念”精神实质，紧紧围绕“保底线、强
特色、求发展、抓学风、见成效”工作方针，立足学院学生实
际，坚持学风建设中心，以弘扬中华优秀传统文化为主线，以实
施“三纲五常六艺”模式为载体，以强化艺术生动手能力培养为
特色，力求设计形成“通过传承弘扬中华传统美德，改进和加强
艺术生思想政治教育，进而促进其专业学习和能力提升，做到修
生与创作共进、人品与艺品齐升，真正实现‘以德修身、以德领
学、以德润用，德艺双馨’”的学生工作新思路，切实我院学风
建设和人才培养提供不竭动力。
二、主要做法与取得成效
第一、以弘扬优秀传统文化为主线，激发学风建设的动力，
使学生“想学”。
中华优秀传统文化，是五千年中华文明的历史积淀，蕴含了
大量优秀的道德文化精髓，从古至今在净化心灵，陶冶情操，健
全人格等思想道德教育方面发挥着极其重要的作用。为此，我们
在认真做好艺术生日常教育管理的同时，着重多方联动、多措并
举、循序渐进、虚实结合推进中华优秀传统文化教育。一是抓好
队伍学习，示范引领。俗话说：“打铁还需自身硬”。因此，我
们紧紧抓好学工队伍、学生骨干这两支重要队伍对中华优秀传统
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文化的学习，以求先学一步、多学一点、深学一些，为后面工作
顺利开展奠定坚实基础。专门为每位辅导员购买配备国学光盘。
定期组织辅导员专题学习讨论。每次学工例会都做到传统文化教
育与其他工作一同布置、一同落实、一同检查。精心举办两期中
华优秀传统文化的专题学习班，集中时间组织全体学生骨干认真
学习中华优秀传统文化的精髓，提高传统文化素养,努力成为宣传
传统文化、重视传统文化、学习传统文化和推动传统文化教育的
典范。【我院学生干部，11 级服装 2 班卢回亮同学在参加完学习
班后发出这样的感慨：“中华优秀传统文化是中华民族智慧的结
晶,是五千年文明史的积淀,是人类古老文明中唯一完整保留至
今的文明,博大而精深,是我们的精神家园,作为民族和国家的未
来，我们一定要传承和弘扬好中华优秀传统文化。】二是亲近国
学经典，有形感染。国学经典是指国学中最优秀、最精华、最有
价值的典范性原创著作。我国传统文化中最精华最有价值的部分
就在国学经典之中。为此，我们遵循传统文化教育规律，采取循
序渐进的方式，形成“一讲（国学知识讲座）、一赛（国学知识
竞赛）、一读（国学主题朗诵）、一写（国学主题征文）”形
式，重点抓好《论语》、《弟子规》、《孝经》、《道德经》等
国学经典教育，让广大艺术生都能实现“经典之声，萦绕于耳；
经典之文，诵读于口；经典之魂，深藏于心”目标。【《弟子
规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀依圣贤之师孔
子的教诲编写而成。其内容是以《论语》学而篇第六条“弟子入
则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学
文”为中心，分为五个部分加以演述：具体列举出为人子弟在
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家、出外、待人、接物以及求学上应该恪守的守则和规范，蕴含
了大量先贤智慧。为了抓好《弟子规》学习，我们联系校友印制
《弟子规》1000 余册，免费发放给每位学生，在孔子诞辰 2563 周
年纪念日组织全体新生集体朗诵，于党校培训班再次组织演讲比
赛。可以说，伴着琅琅朗诵、演讲声，同学们声情并茂地领会古
人对我们的训导，享受祖先留给我们的精神大餐，孝、悌、忠、
信、礼、仪、廉、耻早已融入同学们的内心深处。】三是依托第
二课程，无形熏陶。第二课堂活动是实施教育的一种载体和有效
途径,可以充分调动学生学习自主性、积极性和创造性。所以，我
们注重发挥第二课堂的重要功能，充分调动艺术生善于创作的特
点与优势，把对民族传统文化的亲密接触寓于“国粹翻新”面具
设计大赛、“‘仁爱、诚信、勤勉、专精、创新’五常”邮票设
计大赛、“品儒韵尚”道德文化墙涂鸦设计大赛等艺术生喜闻乐
见的活动比赛，切实收到春风化雨、润物无声的良好效果。【在
举行“品儒尚韵”道德文化墙涂鸦设计大赛中，共有16支队伍参
加，600 多位同学参与，现场热情高涨，大家纷纷把孝心、忠
心、爱心、恒心等中华民族优秀文化元素渗透到作品创作中，真
正做好以活动促习惯，以习惯促养成，以养成促品格，开启了艺
术生训蒙养正的心路历程，营造了艺术生滋养心灵的精神家园，
收效颇丰、反响强烈,赛后许多老师、学生前来观看】四是建好主
要阵地，形成常态。为了构建中华优秀传统教育长效机制，我们
抓好阵地建设，专门成立国学堂。从组织结构、场地选取、人员
配备、日常管理、制度完善、主要任务、特色活动等方面进行了
全面规划和设计。目前国学堂各项工作开展顺利，已经吸引了 12
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摘要：
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艺术学院学生工作总结汇报一、 整体思路与顶层设计一年来，我院学生工作在校党委、行政的正确领导下，在相关职能部门的具体指导下，抢抓校院两级管理体制创新契机，深入把握“健康·发展·信念”精神实质，紧紧围绕“保底线、强特色、求发展、抓学风、见成效”工作方针，立足学院学生实际，坚持学风建设中心，以弘扬中华优秀传统文化为主线，以实施“三纲五常六艺”模式为载体，以强化艺术生动手能力培养为特色，力求设计形成“通过传承弘扬中华传统美德，改进和加强艺术生思想政治教育，进而促进其专业学习和能力提升，做到修生与创作共进、人品与艺品齐升，真正实现‘以德修身、以德领学、以德润用，德艺双馨’”的学生工作新思路，切实我院学...
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