小学少先队大队优秀少先队集体评选材料

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小学少先队大队优秀少先队集体评选材料
雁塔区东仪路小学少先队大队优秀少先队集体评选材料
我们雁塔区东仪路小学少先队大队部现有少先队员 880 名,
大队辅导员 1 名,校外辅导员 20 名,中队辅导员 20 名。在各级
领导的关怀下,我校少先队以时代为背景,以社会为舞台,与时
俱进,努力适应教育改革的不断发展,认真贯彻落实上级有关文
件精神,以少年儿童为本,坚持实践育人,强本固基,扎实抓好
少年儿童的思想道德教育工作,全方位、多渠道地开展各种活
动,使队员们充分发挥主人翁的作用,努力打造一个积极、开
拓、自立、创新的先进集体,让少先队真正成为队员们温馨的精
神家园和健康成长的摇篮,开创了我校少先队工作的新局面,取
得了显著的成绩。
制度育人——举手投足有要求
依据《小学生日常行为规范》,学校制定有《校规》九项三
十条,并根据学生的年龄特点将之细化概括为《东仪路小学低年
级学生习惯养成教育细节》《东仪路小学中年级学生习惯养成教
育细节》《东仪路小学高年级学生习惯养成教育细节》这三个既
有所区别而又相辅相承的养成教育体系。
活动育人——寓教于乐益处多
以节假日、传统节日、特殊事件为教育契机,对学生进行爱
国主义、弘扬和培育民族精神、诚信、感恩和社会主义核心价值
观、杜绝校园欺凌等主题教育,培育青少年学生的爱国情感和民
族精神,如开展“三八节之我为妈妈洗洗脚”“教师节之我爱老
1
师”为主题的感恩教育活动,每年 3 月份开展“学雷锋树
”的捡拾垃圾环保教育活动、养老院看望老人爱心活
动,“植树绿”的活动,每年 4月份开展“怀革
承革命遗志”的祭扫烈士墓、长红歌讲命故事活动,我们的节
日“节”“元宵节”“清明节”“端午节”“中节”的民族
教育以区、贫困地区捐赠衣物、文的爱心教育活
动,少先队活动的“仪”等文行为的教育活动,每学
两次行活动,让学生走出校园走向社会受去
践,使学生在活动中学会人、学会求、学会生、学会创
造,学会宽容等道德品质成积极上的健康心
家校育人——共谱篇章
德育工作不开社会、家配合,为学校积极构建
区、家、学校德育工作网络用家长、“家长的一
信”及召开家长会、开展家长学校、举家长开校外辅导
员进课堂等多种形式及时传学校中心工作,各项主要活动,教
育教学成导家教工作。为进一步提高家长教育技巧
力,专门成立家长学校,聘请经验家为家长授课答疑解
,为家长发有的学习材料,提供各种听课的机会,努
力使家教育与学校教育能默配合
地——人人都是小主持
在东仪路小学的校园,每一面墙壁说话,每一室都
有特,每一个年级板报都有主题,人人有机会主持,人人
可能广播站播音,人人可能录为这
2
升旗式六至一年级按班轮流组织,各班同学八仙过海各显神
级的特色升旗式及时发送至学校的公众号,为学生搭建
更宽更广的舞台;因为这有队员们自地“
广播站,大小组织稿己编辑;因为这有队员们展
自我的“雏鹰电视台,各年级有求有才华的队员在这里放
飞梦想,一又一的小主持通过锻炼脱颖
想方设法搭平台——大队部自
东仪路小学开展的大队选活动,本着公平正、
开的原则,让学生们自主与活动,经过各中队推荐初
选人们通过广播站、十分小队会自制海报宣传展
选时,还可组建拉拉队,制作横幅标语
选现活动主要分为竞职演讲和投选举节,
参加岗演讲,而后由全体队员投选活动为少先队
员的成长搭建了展自我、锻炼自我的舞台,让少先队员感受到
了自主与队活动的乐时展才能,让们在各自
的工作位上,职责与学校的管理,为少先队工作发挥
量!
好校园艺术节——素质教育
开展多的文化乐活动,丰富孩子们的课业生活,让学生
德、、体、全面发展,发学生爱生活、爱校园、
关爱小伙伴丰富情感,充分展学生的才华,东仪路小学每年
5会开展各种主题的校园艺术节活动。舞、小、相
合唱形式内容健康,异彩纷呈的各种文艺表演
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标签: #少先队 #集体

摘要:

小学少先队大队优秀少先队集体评选材料雁塔区东仪路小学少先队大队优秀少先队集体评选材料我们雁塔区东仪路小学少先队大队部现有少先队员880名,大队辅导员1名,校外辅导员20名,中队辅导员20名。在各级领导的关怀下,我校少先队以时代为背景,以社会为舞台,与时俱进,努力适应教育改革的不断发展,认真贯彻落实上级有关文件精神,以少年儿童为本,坚持实践育人,强本固基,扎实抓好少年儿童的思想道德教育工作,全方位、多渠道地开展各种活动,使队员们充分发挥主人翁的作用,努力打造一个积极、开拓、自立、创新的先进集体,让少先队真正成为队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮,开创了我校少先队工作的新局面,取得了显著的成绩。...

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