语文教师先进事迹(精选29篇)

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语文教师先进事迹(精选 29 篇)
语文教师先进事迹 篇 1
一九八四年八月,第一个教师节前夕,钟时珍从安徽师范大
学中文系毕业分配到宁国中学任教,二十八年来一直工作在教育
教学第一线,即便走上行政岗位,仍承担着繁重的语文教学工
作。曾多次被评为学校“优秀班主任”; “学生心目中的优秀教
师”;高考“优秀班主任”、“优秀语文教师”;先后荣获宁国
市“优秀教师”、“学科带头人”、“巾帼建功先进个人”,宣
城市 “优秀教师”、“青年骨干教师”、“学科带头人
”、“巾帼百优”和“三八红旗手”;20xx 年被评为全国模范教
师 ,20xx 年又获得“国务院特殊津贴”的殊荣,20xx 年被评为
安徽省劳动模范,20xx 年被评为安徽省特级教师。
追踪钟老师的教学生涯,没有轰轰烈烈的壮举,有的只是在
教育园地里的默默耕耘,每天做着再平凡不过的事情。但她的人
生价值也正是在这种平凡。
她曾多次参加宣城市教研室组织的观摩课,在宣城市教委举
办的教法大奖赛中荣获过一等奖。每一届高考所教班级的语文成
绩都是年级最好的。尽管她在讲台上站了二十八年,但她痴心不
改,工作再忙,从不耽误教学工作。她的课堂特别有感染力,对
年轻教师影响很大。除了教学,钟老师还一直积极开展教学研
究,曾参加编写省教科所主持的教辅用书,参加编写校本教材
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《走进聊斋》、《走进诗苑》,主持编写《走马书城》,主持省
级课题“高中语文主体性阅读”的研究,《高三学生自主性复习
的探索》等数篇文章在省、市级获奖或发表。
钟时珍老师是安徽省中学语文教学专业委员第五届理事会常
务理事,宣城市中学语文教学研究会常务理事,宁国市中学语文
教学研究会副理事长,工作之,钟老师总想为教育做一
情,她担任过多位青年教师的指导老师,是宁国教师进学校的
任教师,担任过教师岗前培训工作和继续教育培训工作,受邀
与兄弟学校青年教师座谈,做专题讲,多次担任全市开课、
范课教学等。为了能使青年教师快速成长,她主持多个课题,
年轻教师进行教学研究。她指导的青年教师多位在市
上语文大奖赛中获奖,有的还成为宣城市骨干教师。在她担任青
年教师指导老师过中,青年教师结下深厚的感情,有一
位“徒弟”写她的留言中这样说:“在的教学陷入困惑
时,是钟老师伸出温暖有力的拉我回芳草地;在徘徊
教研门外时,是钟老师一番深入浅出话让我教研;每次听完
的课,钟老师给予细致指导;每次听我发表一不成
意见,她报以祥和的微笑异乡时时感动钟老
亦母爱护,这是一种深层次的庇护让我铭记终身。”
三、求真,行政岗位的主管理
20xx 年,钟老师走上学校行政岗位,目前担任学校副校长,
深知岗位的重性和特殊性,工作中她行三个原则,一是
士卒求真,二是人为本、精诚合作,三是依靠集体、
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主管理。她先后分管了四届毕业班工作,所率领团队总
饱满情、最昂扬状态、最真诚作、最踏实的工作作
风投入工作, 每届都目的成绩,20xx 届高考本科
线数为宣城市第一,20xx 届本科线数为宣城市第二,创下达线
率 72%记录,20xx 届获宣城市届文理科状元包揽宣城市
理科前三,宣城市理科前十中宁国中学有位,文科前十
中,宁国中学有四位,在宣城市引起强响。20xx 届又使我
获得“高中教学质量综合考评优秀奖”“高中教学质量达标优秀
学校”“高中教学常优秀学校”“高中学业测试优秀
学校”等四殊荣。
四、坚定执着 痴心不改的教育情
钟老师是一个不知疲倦的人,在繁重的教育教学之
还承担着大量社会工作,她是宣城市第二届、第三届人大
表,宁国市 xx 届人大表,政宁国市第届、第届委员,她
用参政、政的会,呼吁关注教育,关注
孩子,所的《优校园环境》等两份与教育有提案被宁国
市政评为优秀提案。在宣城市人会上也曾才引进等
发表过自法,引起相关部门关注
语文教师先进事迹 篇 2
李娜1985 11 生,中学语文教师、教研组
长。20xx 年毕业于新疆教育兵团学院, 20xx 7月走上工作岗
位,任教于维吾尔玉其温乡中学,曾多年担任班主任、语文教
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标签: #教师

摘要:

语文教师先进事迹(精选29篇)语文教师先进事迹篇1一九八四年八月,第一个教师节前夕,钟时珍从安徽师范大学中文系毕业分配到宁国中学任教,二十八年来一直工作在教育教学第一线,即便走上行政岗位,仍承担着繁重的语文教学工作。曾多次被评为学校“优秀班主任”;“学生心目中的优秀教师”;高考“优秀班主任”、“优秀语文教师”;先后荣获宁国市“优秀教师”、“学科带头人”、“巾帼建功先进个人”,宣城市“优秀教师”、“青年骨干教师”、“学科带头人”、“巾帼百优”和“三八红旗手”;20xx年被评为全国模范教师,20xx年又获得“国务院特殊津贴”的殊荣,20xx年被评为安徽省劳动模范,20xx年被评为安徽省特级教师。追...

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